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摘要:我說過,旁觀者是可以不去幫助別人的,畢竟不是每個人都有當雷鋒的精神和勇氣,甚至,當你去幫了受害者,你也是被別人嘲笑的對象了。有人說,「在有些情況下,那些冷眼旁觀和在一旁嘲笑的當然有錯 但又有什麼辦法。
「打的和沒打的都一樣。」《悲傷逆流成河》。
有人說,「在有些情況下,那些冷眼旁觀和在一旁嘲笑的當然有錯 但又有什麼辦法?如果去幫助被施暴者,你同樣會成為被欺凌者的一員。」
「在一旁嘲笑的當然有錯,但又有什麼辦法?」所以啊,人性還是麻木的,因為「我」幫不了別人,所以可以嘲笑別人,嘲笑別人被別人群毆,被別人各種欺負。
其實我對旁觀者是另有看法的,我並不覺得旁觀者有錯,但是這嘲笑就包含了人間冷暖了。我說過,旁觀者是可以不去幫助別人的,畢竟不是每個人都有當雷鋒的精神和勇氣,甚至,當你去幫了受害者,你也是被別人嘲笑的對象了。
但是,你不可以去嘲笑別人。你可以去做一個旁觀者,但不能去歧視,去嘲笑別人。
我以前也說過,校園欺凌,除了施暴者之外,其實最令人寒心的,是別人對你所謂的痛苦的一種「冷漠」。冷漠也就罷了,可別人會說,你那點事情算什麼,你要跟人家誰誰學習一下,看看人家多麼堅強。
用你的所謂堅強,來嘲諷別人的所謂懦弱,這是大部分人的行為。其實像《我不是藥神》之類的電影,一般是大多數窮人有共鳴,而校園欺凌類的電影,是少數人有共鳴。
其實說實話,窮人就不是施暴者嗎?就像魯迅筆下的柳媽。
>校園欺凌的旁觀嘲笑者是否有錯