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千年的歷史中充滿著故事
絲綢之路上充滿著意外收獲
✦張騫奉漢武帝命令前往西域,意為聯合各國抵抗匈奴,卻無心插柳帶動了中西文化交流,促進絲綢之路的誕生和發展,無心的行為獲得意外收獲。
✦中原商人帶著絲綢布匹走上絲綢之路,原是想掙一些錢財,卻不成想絲綢成為了這條道路上重要的貿易媒介,珍貴程度可等同貨幣,甚至德國地質地理學家以絲綢為這條路命名,無心的行為獲得意外收獲。
✦西域胡商喜歡中原色彩艷麗的絲綢,原是想用一些農產品進行以物易物,卻不成想石榴、黃瓜、菠菜等蔬果在一千多年後成為我們廚房中十分常見的食物,無心的行為獲得意外的收獲。
✦短期停留在敦煌進行貿易的中原商人,原是想開鑿洞窟給家人一個禮佛的場所,卻不成想給世界留下如此珍貴的洞窟藝術精品,無心的行為獲得意外收獲。
對於「絲路小使者」研學而言,更多的是知識、文化、閱歷的收獲。
2020年初春,西安和敦煌的強強聯合,特邀陜西歷史博物館和敦煌研究院專家老師共同組成研學導師團,從絲綢之路的起點長安到文化交流的重鎮敦煌,研學的絲綢之路需要打通,絲綢之路的研學需要完整和全面。
全新的絲綢之路研學之旅,帶著好奇心和探索心沿著使者出使路一路向西吧!這樣才是能夠兼具滿足麻麻所期望「學」和「玩」的要求,這樣才是能夠讓娃娃們面對歷史不再迷茫。
千年歷史看北京,三千年歷史看陜西
作為絲綢之路的起始點,西安(古稱長安)擁有十三朝古都的歷史底蘊,中國歷史三分之二時間是以西安為文化中心的,在中國歷史中占領者非常重要的篇幅和位置一座長安城,半部中國史,行走在西安,不用翻閱史書,也能夠閱盡千年事!
敦煌是絲綢之路的重鎮,中西文明的聚集地。
清華建築系的創始人梁思成林徽因夫婦,憑借敦煌壁畫的指引,找到了「中國第一建築國寶「;「東方之筆」張大千,在敦煌呆了2年7個月的時間,完成了自己藝術道路上的偉大轉折……
以歷史時間軸為主線,沿著古絲綢之路使者的足跡,跟著專家導師,在四大研學博物館、兩大珍貴洞窟群、原汁原味的手作體驗課中探索絲綢之路的神秘。
西安歷史總覽配合敦煌的身臨其境,官方證書認證的成就感,將課堂內課程知識延伸到行前、行中、行後的貼心感,寒假錯峰出行的包場感,這一切完美的構成「絲路小使者」研學之旅。
話不多說,先上行程為敬!
絲路精華優選雙城
將絲綢之路中兩個擁有濃厚文化藝術底蘊的城市定位研學目的地,為了給大朋友和小朋友們還原一個完整的使者出使西域的路線。
公元前138年,張騫出使西域,本為貫徹漢武帝聯合大月氏抗擊匈奴的戰略意圖,但出使後漢夷文化交往頻繁,中原文明通過「絲綢之路」迅速向四周傳播。
2020年,「絲路小使者」以絲綢之路文化使者的身份從西安出發,跟隨張騫的出使足跡一路向西抵達敦煌,感受絲綢之路神奇魅力。
區別於普通研學產品和旅遊產品的單一化和片面化,「絲路小使者」帶領孩子們在陜西歷史博物館里以文物鏈接歷史,全面的了解絲綢之路的文化、歷史、藝術;在敦煌切身感受深而精的絲綢之路文化寶藏魅力。
這次的遊學營精選了絲綢之路上最重要的城市——西安和敦煌,這是兩個擁有濃厚文化底蘊的城市,能夠給大朋友和小朋友們還原出一個完整的使者出使西域的路線。
四大研學博物館助力「絲路小使者」
古都西安和重鎮敦煌,四大博物館為研學打造基地,從全面性的了解絲綢之路歷史,到身臨其境感受藝術魅力,一個都不能少。
陜西歷史博物館
陜西歷史博物館是中國第一座大型現代化國家級博物館,館區占地 65000平方米,館藏文物1717950件(組)。
上起遠古人類初始階段使用的簡單石器,下至1840年前社會生活中的各類器物,時間跨度長達一百多萬年。
秦始皇兵馬俑博物館
秦始皇兵馬俑博物館是中國第一個封建皇帝秦始皇嬴政的陵園中一處大型從葬坑,陵園面積218萬平方米。
博物館以秦始皇兵馬俑為基礎,在兵馬俑坑原址上建立的遺址類博物館,也是中國最大的古代軍事博物館。
敦煌莫高窟
莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建於十六國的前秦時期,歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規模。
它有洞窟735個,壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊,是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。
敦煌博物館
博物館建築外形色調融長城、烽燧及古城堡式建築等文化符號於一體,新館建築面積7500平方米。
館內設施齊全,功能完善,是弘揚敦煌文化、展示敦煌古代文明的重要窗口,也是敦煌學的重要研究基地。
多位博物館專家大咖導覽講解
也許每個家長都能在博物館中帶著孩子找到館方解說,可主任級別的專家講師和量身定制的講解內容,可不是博物館的日常普通操作!
「絲路小使者」由陜西歷史博物館和敦煌研究院中擁有多年工作與研究經驗的主任級專家作為研學營的講解老師,深入淺出的講解,讓你在觀看與學習時,比別人更多了一份超然的理解。
敦煌研究院的專家老師更是在敦煌全程隨隊,根據孩子們的興趣需求及時調整講解方式和內容。
研學營為孩子們配備了最有經驗的老師們,人文、歷史、藝術、手工的活動課堂,都會有相應的老師來授課。
師范與學術背景,再加上豐富的接待、教育經驗,甚至還有專門為國家主管人講解莫高窟的專業老師在其中!
錯峰研學
體驗兩座珍貴洞窟群的包場感
普通旅遊者沒有機會進入特級洞窟參觀,而「絲路小使者」以研學者的身份,跟隨研究院專家老師走進特級洞窟,錯開人流,在安靜的環境中感受洞窟的美,這其中的神奇無法言表。
莫高窟
榆林窟
特級洞窟
因為敦煌洞窟與壁畫的特殊性,每次參觀都會導致不可逆轉的損壞,所以一些非常珍貴的洞窟會作出遊覽的限制,甚至有一些洞窟會不對外開放。
這一次,「絲路小使者」可以以研學者的身份,跟隨研究院專家老師走進難得一見的特級洞窟。
因為敦煌洞窟與壁畫的特殊性,每次參觀都會導致不可逆轉的損壞,所以一些非常珍貴的洞窟會作出遊覽的限制,甚至有一些洞窟會不對外開放。
這次研學營爭取到了參觀一些特窟的機會,並不是說特窟就比別的洞窟更美,而是特窟更需要保護,是真正意義上的「看一次少一次」。為了保護敦煌洞窟中這些不可再生的寶貴文物資源,我們不得不遺憾的對研學營的人數作出限制。
研究院的專家告訴我們,之所以同意對我們開放,是「希望給孩子們提供一個機會、一個學習的窗口,趁著這些文物還在,讓中國的年輕一代好好學習,這才是更好的保護。」
一份官方研學證書見證研學歷程
「絲路小使者」研學,以行前線上聽音頻課+線下遊研學的方式,給大朋友和小朋友們提供一種全新的研學形式,不僅「暢快地學」、「暢快地玩「,更能「暢快地得到」!
所有的絲路小使者都可以獲得由敦煌研究院頒發的《研學證書》,證書上專屬編號,是你獨一無二的研學記錄。
定制學堂+手作課體驗
6天研學,每天都有研學課程新體驗,在藝術技法的發源地體驗藝術魅力!
手工製作兵馬俑、博物館專家大咖講座、《夢圓敦煌》泥胚畫手作、《念念敦煌》動畫手作、莫高窟數字化采集現場研學……給予孩子更多的原汁原味的藝術手作體驗。
三階段特色研學服務
➣行前
為了讓各位小使者能夠對「絲路小使者」研學有更多對體會和收獲,我們特意為研學設置了各類行前課程,涉及生活能力、學習能力、研學目的地等內容。
以行前小貼士、線上音頻課、古詩詞預習、視頻和推文的形式呈現。幫助小使者們提前了解和認識絲綢之路與兩大重鎮,更根據行程特點準備研學禮包以幫助小使者更快速的融入研學生活。
※ 研學抽繩袋
※ 研學徽章
※ 研學禮儀服裝
※研學手冊
※敦煌研究院定制線裝筆記本
※莫高學堂背包
※筆等研學文具
※ 應急醫療包
※ 神秘研學禮物和用具
「絲路小使者」可以獲得研學小貼士、「神奇敦煌開講啦!」音頻課、古詩詞、視頻和推文,還有根據行程特點準備研學禮包。
➣行中
知識性和互動性想結合的研學手冊,讓孩子和家長帶著問題進行研學,增加活動的互動性和參與感。
➣行後
完成每日分享與結營日總結,使研學活動增加更多的思考性。
行程細節
DAY1 使者集合日
絲路小使者抵達西安後,入住酒店、簽到,領取配套研學禮包。
DAY2 探索古都長安城
特邀陜西歷史博物館的專家,帶領絲路小使者走近絲綢之路起點——古都西安的歷史文化與藝術;
參觀秦始皇兵馬俑博物館,嘗試手工製作兵馬俑,感嘆古代工匠的絕妙技藝。
DAY3 使者一路向西
出發機場,沿著絲綢之路使者的足跡前往敦煌;
遊覽鳴沙山月牙泉,欣賞沙漠與湖水涇渭分明的奇妙景色。
DAY4 千年莫高的夢與幻
觀看數字電影《千年莫高》和球幕電影《夢幻佛宮》,將莫高窟魅力先睹為快;
「我在敦煌畫壁畫」,體驗《夢圓敦煌》泥胚畫活動;
在研究院老師帶領下走進莫高窟洞窟;
在講座《絲綢之路與敦煌》中聽專家大咖講述絲綢之路與敦煌那些年的故事。
DAY5 充滿童趣的莫高
再進莫高窟洞窟內,體驗非一般的深度研學;
進入不對遊客開放的數字化采集現場研學;
參觀1650窟展館,探索莫高窟這座巨大寶庫;
體驗《念念敦煌》動畫手作,畫只屬於你的莫高動畫;
舉行結營儀式,記得和小夥伴分享研學感受;
頒發研學證書。
DAY6 使者返程日
走進敦煌博物館,你會發現絲綢之路與敦煌,是個值得我們繼續探索的文化寶庫;
絲路小使者順利結束絲路研學,踏上返程。
項目配置
陜西歷史博物館、敦煌研究院文化弘揚部全程研習支持,開放院內教學課程、莫高窟、榆林窟特別保護洞窟、數字化采集現場、手作文創體驗等獨家優質資源,為孩子配置一位專屬領隊,肩負孩子的健康與安全。
「絲路小使者」文化研學
研學時間:2020年2月10日-15日
研學地點:西安+敦煌
研學支持:陜西歷史博物館、敦煌研究院
行程支持:暢聽旅行
研學參與:親子家庭(建議6歲以上)
研學人數:20人
研學費用:7500元/人(家長與孩子同價)
研學優惠:
2人同行,可享200元/人優惠額度
3人同行,可享300元/人優惠額度
【報名方式】
微信、電話咨詢詳細行程安排,
繳納費用後視為報名成功。
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>西安敦煌遊學丨2大重鎮4大博物館,深度體驗千年絲路文化之旅!(2.10—2.15)