「遊學」成暑期標配,收獲卻遠遠低於預期?這三點要了解

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  如今,出國遊學夏令營蔚然成風,佳佳也吵著要去參加親子遊學夏令營。這是一筆不小的開支,但我考慮了一下還是決定陪佳佳參加。一來現在的孩子出過國的很多,剛好趁這個機會讓佳佳出去開闊視野,增長見識。二來,帶佳佳去參觀參觀名校,我也期待可以激發佳佳學習的動力。然而,這次遊學的效果並沒達到我的預期,夏令營安排的時間緊,孩子遊覽時很疲憊,孩子剛到國外對一切都充滿新鮮感,安排的學習課程也不願意參加,只想到處遊覽。並且,遊學對英語口語的提升真的十分有限。

  如今,遊學市場蒸蒸日上,但想要達到預期效果有所收獲,一定要謹慎選擇遊學組織,讓孩子既遊又學。

「遊學」成暑期標配,收獲卻遠遠低於預期?這三點要了解 留學 第1張

  一、為何越來越多的家長喜歡帶著孩子「遊學」

  1. 「遊學」是為了博聞多見

  家長帶孩子去遊學,往往是希望孩子能夠開闊視野,增長見識,豐富孩子的人生閱歷,希望孩子讀萬卷書的同時也能行萬里路。在與孩子一同遊學的過程中,孩子可以見識到異國風光,感受不一樣的風土人情,設身處地的體驗國外的學習方式,激發孩子學習的主動性。

  2. 為孩子的職業規劃和學業規劃提供幫助

  遊學不只是旅遊,而是寓教於樂。遊學過程中,孩子會接受一些語言課程的學習,並且可以跟當地人進行純正的英文交流,鍛煉孩子的口語表達能力;同時,遊學課程旨在培養孩子獨立的思維習慣,訓練孩子相對獨立的思考、生存能力。孩子在遊學的過程中,感受西方的純正英文,提升了對國外名校的認識,體驗了西方的教育模式,這個過程也是家長對孩子興趣愛好的進一步探索,同時激勵孩子學習的熱情。

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  3. 跳出自己的舒適區

  遊學時,一切並不是一帆風順的。孩子要大膽說英文,才能更好地感受異國文化;多參加活動,歷練堅毅品格;戶外安營、寄宿家庭等都培養著孩子的獨立自主和動手能力。這一切的一切,都要求孩子能夠跳出自己的舒適區,大膽的進行嘗試和探索。孩子每勇敢邁出的一小步,將來都可能是一個大驚喜。

  遊學是開拓視野的好機會,體驗遊學的過程中,孩子的自信也會被更好的建立起來,甚至可以提高孩子的眼界,重塑孩子的人生目標。孩子在遊學時,會結識更多的朋友,增進孩子的語言表達能力和與人交往的能力,讓孩子更加開朗活潑。雖然遊學的時間不長,但在這個過程中,孩子會遇見不一樣的人,學到更多的東西。

  二、每一個孩子都適合「遊學」嗎

  1. 「遊學」要考慮家庭情況

  遊學對每個家庭來說都是一筆不小的開銷,如果是親子遊學,還涉及到家長請假陪伴的問題,因此,是否送孩子去遊學,還要根據家庭情況來決定。如果家境不足以支撐孩子遊學的費用,沒必要為了趕「遊學熱」這個潮流,非要送孩子去遊學。因為孩子遊學過程中產生的開支而影響了孩子日常生活中必要的開銷顯然是得不償失的。

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  2. 根據孩子的年齡和接受能力來決定

  每個孩子的接受能力是不同的,孩子參加遊學,要根據孩子的年齡情況和接受能力來抉擇。孩子年齡過小,在參加遊學設置的語言課程、名校老師演講等活動中難以有所收獲,而孩子的接受能力和獨立能力不足時強行參與遊學,不但起不到學習的效果,還會對孩子的心理造成傷害。因此,送孩子去遊學,要充分考慮孩子自身的情況,根據孩子的性格特點決定要不要去遊學,進而選擇適合孩子的遊學項目。

  3. 根據孩子的性格特點選擇遊學項目

  遊學機構和項目有很多,家長應該為孩子選擇合適孩子性格的遊學項目,避免選擇一些不適合孩子的課程和遊覽路線。如果孩子喜歡歐洲國家,就不要給孩子報美國的遊學;如果孩子對名校老師演講沒興趣,喜歡動手的活動,就給孩子選擇包含露營等生活技能的遊學項目。因時因地制宜,為孩子挑選最合適的遊學項目

  「遊學」作為一種新事物,它既不是單純的旅遊也不屬於純粹的留學,是介於遊覽與學習之間的一種方式,語言學習和參觀遊覽一般貫穿著遊學的始終。讓孩子參加遊學活動,是一種新興的利於孩子成長的方式,但遊學所帶來的收獲也是有限的,家長不應過分期待遊學能帶來多麼大的效果。

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  三、為何那麼多家長都表示遊學收獲遠遠低於預期?

  1. 只遊不學或遊多學少

  孩子去異國遊學,剛剛到達新環境對一切都充滿好奇和期待,往往只顧著遊覽、觀光、玩耍,對安排的學習課程則不夠重視或不感興趣,在這種心態下,孩子很難達到學習的效果。因此,對於年齡比較小的孩子,可以選擇親子遊學項目,家長起到適當的監督作用,達到有遊有學的目的。

  2. 遊學機構尚在發展初期

  「遊學」作為一種新興事物,很多設計還尚不完善,宣傳的課程在遊學過程中難以全部體驗,課程設計也有不合理的地方,在管理孩子方面,也沒辦有效監督孩子的學習效果。孩子在遊學過程中,走馬觀花的遊覽,參加活動,有時就導致遊學的效果大打折扣。

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  3. 「遊學」只是一種輔助學習的方式

  「遊學」,作為一種新興的結合遊覽與學習的方式,本來就是作為一種輔助學習的手段出現的,家長不應該過分要求遊學的效果,畢竟我們孩子們的學習方式還是以應試教育為主,遊學可以為孩子開拓眼界,卻不可能達到和在學校上課時一樣的效果。

  遊學效果低於家長預期是常常會發生的,這就要求家長要謹慎的選擇遊學的項目,明確期待孩子在遊學中學到什麼,問清楚項目里包含的課程和景點,並且跟孩子交代清楚去遊學的目的,讓孩子帶著目的出發,不要虛度光陰,充分利用遊學時光,有遊有學,學有所成。

  歸根結底,讓孩子去體驗遊學是一件很有意義的事,但不能過分誇大遊學的效果,是否參加遊學也需要量力而行。

  互動話題:各位家長怎麼看待暑期遊學?你打算讓孩子去遊學嗎?快來評論區交流討論吧!

  我是甄姐說育兒,擅長幼兒教育指導咨詢、嬰幼兒營養膳食管理與搭配、嬰幼兒健康成長指導。您有不懂的問題都可以給甄姐留言,在這里您能得到您想要的答案。

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