你認為孩子是否需要出國留學？

　　留學不易，需要付出比常人多一倍的辛苦和努力，但是我讚成留學。國內用了20年的時間趕上了發達國家70年的發展歷程，其中最明顯的就是教育發揮了作用，各行各業，都是人才在創造奇跡和價值。

　　留學的意義在哪里？

　　1.人才成長必經之路，學習方法，自學能力，自律約束能力。現在時代發展速度這樣的快，即使大學學的內容，還沒有畢業呢，知識已經過時了，但是學生要學會的是如何學習：learn how to learn 。國內大學嚴進寬出的政策，消磨了一大批大學生的學習熱情，這是我們現在大學生的一個普遍現象。進了大學校門，60分萬歲，只要不出大錯，畢業是沒問題的。然而，留學生是面對的什麼？寬進嚴出，淘汰機制。不好好學習，不努力，不付出，意味著什麼都得不到。

　　2. 留學生視野開闊，腦回路擴大。留學生在外讀書，一般課程設置選擇餘地很大，可以同時修major and minor, 只要你想學，就能自己報課，不喜歡的話及時退出，然後再選喜歡的課，或者主動去嘗試並培養新的興趣。主動權靈活。同時國外大學各種講座，宣講，學生們註冊報名學習的多。這些機會，國內好大學也有不少，但是對學生的鼓勵程度而言，國外明顯有優勢。假期各種交換生機會，提前申請去歐洲，亞洲，非洲，香港等大學做課程設計，實踐，等。國外相當多的大學非常鼓勵學生交流。

　　3.先進的課程設計，交流，發表論文等。國內大學不斷在研究新專業，設計新領域，以滿足跟進世界技術革命變化太快的步伐。但是，不可否認，新技術領域，發達國家是領先的，文明是領先的，我們有差距，就要承認。大多數學生選擇留學，都是去了更好的更先進的的城市，國家，大學，比國內還差的大學，就沒有留學的意義了。名校的實驗室和大學課程設計，是很多渴望知識的留學生非常向往的。這些對留學生的吸引力也是阻擋不住的。

　　4. 回到最基本的，另一門外語的流利掌握。就拿英語來說吧，英語太有用了，這個不再多說。

　　5.留學生學成歸國後的發展，野雞大學的不考慮。正規大學畢業的，說實話，都有兩把刷子，沒有這個實力，畢業證都拿不到。要給海歸時間去發揮，去創造價值。

　　所以，綜述，會鼓勵孩子留學。但是要三思而後行，留學不易。

　　很高興能來回答這個問題。孩子是否需要出國，取決於不同因素。就我而言，我已經通過留學工作的方式，在紐西蘭定居和生活了。

　　如果我的孩子要出國（出紐西蘭）留學，我會讚成，並且我會送TA回中國讀書。

　　的確，我當時出國的考慮也是考慮到了各種因素，環境、教育、競爭。畢竟個體的力量是很難改變大環境的。所以選擇另辟蹊徑。但是生活時間久了，我也意識到了，從小在紐西蘭讀書的中國孩子的困境。語言文化的丟失，競爭力的喪失。為什麼這麼說呢？

　　不只一次，而是多次和其他中國家長聊天，大家最擔心的是孩子不認識中國文字，孩子不知道唐詩宋詞，也不知道詩詞歌賦。要知道，英語和中文是世界上使用最廣泛的兩種語言，能夠熟練使用兩種語言的人，在未來會有更多的優勢。所以，原來的中文環境消失了，連帶消失的是背後的中國文化。

　　紐西蘭的整體環境節奏不是那麼快，可能和地理位置有關，屬於與世無爭的感覺。所以整體人們都比較平和。這也導致，當地人都比較單純和簡單（褒義詞）。在這樣的生活環境中成長的人，少了很多的世故多了很多的直白。拿更直白的話來解是就是，被人賣了還幫著數錢。

　　也是因為這些原因，越來越多的紐西蘭華人家長，會給孩子安排很多的課餘學習生活，古漢語、中文等。為了就是不忘本。

　　那麼，這些紐西蘭的華人孩子會出國嗎？可能高中畢業前不會，但是高中畢業的話，是有很大機會拿到名牌大學的錄取書的。因為紐西蘭的高中成績機會被全部學校認可，而紐西蘭這個地區被名牌大學給與的名額相對人口大國來說，又屬於多的。所以獲得錄取的紀律也會更大。

　　如果有機會，我會送孩子回國讀大學。一方面，國內的大學的排名越來越高，清華已經世界排名前17了。另一方面，感受國內的學術氛圍，可以讓其更了解中國文化。所以，作為生活在紐西蘭的留學了的人，我會送孩子出國乃至回國留學。

　　這個要看具體家庭經濟情況以及學生的興趣愛好，總之，出國留學肯定是益大於弊。

　　第一，開闊眼界，見識更廣闊的世界。接觸全世界的先進知識和文化，有助於融會貫通。

　　第二，提高學習效率，尤其是語言類，在純母語環境下，語言提高極快。很多學生在國外給自己加壓，期望能更好地突破自己。

　　第三，未來成果。很多留學生直接在國外找到很好的工作，不少海歸回國後也都能收到很多知名企業的offer，拿到不錯的薪水。

　　出國留學有利，但是同時也有弊，弊端主要是安全問題，以及學生的融入問題。

　　感謝邀請回答這個問題。有條件送孩子出國留學總體來說利大於弊。

　　最大的好處就是能擁有國際視野和思維方式，能夠熟練精通的掌握一門外語，再加上學到的專業知識技能，回國後的就業層次要高得多。當然也有少部分學生由於各種原因最後沒有拿到學位或學校層次比較低，回國後的優勢不明顯。

　　留學的風險也是不小的，有的幾年國外學習生活之後被完全同化，不再適應國內的環境。

　　渴望送孩子出國的中產大多是知識分子階層，更認可國外的教育理念和方式，確實反映出我們的教育需要改革，需要跟上社會發展趨勢，需要融入國際主流教育陣營。

　　當前國家正在醞釀一系列的教育改革措施，可能最近會出台一些，希望這些措施能贏得中產階層的認可。

　　首先並不是說國外的學校就一定比國內的學校要好，更多的家庭讓孩子出國留學也並不是對國內教育的不滿，更多的是為了讓孩子開闊眼界，增長見識，在未來進入社會之後能夠有一定的優勢。其次對於不同國家不同地區的教育模式的差異，作為一個學生來說，花一定的時間是完全可以適應得了的，在適應的過程當中，既培養了孩子的適應不同環境的適應能力，也接受到了不同制度下不同模式的教育方法，對於孩子來說其實是一石二鳥的事情。

　　成績好，自控力強，獨立自主家中有錢，小孩想去的才能力。成績差的去了拿錢買罪受。寬進嚴出，三分之一畢業不了。

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