孩子假期遊學真的很重要嗎？

　　暑假來臨，市場上針對青少年群體的各種遊學產品層出不窮，各大旅行社、教育機構等都紛紛推出自己的特色遊學產品。讓孩子參加遊學活動，既能輕鬆旅遊、開拓視野，又能在一定程度上解決家長的陪伴難題，正成為越來越多家長的假期選擇。

　　但在追捧背後，一些遊學產品有「遊」無「學」、價格畸高、內容註水等情況也讓該市場發展狀況不容樂觀。比如，在高額利潤驅動下，一些商家把普通旅遊產品貼上「遊學」標籤，就改頭換面成了高價的遊學產品。但這樣的「遊學」，有可能就是花了幾萬元到國外高校參觀一圈，消費體驗令人失望，學習效果更無從談起。

　　究其原因，準入門檻低，缺乏統一的行業規範。對於遊學和遊學機構的範圍，市場上沒有給出明確定義，對於遊學的實施主體和承辦主體也尚不明確，以至大量不具備資質的機構爭相湧入，整個市場魚龍混雜，良莠不齊，呈現出「野蠻生長」態勢。

　　遊學應該注重深度的「學」，而非走馬觀花的「遊」；遊學產品不單單是旅遊產品，還屬於教育產品。高質量的遊學產品，應配以專門的從業人員、專業的課程設計以及健康可持續的經營鏈條，投入充足的人力、物力和教育資源。

　　對於舉辦遊學活動的機構來說，要科學、專業、深度地設計課程及行程，讓參與者在旅遊中獲取知識，在學習的同時也收獲身心愉悅。對於參與遊學活動的孩子來說，遊學是為了開拓視野、增長知識、增強與其他文化交流溝通的能力，而不應該成為盲目攀比和炫耀的資本。

　　暑期已接近尾聲，有很多家長在暑假里選擇帶著孩子去旅行，放鬆一下緊繃的弦，讓孩子在旅途中學到一些為人處世的方式。旅行地點及方式的選擇可謂是五花八門，有的家長選擇帶著孩子去看祖國的大好河山、有人選擇去摩登城市領略科技都市的繁華，也有人選擇帶孩子出國旅行去感受異域風情。針對暑期家庭遊的現象該怎麼看？家長們應該如何做才能讓孩子們在旅途中真正地學到知識，做到學在「途」中？暑期家庭遊的地點該如何選擇？

　　唐代大詩人杜甫說「讀書破萬卷，下筆如有神」，強調了讀書的重要性。但是，還有句話，叫做「讀萬卷書，不如行萬里路」。如果能夠把「讀萬卷書」和「行萬里路」結合起來，就更好了。

　　所謂讀書、行路，其實就是關於讀書與實踐的問題，或者說是讀有字書與讀無字書的問題。誠然，讀有字書是重要的，同樣，讀無字書也是重要的，不應忽視。因為，我們從書本上學到的知識，都是前人、古人的經驗，是過去的經驗。但社會是發展的，實踐是變化的，生活之樹是常青的。所以，我們一直強調，讀書要與行路相結合，學習要與實踐相結合，理論要與實際相結合。

　　正是基於上面的認識和理解，現在非常流行遊學活動，有什麼周末遊、假期遊、家庭遊等等，既有學校組織的，也有家庭組織的，還有學生自發組織的。筆者不反對遊學，畢竟遊學對於孩子感受社會，走進實踐，深入生活，開闊視野，增長見識，還是非常有幫助的。但是，遊學需要一定的財力作支撐，特別是出國遊學，費用不菲，不是每個家庭能夠承受的，不是每個孩子能夠圓夢的。筆者認為，暑期家庭遊不必也不應一律要求，可根據家庭實際情況，選擇出國遊、國內遊、周邊遊。並且，孩子假期學習實踐活動，也不是非要出遊，學在「途」中，完全可以待在家中，幫父母做些力所能及的生產勞力、家務勞力，體驗生活，習得勞力技能，或在附近、周邊走走，走訪一些人和事，學在勞力中，學在生活中，學在觀察中，學在走訪中。

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