「開眼界」還是「純砸錢」？關於遊學聽聽國外怎麼說

　　【編者按】暑假來臨，不少中國孩子又踏上了遊學之路。近些年，中小學生出國遊學熱不斷升溫。中國的家長們一方面期待孩子可以通過遊學實踐收獲成長，同時又不得不面對「錢袋子」的衝擊，不少人處於兩難的境地。

　　遊學對孩子來說，增長見聞、提高語言能力的作用毋庸置疑，但從現實情況來看，以遊覽觀光為主的行程，很難達到深入當地社會、了解百姓生活的目的。遊學究竟有沒有必要、國外的遊學市場現狀又是如何，讓我們一起來看看。

　　美國：歐洲是遊學首選地 理工專業項目最受歡迎

　　鄧圩 宮欣

　　1923年的夏天，八名美國學生前往法國開始為期六周的學習之旅，至此打開了美國遊學項目的大門。經過100多年，5月至8月的暑期依舊是最受美國學生們歡迎的短期遊學黃金時段。

　　根據Open Doors最新調查報告顯示，參加短期課程遊學的美國學生，尤其是參加暑期遊學的學生數量在國外學習的美國學生中占比最多。33.3萬多名選擇國外學習的美國學生中有64.6%的學生選擇暑期或者8周以及更短時間的學習項目。

　　美國國務院發起、美國政府資助、美國國際教育研究所(IIE)實施支持的國際交流活動調查Open Doors每年發布美國學生在海外學習情況和國際學生來美入學的最新趨勢。美國大使館、國務院、商務部、教育部和美國大學都會參照使用Open Doors數據來制定有關教育交流、教育服務貿易和留學活動的政策決策。

　　2018年Open Doors的調研報告顯示65%的美國學生選擇在暑假或者8周甚至更短的時間進行短期遊學

　　歐洲始終是美國學生的首選目的地，擁有超過一半的美國學生。英國有近4萬名美國學生，占總人數的12%，位居榜首；義大利約3.5萬名，排名第二；西班牙約3.12萬名，排名第三；中國排名第六，約1.1萬名。其他國家中，美國學生對古巴的興趣增長最大，增長21.8%，達到4600人左右。希臘、印度、墨西哥和澳大利亞也是對於美國學生最具吸引力的國家之一。

　　2018年Open Doors的調研報告顯示32%的美國學生選擇到英國、義大利和西班牙學習

　　STEM(科學、技術、工程和數學)專業學習項目最受美國學生歡迎，占總數的26%，其次是占比21%的商科，17%的社會科學，7%的外語和國際學習課程，以及6%的美術和應用藝術。

　　美國國際教育研究所(IIE)的顧問Peggy Blumenthal鼓勵學生們到異國去交流學習，她指出，教育工作者早就看到了國際學生交流的價值。她說，大多數美國人會選擇離家不遠的地方上學或上大學，正因為這個原因，他們很少會處於不熟悉的環境下，而出國學習交流則可以培養學生的獨立性和重要的生活技能。

　　Peggy Blumenthal還表示，現在更多的學校和家長開始看到了擁有國際學習經驗的價值。更多的公司希望員工能說外語，能知道如何與來自其他文化背景的人打交道。

　　許多美國大學和學院也已經加強了與其他國家相關機構和公司的合作關係，增加了更多的短期國際學習項目。這些項目通常由美國學校經營，使學生更容易申請出國學習的資金。

　　很多國家也正在加大力度，使其學習計劃與美國的相匹配。比如2018年11月，法國總理就宣布了一項計劃，讓更多的法國頂尖機構提供英語課程。

　　雖然暑期遊學的福利多多，但是依舊存在時間短暫的問題。曾去巴塞隆納遊學的Vincent Cammarota表示：「我在巴塞隆納學習地很愉快，但我還是經常覺得我還是生活在美國。我希望我能有更多的機會與當地人見面，了解他們的生活。」

　　此外，選對遊學的項目對學生來說也格外重要。Tommi Patten表示：「我在國外學習的經歷與我所期望的不一樣，項目不是很好，宿舍和室友的分配都很糟糕。」

　　英國：遊學多見於私校 鼓勵課外學習

　　白天行

　　《紐約時報》曾這樣描述十八世紀的英國貴族子弟之間流行的傳統旅行「壯遊」：「三百年前，接受過牛津和劍橋教育的富有的英國年輕人開始前往法國和義大利各地跋涉，尋求藝術、文化和西方文明的根源。憑借充裕的資金，貴族接連數月或數年漫遊各地，他們訂購畫作，完善自己的語言技能，與歐洲大陸上流社會交往。」

　　而在現代的英國中小學當中，出國遊學並不盛行，大部分學生會在假期與家人度假或參加旅行團出國，以遊玩為主。

　　少數中學尤其是私立學校可能會在假期時間組織學生出國參觀訪問，時間長短不一，費用自理。例如英格蘭一家私立學校在一年間組織的需要住宿的假期活動就有44個，其中一半為出國的活動，時間從1天到10天不等，活動主題則包括野外生物考察、音樂、歷史、藝術和體育等。根據活動的種類、時長不同，需要繳納的費用也從50英鎊到2900英鎊不等(約合人民幣433元至2.5萬元)。

　　據記者了解，英國九大公學之一的什魯斯伯里中學就曾組織學生去肯亞遊學，圍繞長跑項目與當地學生交流。學生亨利描述，那天早上學生們在肯亞一個偏僻的角落里開啟了10公里的長跑，一群斑馬和羚羊在學生們旁邊慢跑，長頸鹿和大象在平原上與他們一同奔跑，它們好奇地看著學生們越過終點線。「那是我生命中最美好的日子之一，」他說。

　　而對於占比更廣泛的公立學校學生來說，學期中的外出參觀等活動則成為豐富日常學習經驗的主要形式。

　　英國中小學生經常集體外出參觀博物館、美術館等地。在進入博物館之前，老師可能會布置下問題或任務，寓教於樂。比如一個問題是：木乃伊的製作方法，可以通過文字或圖像解答。在這樣尋找問題的過程中，學生不但增長了知識，更重要的是收獲了學習研究方法。

　　英國政府鼓勵學生走出課堂，在2006年出版了《在課堂外學習聲明》以及與之相關的培訓和指導。英國教育部下屬準官方機構——國家督導辦公室(Ofsted)在報告評估中發現，課堂外的實踐學習活動往往會帶來更好的成績、標準、動力、個人發展和行為。中小學生能夠以更新穎的方式享受和做到目標。教室外學習委員會(LOtC)的一項調查發現，87%的教師認為教室外學習讓課程令人難忘，77%的教師認為，它能激勵學生學習。

　　英國國家司法博物館認為，學校旅行和教育參觀應被視為強大、積極的教學工具，有助於促進所有學生的社會、個人和情感發展。鼓勵學生「邊做邊學」以及與人、地方和建築物接觸，為學習經歷增添了額外的深度。

　　據記者觀察，在倫敦多個博物館聚集的肯辛頓區，幾乎每天都有穿著熒光綠色的中小學生在老師的帶領下進入博物館參觀。學生兩兩成組，多個老師前中後隨時清點人數，尤其在地鐵里人多擁擠的情況下，帶隊老師更會在電梯口和上下車時確定人數後再一起行動，而旁邊行人也都習慣並禮讓。

　　以倫敦科學博物館為例，學生集體參觀之前需要聯繫博物館並提交申請。表格內涉及時間、人數、學生年齡、參觀或互動項目內容、機構信息及聯繫方式、是否有特殊需求等等。而博物館則會保證學生在安全、午餐空間、基本設施等方面的需求。

　　澳大利亞：海外遊學市場正升溫 中美最受歡迎

　　王泉驕

　　澳大利亞是海外學生遊學的熱門地點之一，與此同時，赴他國遊學在澳大利亞也頗為盛行。澳大利亞大學國際理事會論壇近期發布了一項研究顯示，有海外學習經歷的澳大利亞大學生數量在五年內增加了一倍，2017年有將近五萬名學生進行海外遊學，時長在兩周到十周內不等。

　　隨著經濟全球化趨勢的加強，澳大利亞學生的海外遊學目的地也趨於多樣化。2017年，中國和美國成為最受澳學生歡迎的遊學國家。在所有進行海外遊學的學生中，共有約22%的學生選擇去中國或美國。此外，有8%的學生選擇去英國，前往義大利、日本、印度和加拿大的比例分別占4%，印度尼西亞、德國、新加坡、越南、馬來西亞和法國各占3%。

　　數據顯示，約四分之一的參與者選擇了所在學校發起的遊學項目。據調查，澳大利亞諸多高校針對不同專業學生的需求，特設了專業對口的遊學計劃。以莫納什大學為例，該校為傳媒專業學生設計了媒體行業考察遊學團，學生可前往媒體行業發達城市探訪各類媒體單位，向專業人士進行提問。雪梨大學商學院則為學生提供海外商務考察和浸入式學習的遊學項目。除了在目的地學校進行短期課程學習外，學生還將進入當地商業公司開展實際項目。

　　除專業課程學習和社會實踐外，也有部分學生前往非英語國家進行語言學習，或文化交流體驗。澳大利亞一些高校的孔子學院便與中國高校合作開展了各類中國文化遊學活動。自2010年起，雪梨新南威爾士大學孔子學院累計有兩百餘名學生參加遊學活動，分別前往上海、蘇州、西安、敦煌等地，感受中國的自然風光和人文歷史。不少參與遊學團的同學此後還申請了中國大學的交換生項目以及中國公司的實習項目。此外，澳大利亞學校和旅遊組織針對中小學生開展的遊學項目也層出不窮。

　　2014年，澳大利亞政府發起了新科倫坡計劃。《澳大利亞人報》曾發表報導稱，該計劃在一定程度上促進了澳海外遊學人數的增加。新科倫坡計劃是澳政府的一項標誌性倡議，旨在通過支持澳大利亞本科生在印度洋-太平洋地區國家學習和實習，從而增加對該地區的理解。2015年新科倫坡計劃派送了3150名學生和69名學者前往32所高校機構學習。

　　國際遊學組織環識遊學首席學術主任溫迪·阿馬托表示，遊學可為學生提供浸入式教學，開闊學生眼界，使其擁有全球視角，體驗新的生活方式、歷史和文化，讓他們走出舒適圈，培養其獨立和自我意識。

　　對此，筆者認為，雖古語有雲「紙上得來終覺淺」，海外遊學必然有其益處所在。但進行海外遊學無需跟風，視個人需求定奪，有目的性出遊。亦無需形成攀比之風，增長見識的途徑有很多種，家長和學生應量力而行。

　　韓國：海外遊學或不再是教育剛需

　　夏雪

　　隨著1997年韓國政府開始推行小學三年級以上英語教學義務化政策，韓國掀起了一陣學習英語的熱潮，越來越多的家長開始安排孩子在假期出國遊學，讓孩子提高外語水平的同時，開闊眼界、增長見識。

　　目前, 韓國遊學市場大部分由留學中介、媒體公司、旅行社、教育培訓中心等機構來組織操作，也有少量學校或政府機構會直接組織遊學。遊學內容大多以學習語言為主題，時間為一周到八周不等。遊學期間，學生每天會與當地人進行3個小時以上的一對一或多對一的語言學習課程，之後參觀當地名校、瀏覽著名景點、體驗當地文化。

　　英國、美國、加拿大等老牌英語國家一直都是韓國學生境外遊學熱門目的地，但費用也十分高昂。拿韓國某大型教育機構的報價為例,美國賓夕法尼亞夏令營4周的費用為660萬韓元(約合人民幣3.9萬元)，8周為1320萬韓元(約合人民幣7.8萬元)；波士頓夏令營4周的費用為680萬韓元(約合人民幣4萬元)，8周1300萬韓元(約合人民幣7.7萬元)。不僅如此，往返機票和零用錢都需要額外支付。綜合估算的話，每個學生出國遊學一個月大約需要1000萬韓元(約合人民幣5.9萬元)的費用。

　　面對如此高昂的遊學費用,近期不少韓國家長開始將目光投向菲律賓、新加坡、塞班等官方語言同樣為英語、但性價比更高的國家和地區。比如，菲律賓遊學一個月的費用約200萬韓元(約合人民幣1.2萬元)，僅為美國的五分之一。此外，隨著中國風席卷韓國，選擇去中國遊學的學生數量也在大幅增加。

　　如上所述，不同的遊學對象國、不同的組織方，帶來了產品和服務的質量參差不齊。再加上，時間短、價格貴、見效慢的缺點，海外遊學似乎不再成為韓國的教育剛需，參與學生數較十年前大幅減少。韓國統計廳發布的調查結果顯示,2018年參加海外遊學的小初高學生占全體人數的0.5%、不及2007年(1.1%)的一半。

　　韓國某大學英語教育系教授認為,「很多家長斥巨資送孩子參加海外遊學,效果卻並不明顯。近幾年，隨著英語在高考中的比重逐漸減弱,報名海外夏令營的學生數量也越來越少。」

　　與此同時，韓國各地紛紛開設英語村和高校夏令營活動。很多地方政府和教育部門還免費為低收入家庭子女和農村地區學生組織英語夏令營等活動。韓國專家指出，無論在國內還是國外，無論參加哪種英語夏令營活動，最重要的是培養學生持久學習英語的能力。不一定非要走出國門，在國內,每天集中閱讀一小時，也可以達到突飛猛進的效果。

　　俄羅斯：家長對遊學項目猶豫不決

　　屈海齊 李明琪

　　暑假來臨

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　　一些俄羅斯境內外的夏令營的廣告頻繁進入人們視線。如何度過一個有意義的暑假成為俄羅斯中小學生家長及在校大學生現階段最關心的問題。

　　對夏令營等諸多遊學項目猶豫不決的俄羅斯家長並非少數。這些項目往往遠不能稱得上「經濟划算」。但價格低廉的項目通常又無法保證孩子的高品質食宿。此外，安全問題也成為了不少俄羅斯家長的擔憂。

　　9年級俄羅斯學生尤利婭的母親告訴記者，自家孩子的朋友中有不少都報名參加了俄羅斯境內的暑期夏令營。按照這位母親的推薦，記者打開了一家位於克里米亞半島的夏令營官方網站。這家夏令營基地擁有綿長的海岸線及大片可供孩子們玩耍的沙灘，還包含10個不同主題的營地、設備專業齊全的實驗室，以及不同種類的運動場和戶外泳池。除了在營地進行的規範性課程外，學生還有機會前往當地的博物館、公園並遊覽整個克里米亞半島。通過熱線電話記者得知，為期21天的暑期夏令營價格為8萬盧布(約合人民幣8700元)，包含食宿等全部費用。這位母親對記者說道「目前還沒有決定是否給孩子報名」。

　　通過網上的一個夏令營論壇記者了解到，一名13歲俄羅斯女孩的母親正在猶豫是否要給孩子報暑期夏令營。不少家長回復要結合孩子自身意願及性格，大部分家長認為性格開朗的少年更容易在短時間內融入新集體，從而鍛煉獨立學習生活的能力。然而也有家長認為這個年紀的孩子在缺乏成年人監督的情況下很容易受到不良影響誤入歧途，暑期夏令營無法保證促進孩子身心健康成長。另有不少家長難以忍受與孩子的長時間分離，無法信任夏令營教師及輔導員會給予孩子必要的呵護。

　　俄羅斯友誼大學三年級學生安娜和諾娜告訴記者，俄羅斯政府針對中學生假期出國修學並未出台重要的支持政策。中學生的假期修學項目通常由一些私人公司運作，比較知名的包括 English First、Estudy以及Edutravel等。這些修學項目通常選擇英國、法國、美國或者義大利的優質寄宿學校作為基地，修學內容包括語言學習、遊覽、組織運動比賽等，從而使得參加項目的學生在愉快地度過假期的同時有效提升外語交際能力。

　　相較於身心均未成熟的中小學生，俄羅斯大學生一般選擇自行組織修學旅行，因旅行公司的行程費用較高。即便是自由行，俄羅斯大學生的假期遊學也不能算得上普及。

　　今年19歲的莫斯科國立大學學生伊萬告訴記者，暑期修學旅行只有生活水平中等偏上的家庭才能負擔的起，出國修學旅行與單純的出國旅遊價格基本一致，不存在巨大差異。

　　伊萬表示，俄羅斯政府也會為大學生提供一些修學旅行機會。要申請到這些機會需要在考試中取得優異成績並獲得老師的推薦，因為名額有限，往往是優中選優。高校通常會提供付費與免費這兩種形式的修學旅行，具體費用情況則取決於學生的課業成績、掌握語言的水平以及專業能力，但往返路費通常需要由學生個人支付。

　　「在我看來，不管是媒體還是社會對此類旅行都持支持的態度。通過出國修學旅行可以提高外語水平，近距離了解外國文化，從而促進語言學習。」伊萬認為，要學習一門外語就一定要到這門語言的使用國去，這樣的實踐經驗以及與該國文化的深度接觸都會對了解該國民眾的思維方式產生很大幫助，如果缺乏這樣的經歷，語言學習就會變得非常蒼白。

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