知乎上有一個 「和女生聊天，哪些話題百試不爽？」的問題非常火。
提問者希望從答案中獲得撩妹技巧，但位列第一的回答卻擊碎了題主的美夢。
一個叫「沖盈」的回答者認為，所有撩妹技巧都是垃圾，一味追求術，而拋棄事物本質，是愚不可及的。這個世界上不會有一個話題能夠適合所有女生，但一定會有一個適合跟女生聊所有話題的人。
這句話一語中的。它完美地解答了我們內心困惑已久的疑問：為何「見人說人話」「見人下菜」的人，往往更容易獲得青睞與認同？
每句話「因人而異」，保證絕對唯一真實，極具針對性，毫無違和感，這是觸動人、打動人、感染人、啟示人的最實用的最有效的技能！
由此啟示我們，人與人之間建立有效溝通，至少滿足三大原則：
1、換位思考
2、按需供給
3、有獲得感
公文寫作也是這樣。真正能夠打動人、贏得認同的材料，一定是以遵循三大原則為基礎，以見「人」謀篇為核心的材料。
一、見「人」，就是要準確把握對方意圖——原則一：換位思考
杜蕾斯官方帳號在回答「和女生聊天，哪些話題百試不爽？」問題時，提到了「知己知彼，百戰百勝」。
知己知彼，其實就是換位思考，就是要主動地去了解對方，站在對方的角度思考問題。
了解對方是首要前提，如何了解是必修功課。杜蕾斯提出，了解女生，要翻完她所有朋友圈和微博等一切網上交友平台。
作為公文寫作者，充分理解上級意圖，也需要掌握有效方法，修好「如何了解」這門必修功課:
1、與上級來一次深入交流
這裡的「交流」，是指與主管的面對面對話，是現實中人與人之間的思想碰撞。其重要任務是深入了解對方思維邏輯、核心觀點與戰略意圖，目的是把心中問號拉直，把疑點搞清楚。通過這種方法，充分理解主管意圖精髓，材料才不會偏離主旨，核心觀點才能符合主管意圖。
2、深入學習上級文件精神
主管指示通常都是高屋建瓴、戰略性的意見。寫作者不注重自身能力建設，不擴大知識面，是很難準確理解主管意圖的。辦公室老胡每次受領任務後，不是忙於動筆，而是到保密室借閱文件，學習任務相關指示精神。老胡認為，只有保持與主管當量的知識與眼界，才能準確領會主管的執政意圖。
3、結合時事任務領會意圖
公文具有很強的指導性與時效性，很多公文因事因時因勢而生。充分領會主管意圖，不僅要結合上級文件精神，還應結合國際、國內、省內、行業內、單位內的時事、環境與任務，綜合衡量思考，評估主管指示提出的時機、背景、形勢，準確領會主管意圖的最終指向，確保材料一針見血、抓得住活魚。
二、見「人」，就是要充分考慮受眾需求——原則二：按需供給
在「和女生聊天，哪些話題百試不爽？」的話題下，一位匿名用戶舉了一個事例：
作為地道的文科女，曾經有個男生跟我聊天，你知道他聊什麼嘛……
他跟我聊工科專業知識！他考我「砼」這個字認不認識，問我知不知道什麼意思？就是混凝土。
他還跟我講高速公路的設計。你說我聊下去了嗎？
你不想聽，我偏要講，你不聽還不行，這屬於精神「暴力」。 如果你想聽什麼，我就講什麼，這就是按需供給。
光明日報曾在《特色教育要「按需供給」》一文中提到 「按需供給原則」，提出教育要根據學生的需求「因材施教」，要按照學生的需求設計課本與教學計劃，真正做到由「授人以魚」向「授人以漁」轉變、由「考學」向「樹人」轉變。
按需供給，轉變的不僅是作風，而且還有觀念，體現的是對受眾的充分尊重與以人為本。
「按需供給」與「灌輸供給」，在理念上就存在根本性差異，效果差距就非常顯而易見了！
寫材料要見「人」，同樣要遵循這一原則，要堅持把受眾需求放在第一位，尊重他們的主觀意願，了解他們的價值觀、學歷學識、行業經歷，等等，真正「對症下藥」「對號入坐」，把材料寫得毫無違和感，寫得像家書那樣親切自然。
法國著名哲學家笛卡爾曾說過：尊重別人，才能讓人尊敬。之於寫作者，只有尊重讀者這個「人」，把文章思想融入「人」的血脈，文章才會被讀者接受認同，這樣的寫作才是有意義的有價值的寫作！
三、見「人」，就是要能說服人、感染人、教育人、啟發人——原則三：有獲得感
前期有人在談寫作時提出，寫文章要有知識增量。個人認為這個「知識增量」，就是要讓讀者有獲得感。
文章不像實物，它是以虛擬形態存在的。讓讀者有獲得感，就必須有「好文分享」呈現給讀者，讓人讀完以後能有所思、有所悟，有所得！
馬克思認為，理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。
這一論斷清晰地指出，理論圍繞的是「人」，只有揭示真相的理論，才能被群眾所接受，才能啟發人的自覺，最終做到以理服人的目的。
現實往往相反，有人喜好追求優美辭藻、恢宏氣勢，有人喜歡故弄玄虛、玩弄文字，有人擅長借文推責、欺上瞞下……
但是，這樣的錦繡文章往往不被「人」所接受，因其大道理講不透，歪歪理駁不倒，空洞乏味，缺乏營養，更不用提以文輔政，讓群眾有「獲得感」！
人民日報在《<流浪地球>提升期待的水位》一文中，就非常注重讀者的「獲得感」，真正做到了「說服人、感染人、教育人、啟發人」的效果。
文中提到：「既看到長處也看到短板，既不棒殺也不捧殺，才能激勵文化產品質量的進一步提升。」
主流媒體大膽承認《流浪地球》存在短板，這種不回避不糾結，直面問題的公正態度，令讀者心悅誠服，對未來信心滿滿。
文中還提到：「我們期待能看到更多大陸價值、東方理念，在人類想像力的疆域里延伸。」「指出電影甚至原著的不足，也給予足夠的支持和鼓勵，才能讓我們的想像力跟著小說、跟著電影一起激蕩，迎接大陸科幻真正的春天。」
媒體勇於擔當的責任感、使命感，非常具有說服力與公信力，同時啟迪國人應理性看待大陸理念與大陸價值，不盲從不對立不激進，支持與鼓勵大陸電影走出國門、走向世界……
這樣的句子非常有啟迪性，其中體現的滿滿正能量與民族責任擔當，不僅升華了文章的層次，而且為受眾與媒體帶來了精神上的滿滿獲得感！
把受眾「獲得感」作為核心指標，緊緊圍繞中心不偏向。材料構思、搭架、行文、潤色，堅持把「獲得感」放在首位，這樣的材料才有吸引力、感染力、公信力，才能理論指導認真執行，為受眾帶來實實在在的「獲得感」！
以此方法與女生聊天，同樣能為她們帶來愉快體驗，帶來滿滿的獲得感……
