寫文如「撩妹」,抓住供需關係,見人下菜,俘獲芳心百試不爽!

知乎上有一個 「和女生聊天,哪些話題百試不爽?」的問題非常火。

提問者希望從答案中獲得撩妹技巧,但位列第一的回答卻擊碎了題主的美夢。

一個叫「沖盈」的回答者認為,所有撩妹技巧都是垃圾,一味追求術,而拋棄事物本質,是愚不可及的。這個世界上不會有一個話題能夠適合所有女生,但一定會有一個適合跟女生聊所有話題的人。

這句話一語中的。它完美地解答了我們內心困惑已久的疑問:為何「見人說人話」「見人下菜」的人,往往更容易獲得青睞與認同?

每句話「因人而異」,保證絕對唯一真實,極具針對性,毫無違和感,這是觸動人、打動人、感染人、啟示人的最實用的最有效的技能!

由此啟示我們,人與人之間建立有效溝通,至少滿足三大原則:

1、換位思考

2、按需供給

3、有獲得感

公文寫作也是這樣。真正能夠打動人、贏得認同的材料,一定是以遵循三大原則為基礎,以見「人」謀篇為核心的材料。

寫文如“撩妹”,抓住供需關系,見人下菜,俘獲芳心百試不爽!

一、見「人」,就是要準確把握對方意圖——原則一:換位思考

杜蕾斯官方帳號在回答「和女生聊天,哪些話題百試不爽?」問題時,提到了「知己知彼,百戰百勝」。

知己知彼,其實就是換位思考,就是要主動地去了解對方,站在對方的角度思考問題。

了解對方是首要前提,如何了解是必修功課。杜蕾斯提出,了解女生,要翻完她所有朋友圈和微博等一切社交軟件。

作為公文寫作者,充分理解上級意圖,也需要掌握有效方法,修好「如何了解」這門必修功課:

1、與上級來一次深入交流

這里的「交流」,是指與主管的面對面對話,是現實中人與人之間的思想碰撞。其重要任務是深入了解對方思維邏輯、核心觀點與戰略意圖,目的是把心中問號拉直,把疑點搞清楚。通過這種方法,充分理解主管意圖精髓,材料才不會偏離主旨,核心觀點才能符合主管意圖。

2、深入學習上級文件精神

主管指示通常都是高屋建瓴、戰略性的意見。寫作者不注重自身能力建設,不擴大知識面,是很難準確理解主管意圖的。辦公室老胡每次受領任務後,不是忙於動筆,而是到保密室借閱文件,學習任務相關指示精神。老胡認為,只有保持與主管當量的知識與眼界,才能準確領會主管的執政意圖。

3、結合時事任務領會意圖

公文具有很強的指導性與時效性,很多公文因事因時因勢而生。充分領會主管意圖,不僅要結合上級文件精神,還應結合國際、國內、省內、行業內、單位內的時事、環境與任務,綜合衡量思考,評估主管指示提出的時機、背景、形勢,準確領會主管意圖的最終指向,確保材料一針見血、抓得住活魚。

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二、見「人」,就是要充分考慮受眾需求——原則二:按需供給

在「和女生聊天,哪些話題百試不爽?」的話題下,一位匿名用戶舉了一個事例:

作為地道的文科女,曾經有個男生跟我聊天,你知道他聊什麼嘛……

他跟我聊工科專業知識!他考我「砼」這個字認不認識,問我知不知道什麼意思?就是混凝土。

他還跟我講高速公路的設計。你說我聊下去了嗎?

你不想聽,我偏要講,你不聽還不行,這屬於精神「暴力」。 如果你想聽什麼,我就講什麼,這就是按需供給。

光明日報曾在《特色教育要「按需供給」》一文中提到 「按需供給原則」,提出教育要根據學生的需求「因材施教」,要按照學生的需求設計課本與教學計劃,真正做到由「授人以魚」向「授人以漁」轉變、由「考學」向「樹人」轉變。

按需供給,轉變的不僅是作風,而且還有觀念,體現的是對受眾的充分尊重與以人為本。

「按需供給」與「灌輸供給」,在理念上就存在根本性差異,效果差距就非常顯而易見了!

寫材料要見「人」,同樣要遵循這一原則,要堅持把受眾需求放在第一位,尊重他們的主觀意願,了解他們的價值觀、學歷學識、行業經歷,等等,真正「對症下藥」「對號入坐」,把材料寫得毫無違和感,寫得像家書那樣親切自然。

法國著名哲學家笛卡爾曾說過:尊重別人,才能讓人尊敬。之於寫作者,只有尊重讀者這個「人」,把文章思想融入「人」的血脈,文章才會被讀者接受認同,這樣的寫作才是有意義的有價值的寫作!

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三、見「人」,就是要能說服人、感染人、教育人、啟發人——原則三:有獲得感

前期有人在談寫作時提出,寫文章要有知識增量。個人認為這個「知識增量」,就是要讓讀者有獲得感。

文章不像實物,它是以虛擬形態存在的。讓讀者有獲得感,就必須有「乾貨」呈現給讀者,讓人讀完以後能有所思、有所悟,有所得!

馬克思認為,理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。

這一論斷清晰地指出,理論圍繞的是「人」,只有揭示真相的理論,才能被群眾所接受,才能啟發人的自覺,最終做到以理服人的目的。

現實往往相反,有人喜好追求優美辭藻、恢宏氣勢,有人喜歡故弄玄虛、玩弄文字,有人擅長借文推責、欺上瞞下……

但是,這樣的錦繡文章往往不被「人」所接受,因其大道理講不透,歪歪理駁不倒,空洞乏味,缺乏營養,更不用提以文輔政,讓群眾有「獲得感」!

人民日報在《<流浪地球>提升期待的水位》一文中,就非常注重讀者的「獲得感」,真正做到了「說服人、感染人、教育人、啟發人」的效果。

文中提到:「既看到長處也看到短板,既不棒殺也不捧殺,才能激勵文化產品質量的進一步提升。」

主流媒體大膽承認《流浪地球》存在短板,這種不回避不糾結,直面問題的公正態度,令讀者心悅誠服,對未來信心滿滿。

文中還提到:「我們期待能看到更多中國價值、東方理念,在人類想像力的疆域里延伸。」「指出電影甚至原著的不足,也給予足夠的支持和鼓勵,才能讓我們的想像力跟著小說、跟著電影一起激蕩,迎接中國科幻真正的春天。」

媒體勇於擔當的責任感、使命感,非常具有說服力與公信力,同時啟迪國人應理性看待中國理念與中國價值,不盲從不對立不激進,支持與鼓勵中國電影走出國門、走向世界……

這樣的句子非常有啟迪性,其中體現的滿滿正能量與民族責任擔當,不僅升華了文章的層次,而且為受眾與媒體帶來了精神上的滿滿獲得感!

把受眾「獲得感」作為核心指標,緊緊圍繞中心不偏向。材料構思、搭架、行文、潤色,堅持把「獲得感」放在首位,這樣的材料才有吸引力、感染力、公信力,才能理論指導實踐,為受眾帶來實實在在的「獲得感」!

以此方法與女生聊天,同樣能為她們帶來愉快體驗,帶來滿滿的獲得感……

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