#我的自拍故事##我是老師#
2011年的那年9月，我來到了老家縣城西北角的一所鄉村小學支教，一排瓦房搭建的教師宿舍，冬天的時候沒有暖氣也沒有冷氣機，北風，呼呼的吹著，卻睡的很踏實。
學校有一棟教學樓，是同一個鎮子上的一位，在上海做生意的本地人，捐了20萬元，再加上當地政府投資的錢，蓋起來的，旁邊還有兩層小樓，都有利用。
從2011年9月到2014年的10月，我離開這裡，教了3年小學語文，度過了人生中，最踏實的一千多個青春的日子。
這所小學，位於安徽省蚌埠市固鎮縣任橋鎮，叫清涼小學。
當老師第一年
當時，我住在縣城，距離這所鄉村小學有30公里的路程，去學校報到的時候，第一次是打車去的，花了50元錢，校長說，「在我們學校教書，你得住校，可不能天天回家」。
因為，支教的的薪水是比較低的，第一年一個月只有1500元，剛開始好像還沒有1500，是1250元一個月，我花了4200元，買了一輛燃油的小摩托車，去買車那一天，是小哥陪我一起的，小哥說，「你簡直腦袋壞掉了，到那地方，以後怎麼辦，對象都找不到」。
我還是決定去了，車也買了，也算是人生第一次有了一輛機動車。
正是去報到上班的時候，學校給我分了高年級的一個班，五年級讓我帶。
第一天上班，晚上的時候，校長還有附近一所鄉村中學的校長，以及其他一些老師，在村莊裡的一家小飯館，吃了一個飯，算是給我接風吧，同去的還有一位老師。
那頓飯吃的什麼我已經忘記了，就記得吃過飯去洗手間的時候，鄉野的風，順著窗戶，涼颼颼的吹進來，我打了一個顫，還沒走，那位被大家前呼後擁的中學校長進來了，他晚上喝了不少酒，看到我後，氣定神閒，不慌不忙的說，「年輕人，以後少說話，多做事」。
晚上人都走了，我一個人就這樣走回學校宿舍去，同一宿舍的還有兩位老師，一位50多歲，性格溫和，喜歡打乒乓球，是鎮子上的老教師，來鄉村小學支教的。
還有一位個頭比較高，是一位體育老師，第二年的時候，調去隔壁鎮子上一所高中當老師了。
那一晚，我望著窗外的月光，想著以後可能就要在這裡，陪伴周邊好幾個村莊裡的學生了，沒有網路也沒有車流聲，一切都是那樣的安靜。
這樣的感覺，至今，讓我回憶起來，都非常的美好，因為，那樣的安靜，美好而又踏實，我仿佛又回到了小時候。
小時候，我在農村長大，上的是鄉村小學，鄉村中學，高中去了城裡，後來上了大學，就很少在農村老家住了。大學剛畢業的時候，我是申請去做西部計劃義工的，當時，要去的地方是四川松潘縣紅紮鄉，後來因為其他事情，沒有去。
所以，我覺得，我還是應該去支教，就這樣，到了這所小學，也算是第一個夢，開始了。
開學沒幾天，孩子們的新書到了，給他們發過課本以後，我拍下了這張照片，平時的時候，學校裡很少有老師會給他們拍照，我去學校支教的時候，也把相機帶去了，我記錄下了，他們以後的每一步成長，每一個寒暑往來的時刻。
學校裡早上沒有食堂，校門口剛開始也沒有人賣早餐，後來的時候，有附近的村民，一兩個在校門口擺了早餐攤，賣一些餅還有卷饃之類的，有一些小孩子會去買著吃，還有不少小孩子，會在家裡吃，約有一半的學生，可能早上是不吃飯的。
開學沒多久，就到了十一月，皖北的冬季，來的很快，秋季幾乎沒有什麼感覺，我們就換上了冬裝。當我有時候早晨早早的從縣城，天還沒亮騎摩托車趕往這所鄉村小學的時候，這裡的孩子們，也都紛紛從家裡，騎車來上學了。
低年級的小孩子，有的會在哥哥姐姐或者同村的高年級的學生帶領下，來到學校，很少有家長接送他們。
這天一早，我就在學校不遠處的田間小路上，看到兩位學生騎車來上學，這樣的，算是很正常。
看到他們騎腳踏車，我就想起來自己小時候了，我是快五年級的時候才會騎腳踏車，那時候五年級的小學畢業考試，要去鎮子上，我不得不學騎腳踏車，不過，一個中午就會了，後來，自己長大後當了老師，這樣的情景，又很熟悉的出現在我的面前，我看到了他們，就想到了自己，只不過，時間的年輪，轉動了我的角色轉換，也轉動了他們的成長。
支教當老師的日子裡，我的父母親，還住在農村老家，他們，給了我很多支持。
每次抽空回家看望父親母親的時候，他們從沒有對我的選擇，有過任何的疑惑，反而是父親給了我很多支持。
後來，我才知道，只要是刮風下雨的夜晚，父親母親在老家的村莊裡，就睡不著覺，他們擔心我來回騎摩托車行駛在路上，安不安全，而已經快70歲的他們，又很少給我打電話。
我想他們的時候，會給他們打個電話問問家裡的情況，他們基本上會問我，「可有什麼事？」當得知一切安好，沒事的時候，才會叮囑我注意安全，注意身體。
父親用的老年機，接完電話很多時候都會忘記關了，有時候，我也不關，我會在電話這頭，聽一聽，他和我母親在說些什麼，我就這樣安靜的聽他們說關於我，關於家常的一些話，感覺很溫暖，有一次，我聽了快一個小時，就有一種想哭的沖動。
冬天的校園，除了下課鈴聲，其他的時候，都非常的安靜。
小學的周邊，都是綠油油的麥田，麥子在積蓄一冬的能量，就和教室裡的孩子們一樣，等待來年的收獲。
我有時候，會站在樓上看他們來來往往的他們，就如同這一片片麥子一樣，以後，會以自己飽滿的人生，回饋這一片鄉村土地。
在學校裡，吃飯就是和其他老師搭夥的，有時候我買菜，其他老師做飯，有時候我也會做。
冬日裡，一個暖陽的清晨，學校裡舉行升國旗儀式，一位二年級的小女孩，吸引了我。
在國歌聲裡，她舉起了右手向國旗敬禮，那個眼神，那樣的純真，那樣的讓人溫暖，那一刻，我被感動了，這一張照片，我也特地選了出來。雖然，她當時不是我的學生，但是，我永遠的記住了她的那一雙眼睛，那一雙純真的眼睛裡，透露出來的堅毅的目光。
多年過去以後，她似乎，成了那所小學，留給我的，同樣的記憶。
轉眼間，就放寒假了。
這一年春節，年三十在家吃過飯後，我又去了一趟村裡，給我的學生（前排左一）和他的爸爸媽媽爺爺奶奶還有小弟弟一起拍了一張全家福。
那年春節，我給我的班級裡的所有的學生，都拍了全家福，只不過，有的爸爸媽媽沒有回來，有的還在往家趕的路上。
這位學生的爸爸媽媽，平時帶著弟弟在外地生活，只有過年過節才回來，他平時和爺爺奶奶在一起過，也算是留守兒童了，支教的小學裡，很多學生都是這樣的情況。
所以，寒假的時候，除了一本寒假作業練習冊，我沒有給他們布置過多的作業，我告訴他們，這個寒假，就好好的陪陪爸爸媽媽，陪陪家人，以後，你們上中學了，上大學了，可能就更沒有時間，和家人在一起過節了，那一刻，我發現他們雖然是小學生，但是很多小孩子很成熟，他們強忍著淚水，在眼睛裡打著轉。
父母親不容易的生活，除了種家裡的幾畝地，農村老家也沒有什麼產業，只能外出打工，在城市裡，很難買一套自己的學區房，所以，孩子還是留在老家，讓老家的年邁的父母親，看著孩子的成長學習。
春節後，萬物復蘇，一座磚石橋連著小學校園與校外的一條鄉村公路。
一天下午，帶他們去田地裡撒歡兒，他們很興奮。
雖然，每天來來回回走了很多遍的鄉村小路，他們還是保持著，很大的興趣，這和孩子們的天性有關。
就是通知他們，這節課不上課了，我們去看看，即將收獲的麥子，去感知一下，我們熟悉的鄉村的家的味道。孩子們，是愛家的，也是離不開這片土地的。我不知道，他們以後的命運會如何，但我，祝福他們，會有一個燦爛的未來。
我也知道，一定有人以後能夠上大學，也有人可能回回到鄉村，娶妻生子，其實，只要是平安、健康、快樂，又何嘗不是一種幸福和快樂呢。
很快，第二學期就要結束了，我用相機，給學生和老師拍了一張合影。第三排左一是我。
支教的第一年，也就這麼快的結束了。
學校裡，年輕的老師基本上都是考試而來，有巢湖的，也有滁州明光的，還有鳳陽的，宿州的，以及泗縣、淮北濉溪等地。
老教師，還有當年的知青劉金牛老師，他的書法寫得特別好，年輕的時候就獲得過很多書法獎項，後來，娶了小學附近村莊裡的一位妻子，就很少回城裡了，退休後，又義務回到學校裡，免費給學校裡的孩子們教書法課。
當老師第二年
這一年，很快就過去了，幾乎沒有什麼感覺。
又是一年開學季，學校裡的邱佰泉老師在開學前，使用自己的工具，修繕教室。
邱老師家離學校不遠，以前，他就是這所小學畢業的，後來，作為民辦教師，進了學校代課。不過，一直都是代課教師，他人很好，平日裡見誰都是笑呵呵，而且，特別能幹，除了學校的雜活累活，還要回家去種地，農忙的時候，趁著中午回家到田地裡給莊稼打農藥。
記得有一次，我回家沒有車，他騎著摩托車一直給我送到公路上，好讓我趕上回縣城的班車，坐在他騎的摩托車後面，吹著鄉野的風，聞著熟悉的莊稼的味道，我不知不覺的，在這裡開始了第二年的支教生活。
讓邱老師歡喜的是，沒過半年，快過年的時候，他的兒子給他娶回來一位漂亮的兒媳婦。
邱老師提前把這個好消息告訴了學校裡的老師，那一天，我也去參加了邱老師兒子的婚禮，簡單簡樸卻很溫暖，就在邱老師家的院子裡，農村裡的親戚朋友們都來了。他們還在老家的院子裡，舉行了拜天地儀式，中午的時候，很多小孩子也來湊熱鬧，大部分都是學校老師們的學生，他們見到我都會喊老師好，我也覺得很親切，這樣的日子，真的很溫暖。
冬天的時候，我得知，五年級一位學生得了白血病，聽她的老師說，她經常請假，因為經常流鼻血。
我就想去看看這個孩子。
那天，我跟她去了她的家，家裡爺爺在家，媽媽還沒有回來，家裡幾乎沒有什麼家具擺設，房屋也比較破舊。後來，我用相機記錄了她在家的日子，發在了當地的報紙上。
市裡醫院的醫生得知後，從市裡趕來她家，看望她，找尋解決救治的辦法。
縣裡警察局的幾位上級主管，自己湊了錢，薄暮的時候來她家給了她的家人。
供電公司還專門給她家改了線路，送她一些學習用具，買了新的臺燈。
我想，能燃起她學習的希望，能夠讓她快快樂樂的健康的生活，其實，就是最大的幸福。支教的日子裡，我幾乎走遍了我的每一位學生的家裡。
也發現，很多農村的孩子，其實，沒有一個像樣的書桌。他們回到家做作業，有時候就趴在飯桌上，或者大的椅子上，還有的就是湊合著在床上。
所以，每每有學生沒完成作業，或者是作業的字寫得不好，我想，一定是有原因的，農村的孩子，學習是很自覺也是很刻苦的，很多時候，我會找個機會和小孩子談談心，聊聊天，而他們，也都會告訴你一些，生活的真實的小秘密。
前不久，我又聯絡到學校裡的老師，問一下這位女生的近況，老師給我說，她後來讀了中學，就在附近的村莊裡的中學，中學畢業後就沒上學了，現在在外地的城市裡打工。
不知道，她的身體如何了，小時候，看她的臉圓嘟嘟的很可愛，媽媽說，那是因為女兒吃了藥，激素的作用。
歲月靜好，希望她以後的日子，平安順利吧。
放寒假之前，我被鎮子上的中心校，安排去鎮子上的小學監考一天。
鎮子上的小學生，相比起我那鄉村小學裡的學生們，又調皮了許多，鄉村、城鎮，不知道什麼時候，在他們幼年的心裡，就種下了差別的種子。
這一天，我的監考並不順利，因為監考後的第二天，校長就給我說，我監考的人家的班級家長找了中心校上級主管，說我不讓學生考試，我聽後是一頭霧水。
後來，想起了起因，是因為教室裡幾位男同學考試的時候作弊，當著我的面就把書擺放在桌子上抄襲，我就充公了學生的書，結果小孩子覺得我是農村小學裡的老師，一臉的看不起我的樣子，不給書抄寫就不願寫試卷，我就訓斥了他幾句。
估計是中午回家的時候，給家長添油加醋說了一通。
後來，校長查明了情況後，也安慰了我，可我一時間，卻陷入了恍惚，我在想，學生除了接受知識的教育，更應該加強德育的教育，我們很多時候，其實，並沒有把德育做的很好。
寒冬的操場上，一位同事女老師，手拉著一位學生的手指。
離得很遠，我就注意到了，說實話，這位同事教書其實很細心，很關註孩子們的內心健康成長還有心靈的撫慰。孩子的手上染了墨水，還凍得干癟，可能，並沒有戴手套吧。
相比於第一年到學生來教書，這一年，我也成長成熟了很多。
慢慢的，對這個小村莊是越來越了解了，對來玩這個鄉村小學的路也是越來越熟悉了。
放寒假的時候，學校裡的老師在一起聚了一次餐。
就是擺上兩個書桌，把各自炒的菜端上來，大家一起吃。
大家都是來自不同的地方，因為是職業理想的選擇，也因為是為了年輕的生活。這張照片裡的老師，現在好像沒有一個在那所小學裡教書了，有的考回了老家的學校，有的考去了江蘇城市裡的學校，還有的考去了蚌埠市區的學校，相信，無論是走到哪裡，因為，這裡有過一起奮鬥過的青春的日子，人生總會是多了一層不一樣的底色，也更多了一份對於生活、生命還有鄉村的理解。
當老師第三年
校長之所以讓我教高年級（小學四五六年級），就是因為，年輕老師在小學裡，高年級比較好教，低年級，也就是一二三年級，一般都是老教師來教，老教師比年輕教師，會更加有耐心一點兒。
相比於我剛去學校的時候，學校的教育教學條件是越來越好了，學校的老教師，也學會了使用班班通的現代化的網路教學，每一個教室每一個班級都有。
校長這個時候，也有了很大的變化，為了留住更多的年輕老師，他給老師的每個宿舍都接通了無線網，他說，自己的孩子都和年輕老師差不多大，能夠理解，現在年輕人除了手機，下班後在這樣一個偏僻的農村小學，能做什麼呢？距離縣城和市區都非常遠，只能玩玩手機。
後來，學校的年輕老師每年都有考走的，學校每年也都有新教師考來，就這樣，一碴又一碴，跟畢業的學生一樣，這裡永遠都有年輕人的笑聲。
因為這所學校，比較的偏僻，距離縣城比較近的學校，教師的流動性反而比較低，因為，很多年紀大一點的老教師，都會找找人，找找關係，調到離縣城近一點的學校，他們也沒想著換一份工作或者離開去哪裡。
如果去縣城學校的話，學生多，批改作業也多，壓力也大，就在離縣城不遠的學校，薪水也不低，學生也不多，這樣的日子正好。
那麼，我支教的這所學校，是整個縣城的最西北部，學校的一路之隔就是宿州市的地界了。
後來，學校裡的老師，在放學後，晚上的時候，就會集中到一起，在辦公室集體看書，考市區的教師編制去了。
有時候，想一想大家也都很不容易，男老師還好，女教師的話，生活回家都不方便，若是不回老家，那麼她們生活上也沒人照顧。
其實，就在這樣的流動中，反而讓學生比較喜歡，因為每年開學，他們總能遇到新來的年輕大學生，他們顯得特別興奮特別開心，畢竟，年輕老師，能夠給他們帶來更多的活力。
快放寒假的時候，我問班級裡的一位學生，這個寒假有什麼心願，他說，想讓爸爸回家過年。
然後，他就用粉筆在小黑板上，寫下了這句話，他說，這樣的話，爸爸就能看到他了，看到他爸爸就能早點回家了。
那一刻，我的心又一次被打動了。
如今，他可能都已經上了大學了，我不知道他還好嗎？
不過，那年春節，在外忙碌了快一年的他的爸爸，找春節前趕回了家，陪他過了一個團圓年，這也成了他寒假裡，最快樂的事情了。
冬天的鄉村，雪落得有點晚，不過，一點不妨礙，孩子們的好奇心，那一天，孩子們在校園周邊的雪地裡，打雪仗，堆雪人，很快活。
我就提醒他們，千萬別凍著了，一定注意安全。
看到他們那麼快樂的樣子，他們也和我玩鬧了起來，有幾個膽子大一點的學生，就賺起了小雪團，朝我的身上扔了過來，幸好我躲避的及時，結果，就在大家夥兒的哈哈哈的笑聲中，度過了這個美好的冬天。
春天的時候，我給學校裡的體育老師說，我們辦一場小型運動會吧，他欣然應許。
結果，我們大家夥兒就把學校裡的這些體育器材搬出來，師范大學體育專業畢業的這位老師，給學生們先做了示范動作，學生們第一次見身邊還有這麼專業的老師，像劉翔跨欄一樣，都興奮得鼓掌。
春天，沒過多久，就迎來了暑假開總結會的時刻，學校照例是給學生在離校前，開了一場安全教育課，給各年級成就排名靠前的學生，發了獎狀。
每年的這一刻，都會讓我想起小時候，我領獎狀的那光榮時刻。
過了這一天，我也結束了我的小學老師生涯。
3年的小學老師生活，有很多災忘的人，難忘的故事，一切，都過的很快，回憶起來其實也很漫長。
碎片化的記憶和場景，終將串聯起一份屬於青春，屬於三尺講臺，屬於那幾年我的鄉村的最美好的懷念。
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