「你看看你，咱倆認識快幾年了，我每次見你是這個髮型和打扮，你就不能換換嗎？」好友看到小雨前來赴約，又忍不住說道。
小雨不好意思地笑笑，「實在是不會啊，對於穿著打扮這些我一竅不通，你又不是不知道。」
「可我跟你說了多少次了，你跟我去了嗎？我還不知道你，你就是不捨得花錢。」好友說著，又把單買了。
是啊，好友一語中的。其實不會是一方面，不捨得花錢是更大的原因。並且，小雨無法想像自己換個髮型出門會是怎樣，她不敢。她覺得所有人都會對她指指點點。
對於金錢，小雨有個邁不過去的檻。如果花錢，她就有深深的負罪感，仿佛父母又在旁邊和她算帳。
這種負罪感從小時候而來，即使在她工作後，結婚後，還是一直伴隨著她，揮之不去。
一個人對金錢的態度，更像是一種習慣，這種習慣往往在童年養成，並且會影響一生。
「哭窮」教育會導致「你不配」自卑心理
小雨的媽媽是個非常節儉的人。小時候，小雨爸媽是教師，小雨又是獨女，家裡條件其實挺好的，但是媽媽常常會跟她說：「爸媽掙錢不容易，不能亂花錢。」
於是小雨都是撿別人的衣服穿，想要一雙五塊錢的涼鞋，都會被拒絕。
五歲多的時候，媽媽帶著她上街，想去商場裡逛一逛，但是自行車停在外面又不太放心，就跟她說，你在外面看車子，媽媽進去逛一下就出來行嗎？
那個年紀的她哪裡懂得那麼多，不假思索地就拒絕了，也滿心好奇地和媽媽進去逛了。等逛完出來的時候，自行車真的丟了。
於是媽媽開始埋怨她，如果她不是非要跟著進去，在外面看著車子的話車子就不會丟了，媽媽責怪她一點都不體諒父母掙錢的不容易。畢竟那個年代，一輛自行車對於一個家庭來說還是一筆不小的開銷。
小雨其實也很傷心，她不想媽媽這麼難過。可是後來媽媽逢人就說這件事，一次又一次地重提並責怪她，都是因為她才損失了那麼大一筆錢。小小的她再也無法忘記這件事，並認為都是自己的錯。
從那以後，她有任何要求都不敢再提出來，因為她覺得欠了媽媽很多，很怕花了媽媽的錢又被責備。也是那時起，她拼命地攢錢，卻不敢再花一分錢。這個習慣一直伴隨著她，直到她開始工作掙錢，她也依舊如此。
在「哭窮」教育裡長大的孩子，可能學會了節儉，懂得了努力，理解了父母的不容易，但在反復被灌輸的「節省」、「浪費」、「不能買」背後，藏著一個潛臺詞叫做「你不配」。
因為總是得不到物質上的滿足，因為花錢總是有負罪感，孩子的精神世界被人為製造了一種「窮」，長大成人後依然擺脫不了，要麼變得敏感自卑，要麼把錢看得太重。
很多時候，跟孩子哭窮，父母以為只是說說而已，自己都沒有往心裡去。殊不知在孩子敏感的心裡，可能就種下了種子，影響他一輩子。這樣的哭窮，和想讓孩子自己去感受生活的不易，完全是不一樣的方式。
總是掛在嘴邊的「咱家沒有錢」
讓他走向了極端
之前看到一個案件，82歲的沈奶奶在家中被害。經過痕跡檢驗工程師仔細搜出後得到的線索，尋找到了犯罪嫌疑人——被沈奶奶資助的17歲的少年文仔。
而文仔到警察局說的第一句話竟然是「我恨自己沒有父母，恨大伯沒有錢。」
文仔是大伯收養的棄嬰，因為大伯自身殘疾，家裡很窮，文仔總是被村裡的孩子欺負。在學校，因為交不上學費，總挨老師白眼，被同學笑話。
文仔說，他清楚地記得，有一年春節，一群孩子在村裡放鞭炮，把他的棉衣炸壞了。他哭著跑回家，大伯只是默默地給他縫補好，卻不敢去炸壞他棉衣的孩子家評理。因為那家人給過文仔舊衣服穿。
「咱家沒有錢，拿了別人的就手短。」大伯經常跟文仔說這句話。那年春節，文仔是哭著過的。
後來文仔上初中交不起學雜費，沈奶奶聽說後從此開始資助文仔。可是大伯說了一輩子「咱家沒有錢，拿別人的手短」這句話已經成為了文仔心裡的一根拔不掉的刺，他對沈奶奶一方面很感激卻又感到一絲恥辱。
在文仔眼睛受傷夢想破滅後，這句話最終促使這個孩子拿刀刺向了勸他繼續上學，苦口婆心勸他學個手藝餓不著的沈奶奶。文仔說，那一刻，他覺得纏著自己的所有屈辱終於結束了。
文仔受困於自己的身世，在他的記憶裡，旁人的關心和善意都是因為憐憫。他們可憐他，卻讓他覺得恥辱，抬不起頭。 每當想要掙脫這份恥辱感的時候，大伯的話像是在提醒他，讓他在自卑的漩渦裡越陷越深。
所以當沈奶奶想要走近他，給他關愛的時候，他的第一反應是反抗。
其實，貧窮並不一定會讓孩子自卑，但父母表現出的貧窮心態卻一定會給孩子造成影響。在大伯一輩子「咱家沒有錢」的嘮叨下，文仔就這樣走向了極端。
正確地與孩子「談錢」，讓孩子擁有自信
我有個同學，家境不是很好，有時能看到他的鞋子上都打著補丁。可儘管如此，他也能在大熱天和同學們一起吃冰棒，也能在美術課上有屬於自己的水彩筆。
他說，媽媽說過省錢的地方有很多，但是不用過分地虧待自己來省錢。所以在他工作以後，家庭條件變好了，沒有先想著攢下一大筆錢，而是把該買的房和車都置辦了。
小時候的困難和媽媽的教育並沒有讓他認為自己是不配花錢的，這樣的信念促使他正確消費並大膽投資，反而因為錢的流動使得生意越來越好。
聰明的父母從來不會向孩子哭窮。父母自己努力做好自己，才能幫助孩子成為更好的自己。
電視劇《少年派》中，閆妮上高中的女兒林妙妙抱怨父母總是扣押她的零花錢、壓歲錢，連期末考試前承諾的「進步獎金」也不兌現，與父母產生了爭執。
林妙妙的媽媽認為小孩子在學校讀書，吃穿用住都是家裡花錢，根本不需要什麼零花錢。但林妙妙說：「小孩子也需要錢壓兜呀，這樣身板才能直起來呀！」
有時候，其實孩子需要的並不是很多錢，而是能夠支配自己零花錢的的自主權。他只是希望看到喜歡的零食，能夠和同伴一起嘗嘗；碰到喜歡的小玩意兒，能夠體驗擁有的喜悅。
而父母卻總是覺得花錢買那麼「沒有用」的東西是浪費錢，不願給予孩子這份權力。大多數父母認為用「哭窮」的方式與孩子談錢，能夠讓他們體會到錢的來之不易，從而做到勤儉節約。
事實上，金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
那父母到底該如何和孩子談錢呢？如何把握一個合適的度，才會讓孩子不陷入自卑？
第一，直面金錢，不要忌諱與孩子談錢；
當孩子問到有關錢的問題時，可以告訴他，錢不是天上白白掉下來的，而是勞動獲得的；金錢本身沒有價值，有價值的是辛勤的勞動。可以告訴孩子父母是怎樣通過工作賺取金錢的，這是父母對孩子的尊重與信任。
但是，千萬不要過度誇大事實去以訴苦的方式與孩子談錢，那會強化孩子的不配獲得感，導致錯誤地看待金錢。
第二，引導孩子正確消費金錢。
除了讓孩子明白錢從哪兒來的，還應該引導孩子懂得如何花銷，如何掌控。所以，適當地給孩子一些零花錢，是有必要的。
每到過年，孩子們總會收到一些壓歲錢，這時候可以讓他們擁有一些壓歲錢來進行支配，但可以問一下他們的計畫，在認為不合理的地方，適當給他們一些建議。而不是給了錢就什麼都不管了。
當孩子有了一些真實的花錢經歷，才會明白錢要如何支配，以及正確支配。只有孩子自己支配過金錢，有過試錯的機會，才能逐漸對金錢有深刻的認識。
正確認識金錢的孩子，成長中不容易受誘惑，因為他們知道什麼是真正有價值的；長大之後，他們能在經濟上更加自由和獨立，因為他們懂得經營之道，而不是盲目追隨。
《富爸爸窮爸爸》的作者羅伯特•清崎曾經說過，金錢觀念和理財教育是「餐桌上的教育」，學校裡學不到。
那麼身為父母的我們，努力給予孩子正確的財商教育，讓孩子做一位「金錢主人」吧！讓他們過真正自由的人生，在困難時知足和奮鬥，在富足時自律和珍惜。