記者李文生／台南報導
根據國發會預估，到2028年，台灣AI人才缺口可能達到35萬人，人工智慧（AI）人才培育是目前各大學首要任務。高度重視AI人才培育的長榮大學，打造完善且具前瞻的教學與研究環境。孫惠民校長表示，該校緊鄰沙崙智慧綠能科學城AI專區，除強化各項教學與研發學習外，也積極尋求與資策會、工研院、勞動部勞發署等單位合作，為台灣培育更亮麗的人才。
創校32年的長榮大學，始終秉持不放棄任何一位學生的辦學理念，致力於培育兼具專業能力與社會關懷的人才。孫惠民校長表示，該校積極整合人工智慧、永續發展與健康醫療等領域，建構完善且具競爭力的教學與學習環境。並透過豐富多元的教育資源與實務導向的培育機制，協助學子逐步勾勒清晰的職涯藍圖，開展多元且寬廣的人生道路。
面對AI時代的來臨，教育部長鄭英耀於115年全國大專校院校長會議時，以科技與人文素養兼備的未來人才為題，分享台灣需要的人才培育。他表示，目前正處於人工智慧、半導體、數位轉型與產業升級高度交會的關鍵階段，人才培育的模式影響國家未來的競爭力。大學不能再用過去的教學方式，等待會被淘汰，校園治理要與時俱進，並有效運用AI與數位科技，提供學生更廣的視野與企圖，為台灣培育更多優秀人才。
此次校長會議以數位賦能、智慧驅動為主題，聚焦高教國際化與在地連結的深化策略、AI時代下專業人才的養成與轉型契機。鄭部長指出，在AI趨動下加速半導體產業成長，國發會預估，到2028年，台灣AI人才缺口可能達到35萬人。跨域人才培育，不是讓人社學門的學生去修程式，也不是人人都要修AI課，而是讓學生在不同學門去理解、可以應用AI。
孫惠民校長表示，該校引進2台ASUS ESC8000 G4超級電腦，每台搭載8張NVIDIA TITAN RTX顯示卡，具備強大的高速運算能力，可支援醫療影像分析、疾病診斷與影像分割等應用，為精準健康照護及相關醫學研究提供堅實後盾。師生藉由專業級運算設備的協助，可在校園中直接接軌產業實務環境，提升實作能力，累積跨領域應用與創新經驗。
孫惠民校長指出，具前瞻的教學與研究設施，有XR互動體感推動中心及AI PC教室（合頂石教室），配備多部高階個人電腦，提供學生進行人工智慧、XR互動體感、影像處理與深度學習等課程實作訓練。此外，該校也積極尋求資策會、工研院、勞動部勞動力發展署等產業和研發單位合作機會，發揮緊鄰沙崙智慧綠能科學城AI專區的區位優勢，強化跨域學習與資源共享。
長榮大學於2024年與資策會簽署生成式AI技術教育合作協議，積極將生成式AI系統性融入課程設計與教學。孫惠民校長說明，已開設人工智慧應用、生成式人工智慧應用及人工智慧倫理等課程，讓非資訊領域學生也能親近並應用AI，培育兼備專業與跨域能力的全方位人才，積蓄能量以迎接智慧新時代的挑戰與契機。
沙崙智慧綠能科學城以創能、節能、儲能和系統整合等4大主軸支持產業發展所需。另外，也建造智慧生態城市，運用綠能科技成果，建立低碳節能社區。採用智慧科技設置的設施及服務系統，國內各大企業機構紛紛來此設立據點，將成為AI產業化與產業AI化的核心基地，未來發展願景除持續推動淨零永續外，也將納入AI相關規劃，以實現台灣成為人工智慧島的目標。
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