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我們覺得真實的遊戲，在他們眼里荒誕又有趣。
前段時間，《中國式家長》進行了一次不大不小的更新：增加了官方英文版，外國人終於玩上了這款主題為「模擬中國家長撫養孩子成長」的遊戲。於是在這段時間里，非漢語的測評徐徐增長，國外遊戲媒體也多了幾篇測評。
同國內玩家一樣，這群來自異國他鄉的玩家們基本上都給這個遊戲打出了好評，並洋洋灑灑寫了些五花八門的感想。我注意到，有句話被幾個外國玩家不約而同的提起，描述得準確又有趣——「中國家長，好像在把孩子當成了一只寶可夢來養」。
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《中國式家長》是一款現實主義的模擬遊戲，玩家扮演一位「中國式家長」，把孩子撫養成人，直至參加高考。
在這個遊戲里，玩家需要均衡培育孩子的各類屬性值，如智力，想像力，體力等等；在學校上課過程中，課程安排不僅要全面，還要適當加課外班，培養特長，同時安排娛樂活動讓孩子處理心理壓力；除此之外，還有各種很貼近生活的設定，比如家長之間的對戰——面對來訪的親戚朋友，父母要擺出孩子的種種「特長」，贏得「面子戰爭」的勝利。
這些看起來挺複雜的遊戲機制，對中國玩家來說，基本上沒什麼可以去詳細解釋的餘地——這幾乎就是我們幾代人成長的真實寫照——培養各方面能力；給父母掙面子；自我消解心理壓力。
所以在遊戲的評價頁面，我們能看到出現概率最多的玩家評語就是「真實」、「貼近生活」、「想到自己」。
只不過對於外國玩家而言，這些事就變得生澀而難以理解。一家媒體是這樣對《中國式家長》做出介紹的：
「
在這個遊戲中，你必須掌握遊泳和彈鋼琴等技巧，同時試圖控制你的壓力水平。如果你一直懶惰而且缺乏才能，就沒有成就可以炫耀，這意味著你的父母將失去‘面子’——‘面子’相當於常規格鬥遊戲中的血量。
另一方面，如果你是一個特別成功的孩子，你的父母可以毫不留情地用你讓別人感到羞恥。但請記住：如果你試圖不斷學習，你的壓力水平會上升，當它變得太高時，你會開始發展一種陰暗的個性，這被認為是不健康的。
基於才能，您選擇學習不同的技能，目的是讓您的父母感到自豪。當您的父母將您與其他孩子比較時，這一點尤其重要，這在家庭來上門拜訪時是不可避免的。這些拜訪被視為一種戰鬥，在這種戰鬥中，你的父母將你與其他孩子相互比較，好像你是一只寶可夢。
」
這段描述始終給我一種奇怪的感覺——後來我才明白這種感覺來自哪里：盡管「高考」「面子」等概念是中國特色，的確需要說明，但「學特長為了給家長面子」「家長之間用孩子相互比拼」這些被我們認為是天經地義的事，居然需要解釋。
不同國度的人，看待這款遊戲的想法有差異是自然的，這點無需質疑。但更有趣的可能是差異中體現出的一些東西。
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關於《中國式家長》這個遊戲，我看到過最貼切，最單刀直入的描寫，是來自一篇英語測評：《中國式家長》，是在測試你在滿足父母的期望和平衡自己的心理健康之間的能力。
這款遊戲中的確有類似於「心理健康」的設定——當孩子的壓力值溢出後，會扣除一些數值和屬性，增添一些負面性格。而在我所見到的《中國式家長》玩家——也包括我在內，大家都並沒有很去注意這一環節，而是很功利的，將壓力值維持到一個勉勉強強的範圍——遊戲嘛，當然要這麼玩。
但對於不熟悉中國式教育的人來說，這件事就不那麼「自然」。一位名為安德魯·基林的作者在玩過《中國式家長》後做出點評：「毫無疑問，《中國式家長》的成功歸功於其狡猾的諷刺，吸引了在遊戲中看到自己生活的年輕人們……在一個大多數孩子沒有兄弟姐妹的國家，在學業成功如此重要的文化里，自殺是中國年輕人死亡的主要原因，這一點令人遺憾，但不足為奇。」
關於年輕人自殺率高的問題，早年廣泛見於國內報導，包括人民網，不過原因的公開數據通常是1995-1999年的
一些外國玩家在評價里表示，這款遊戲讓他們感覺「當中國小孩太難了」，「當中國孩子太有壓力」——甚至玩這款遊戲都會讓人感受到壓力如山倒。盡管實際上，在遊戲里「壓力」只不過是一些明碼標價的數值，進行娛樂活動就能消解，僅此而已。
我自己玩過一個檔，全程不去關注孩子的心理壓力。結果到最後系統提示我，我的孩子因為壓力過大，離家出走了。於是他沒能繼續學習， 沒能參加高考，「只能把期望留給下一代了」，也是僅此而已。
媒體Polygon在遊戲測評中提到過「壓力」這一設定：「巨大的壓力和持續的壓力會導致你性格中的悲觀，焦慮，甚至嚴重的抑鬱。然而，遊戲也沒有做出任何公開的聲明。相反，它在很大程度上將經驗作為童年的一部分，同時突出了亞洲父母傾向於釋放微小而熱烈、遮遮掩掩的感情。」
必須要說明的是，我並不是在說學業壓力僅僅只存在於中國。事實上，無論在哪個國家，學業壓力都是普遍而廣泛的，程度也並不一定中國的更輕。但是這些現象，似乎又都在給我傳遞一個感覺——我們可能把壓力看得太簡單，太平常了。
我們把壓力看的太平常了，以至於在這個把壓力值明碼標價放在面前的遊戲里，我們仍然覺得，這是一個無關緊要的分支；以至於壓力會導致心理疾病這點在遊戲里被一筆帶過；以至於壓力過大最嚴重的後果不過是「離家出走」，並「只能把期望留給下一代」。
另外，遊戲里的確有「把期望留給下一代」這個設定——遊戲存檔會一代代傳承，這一代孩子會成為下一代孩子的父母，最終形成一個環環相扣的族譜。關於這點，很多人覺得有意思，但也有人覺得這點很壓抑，關於這一點，nytimes的一篇文章引用了國內玩家的一句話：
「
一開始，你認為這只是一個100米的跑步，然後你意識到這是一場馬拉松比賽。最後你明白這是一場永無止境的接力賽。
」
一位外國網友在Steam上做出評價：「總而言之，我花了很多時間試圖進入最好的大學，同時忍受無休止的批評和判斷。然後再對下一代施加同樣的折磨，因為你不得不成為系統的一部分。」
直播玩這個遊戲的非中國籍遊戲主播並不多，我隨便看了幾個，但是也看到一些非常有意思的片段。
日本YouTube up主RyuRyu43玩了五分鐘，碰到一處劇情：遊戲里的媽媽責備孩子：「我最後悔的事就是把你這樣的孩子生下來。」
這位up主看到這里顯得的非常驚呼，大呼好過分。
另一位Up主James Rose玩到給孩子加屬性的教程關，在「智力」和「體魄」之間，他毫不猶豫的選擇了「智力」，說：「因為是中國人，所以很明顯，要選智慧」。
我印象深刻的，還有一段來自外國玩家的玩後感。他在遊玩過程中，觸發了一段劇情，顯示孩子喝到了假冒奶粉，所以扣除了一些屬性。這時他說：「這是黑色幽默，非常有趣」。
我不止一次看到評論在說遊戲很「黑色幽默」，認為它諷刺而有趣——差異在這里再次體現，國內玩家少有人覺得遊戲的設計是在諷刺。
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在觀察來自各國的遊戲測評時，我發現一個非常有意思的差異：很多情況下，中國玩家認為這個遊戲好，因為它真實，還原；外國玩家認為這個遊戲好，是因為能通過它了解中國文化；而曾在中國長大，後又去到國外的玩家，也覺得這個遊戲好，但同時又覺得它殘忍。
一位自稱在中國度過童年的作者，就曾經稱這個遊戲為：「一個殘酷的資源管理遊戲」
「
從本質上講，中國父母是一個殘酷的資源管理遊戲，它確實反映了我在鬥爭的童年焦慮。當然，作為一個孩子，當時的我並沒有同樣程度的自律和無情的效率，但是《中國式家長》仍然設法抓住了我對引起父母不滿的恐懼。
」
對於這個現象，我傾向於認為：中國玩家對這一切已經習以為常；外國玩家多半抱著事不關己的圍觀心態；只有既經歷過中國式教育，又遠離這一切的人，才會覺得這樣的教育方式是一場大型而殘酷的資源管理活動。
而這些現象似乎在在提醒著我，中國式教育已經根深蒂固，並且將持續傳承。有些中國玩家說自己很快就上手了；還有的玩家說，自己在遊戲里不知不覺的成為了原來曾痛恨的父母的樣子。另外，就像開頭所說，有人評論說中國家長總像在養一只寶可夢。事實上這個描述的確挺準確——要均衡孩子的屬性，培養技能，不斷訓練。而我作為一個中國式玩家，我的確也下意識的，在遊戲里像養一只寶可夢一樣養我的孩子。
對於並不熟悉這一切的外國玩家們來說，盡管遊戲機制擺出來了，但他們在遊戲里的發揮並不怎麼好。一位似乎是來自瑞典的玩家開玩笑地說，自己在遊戲里養的第一個孩子，如果以中國式標準來說算是失敗了，但是如果她出生在瑞典，或者遊戲背景是在瑞典的話，那她很可能會成為瑞典首相。
Jane是我的在Steam上認識的一位朋友，來自英國。她從沒來過中國，對中國教育的印象僅限於新聞中的只言片語。
我送了她一份《中國式家長》，希望她能告訴我對這個遊戲的看法。一段時間後，Jane只回了我一句話，就是「這很複雜」。
我問她哪里複雜，她跟我說，如果這僅僅是作為一個遊戲，那複雜程度是可以接受的，但如果是放在養育孩子上，就有些過於複雜了，因為「撫養孩子不應該是這樣的」。
「問題在於，在玩之前，你告訴我‘很多中國玩家認為這很貼近生活’，我覺得這事令我很驚訝」，Jane後來很抱歉的告訴我，她最後只玩到遊戲里的孩子上高中。
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《中國式家長》不是中國式家長第一次走出國門。
虎媽/虎爸、中國家長、中國教育早已在外聞名。以Reddit為例，在這個網站里，有個板塊叫作「AsianParentsStories」。
在這里，大多數帖子都是在描述自己與亞洲父母並不愉快的生活——而中國父母算是主力軍之一。
這些吐槽和MEME逐漸刻畫出一個鮮明到甚至有點卡通的，中國式家長的刻板印象：他們只能接受孩子成績得A，不關心孩子心理壓力，只希望孩子當醫生，重男輕女，不講道理……
雖說這和《中國式家長》中的父母一樣，可能有些過於刻板，但遺憾的是，作為一個在中國成長的人，我能深刻的意識到，這些刻板印象的確來自於生活。
但讓我感觸最深的，還是這個板塊的奇妙生態：在這個用英文互相交流的論壇里，我見到了最肆意卻又不惡意的對中國父母的抱怨，但評論卻並不會出現那句我們很耳熟的——「你不懂你爸媽的愛」。
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