如何讓孩子茁壯成長？

2020.1.21 參加了一個有關教育的論壇。

主題：如何讓孩子茁壯成長

地址：龍華寺

主持：印空師傅

參與：共10人，儒、佛、道、中醫和教育、交大教育機構

01 佛 –成長的源動力

印空師傅通過20多年的修行修心，認為成長的「源動力」很重要，每個人都有個內在大自然，無限的風光。

環境+源動力=成功

1）每個孩子都樹立清晰的人生目標，這是孩子成長的源動力

2）父母給孩子提供有利於孩子成長的良好環境，比如「孟母三遷」

02 儒–母親是風向標

薛兆林老師，通過學習傳統文化成長為智慧父親，

通過教學「弟子規」、「四大名著」、「家庭關係協調」得出的經驗，認為，

母親是家庭的風向標

好的教育是： 好媽媽+好家庭=圓滿

1）媽媽每天要誇爸爸三句話，給予父親自立自強自尊，讓孩子以父親為榜樣

2）夫妻不要當著孩子的面吵架，要當著孩子的面「秀幸福」、「秀榜樣」

3）母親言傳，父親身教，慈母嚴父，一個唱白臉，一個唱黑臉，陰陽合一

4）父親不要干涉母親的教育，需要有智慧的等待，適當的時候提供意見建議

03 中醫和教育–綠水青山=金山銀山

有過30多年中醫針灸經驗和10多年的家庭教育經驗的張丹峰老師認為，

綠水青山=金山銀山

孩子要親近大自然，大自然有足夠的陽光空氣水，他們有自我成長的能力，我們需要做的是傳播這個理念給父母們，

1）正念、正言、正行

2）信、願、行

3）文化先行，張老師10多年來默默耕耘，上海各個角落講沙龍做宣傳

他強調：物盡其用，人盡其才

他說他願意做一盞燈，雖然很微弱，但是也要照亮這個世界。

文化推行很艱難，成效甚微，但是這是必須做的事，是我們的使命。

04 一寧：教育的終極目的是讓孩子活出他自己

一寧通過6年的修行，穿越兩性之痛，修復了親子、兩性、父母關係。

潛心鑽研心理學和靈性科學，深愛大自然，能夠和動物植物溝通，連接萬物。

做個上百場沙龍，上千個情緒疏導個案和開辦了17場情緒釋放二日課，處理過各種各樣的夫妻關係矛盾，憂鬱的高中生，她認為

教育的終極目的是讓孩子活出自己

1）父母的理念要正，每個孩子都是一個獨立的靈魂，不是父母的附屬品

2）父母只需要活出自己，同時支持孩子探索他們自己的天賦才華

3）目前社會普遍焦慮，我們需要協助父母和孩子拆除阻力，工具「三位一體」

05 交大教育機構

身為一位母親，也被孩子教育困擾，她認為，

沒有處理好問題主要在於不了解孩子，還有自己的情緒障礙，定力不足，

教育的關鍵是父母的自我提升

案例：孩子在學校被欺負，幾次三番不敢面對欺負她的同學

一寧帶發覺，孩子被欺負事件背後是母親的無力和無價值感。

06 總結

萬法歸一，殊途同歸，每個人說都對，從不同的側面闡述了一個問題。

道在人傳

法在人弘

真正的教育是從父母的覺醒開始的。

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