家庭教育應有的心態

疫情瘋狂，切莫恐慌。要淡定！堅信在黨和政府的領導下，一定能戰勝疫情。

其實，我們在養兒育女的過程中，也應當淡定。

人的成長是個漫長的過程，百年樹人嗎。嚴格地說，我們每個人每天都在成長。每個人當下正在經歷的每一天，都是以前所未經歷過的。孩子在一天天地成長；我們成年人也在一天天地成長。孩子們的成長是顯性的、迅速的；我們成年人的成長是隱性的、緩慢的。不過，我們家長的成長要跟得上孩子的成長，切莫遠遠地滯後於孩子的成長，那麼我們的家庭教育就會出問題，孩子的成長就會走彎路。我們家長要不斷地學習，學習如何做家長、如何為人父母。成為細心、耐心、具有教育智慧的家長。

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我非常認同李玫瑾教授的說法。她說：父母對孩子的先天影響（遺傳因素）就像電腦硬件；家庭教育就像電腦的操作系統；學校教育和社會教育就像電腦的工具性軟體。父母生下孩子就像給了孩子一套硬件設備，若沒有家庭教育，進一步說沒有良好的家庭教育。那麼就像電腦設備沒有安裝軟體系統，再好的電腦硬件也無法正常運行，更不要說進行高效率的工作。可見家庭教育對孩子來說極為重要，家長切莫隻生不養，或對孩子放養散養。那樣再好的苗子也會被養廢的。常言道：三歲看大，七歲看老。家庭的學前教育一定把孩子成長的底子給打好，不然以後學校教育會是低效的，或者是吃力不討好的。

我在文章開頭提出家庭教育要「淡定」。不是平淡、穩妥的意思，而是希望家長在教育孩子時要淡泊明志寧靜致遠。教育孩子要有長遠眼光，不可急功近利，操之過急。

要慢慢來，先慢後快。有耐心等待孩子漸漸成長，耐心等待孩子學會生活技能和知識、學會學習技能和方法。不要急於干預、橫加干涉、粗暴指責、揠苗助長。那樣孩子會畏首畏尾、自輕自卑、不思進取、畏懼學習。

學說話、學走路，是我們急出來的嗎？這些是人生最基本又是最難技能的，不是孩子自己學會的嗎？

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我們人的成長是從最初的自力到自理，由自理到自信，由自信到自立。從自力到自立發生了質的變化。你若想讓孩子成為具有自主行為、自由意志、自信有為的人，請從孩子漫長的人生而謀。不要事事包辦、事事干預、事事兜底，那樣你會弱化孩子的生存本能，葬送了孩子的前途。

家庭教育要管大不管小、重長遠輕眼前、重養成輕結果，細心觀察孩子的成長，智慧地引導孩子走上自己的人生路。不要因為一時一事的榮光，傷了孩子的興趣興致；毀了孩子的磨礪機遇；喪失了孩子的進取動力。

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讓我們以淡定的心態、智慧的眼光，謀求孩子自信的人格、自立的人生吧。

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