6歲識3000+字，那些優秀的孩子從小是這樣被「富養」的

家長專題

讓自己先成為「優等家長」

父母堂

《中國詩詞大會》第五季第一期的節目中，有一個孩子出場不到5分鐘，就驚艷四座，他不到6歲就能認識3000+個字，能背580+首詩。在之後姓氏飛花令的即興挑戰中，包含各個姓氏的詩句他隨口就來，讓人嘆服不已。這個男孩就是王恒屹。

為什麼他不到6歲，就能有如此底蘊？

有網友說：這麼優秀，肯定是出自書香門第、深受父母的影響。

其實，他來自於一個普通的工薪家庭，平時與爺爺奶奶一起生活，但是奶奶喜歡念詩詞，耳濡目染之下，他2歲左右就開始看書。這樣才有了如今反應機敏、詩詞素養極佳的他。

從中，很多家長都意識到從小讓孩子多讀書、讀好書是多麼的重要。而有這樣一個人，在育兒領域堅持了很多年，執著地推廣親子閱讀，她堅信，在童年早期能掌握正確的方法閱讀的孩子，未來學習一定事半功倍。也就是說，早期閱讀，是一生最值得投資的一件事！

她是媽咪Jane黃靜潔，請一定要聽完她的人生故事，相信會讓你受益匪淺。

1

一場幼稚園面試

改變了我的育兒觀

你好，我是媽咪Jane黃靜潔。我有兩個兒子，大兒子Ian是美國紐約大學電影學院大三的學生，小兒子Sean在國內讀國中。在初為人母時，我一直覺得自己很了解孩子，直到Ian3歲那年，一場母子面試讓我看見了不同的人生。

這也是我變化的開始，讓我活成了自己想要的樣子。

2001年，我們一家還在美國紐約生活。當時Ian到了入園的年齡，需要孩子和家長一起參加面試。

面試當天，我被要求留在幼稚園的會客廳裡，望著Ian與另外3個孩子被帶進一個活動室。30分鐘後，輪到我面試了。

2

讀懂了孩子

成績了自己

2005年，我們家有了新成員小兒子Sean。

2007年，為了讓孩子們能更好地學習中國文化，我們決定回上海定居。同時我們也將積攢了近10年中西兼容的育兒經驗傳授給了其他的爸爸媽媽。

還在2010年應馬雲之邀在阿裡巴巴首屆「西湖論劍」（女版）論壇上作主題演講。

之後的日子，我頻繁往返於紐約和上海，照顧兩個兒子的成長與起居，並在這份跨地區、跨文化的經歷中汲取東西方的教育精髓，形成了獨有的、融匯中西的育兒觀，也獲得了一些榮譽：

這些身份都一直在鞭策著我，要幫助更多的家庭去了解孩子，支持孩子的發展。

在此期間，我還在各類母嬰雜誌和新媒體開設育兒專欄，筆耕不輟地在微博、自媒體分享我的育兒經驗。逐漸，我的育兒理念獲得了一定認可，2018年，我被邀直播法國5大國寶級博物館，全球經典兒童教育節目《芝麻街》也邀請我作為專家講師共同錄制節目，楊瀾、馬伊琍都推薦她的育兒理念。

另外，我還將自己的育兒觀撰寫成冊，目前已經出版了《父母的格局》和《學習的格局》。其中《父母的格局》自2017年上市以來，更是迅速登陸各大圖書銷售榜單，累計實現10萬+冊銷量，並榮獲中國著名的「冰心兒童圖書獎」。

在我分享育兒經驗的這些年裡，我一直很執著地與很多人分享了親子閱讀在孩子成長過程中的重要性。在2019年，我還受邀成為華東師范大學學前教育系特聘的「實踐導師」，與華東師大學前教育的學者一起，致力於親子閱讀的研究和實踐。

家長和幼兒教師，在孩子生命最初的2000天裡，分別是第一任和第二任的老師。我深諳早期教育的重要性，對於親子閱讀在早期教育中起到的作用又深有體會，所以這些年，我真的都非常執著地與幾千萬媽媽分享著我在親子閱讀上積累的經驗。

在孩子出生後最初的2000天裡，對孩子進行正確的早期閱讀，勝過給孩子報一堆天價學前班，幼升小你也完全不用擔心，甚至可以說，這份閱讀能力，對孩子終身的學習能力都具有非常重要的影響。

閱讀能力是孩子一切高級能力的「元能力」。注意力、想像力、觀察能力、理解能力、語言表達能力、寫作能力等等都源自閱讀，而這些能力都為孩子未來進行更加高級的學習，打下基礎。

所以，我做了這樣一門親子閱讀指導課程，希望更多的媽媽能夠重視孩子從小閱讀能力的培養。

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3

孩子間的差距

6歲前就有了

那為什麼孩子之間會有差距呢？為什麼王恒屹不到6歲就能認識三千多字，有的孩子卻十個字也認不全？是孩子基因問題嗎？

當然不是，關鍵在於是否把握住了孩子生命最初的2000天（6歲前）。

這是澳洲著名的早期閱讀研究專家吉姆·崔利斯提出的水庫理論（Reservoir Theory）。

我很喜歡這張圖，因為吉姆·崔利斯很形象地用這張圖刻畫出了孩子聽、說、讀、寫語言發展的四個階段。首先，他將孩子在成長環境中聽到的詞匯比喻成一個「聽力詞匯」水庫，當孩子聽到的詞匯足夠多時，就會沖開一個叫「說話詞匯」的閥門，然後依次沖開第二個閥門叫「閱讀詞匯」和第三個閥門叫「寫作詞匯」。

由此，我們可以看到一個孩子在出生後2000天裡，大腦裡所積累的聽力詞匯很大程度決定了他以後的說、讀、寫的能力。

而聽說讀寫的能力卻是一切學科學習的基礎。由此可以看到6歲前的積累對之後人生的發展有多麼重要。

那麼讀到這裡，你一定還有許多問題：如何讓不愛讀書的孩子愛上閱讀呢？閱讀就是丟一本書給孩子嗎？如何引導孩子的閱讀興趣，讓TA自己愛閱讀？

這些疑問，在我的課裡都有答案

這可能是一份「收益最高」的投資

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4

好的閱讀習慣

是真正的富養

每個孩子都是好奇的，都喜歡用新鮮的眼光來尋找有趣的事物，閱讀就是一種能把「世界」提前帶到孩子面前的一種活動。

英國BBC公司有一部非常有名的紀錄片叫做《人生7年》，這個紀錄片對美國不同階級大家庭進行超級長期的跟蹤採訪，以7年為一個單位，不斷回訪這些家庭。

在被訪的14個孩子中，剛7歲的他們，有的已經開始閱讀《泰晤士報》和《觀察家報》，談論的話題也比其他同齡孩子更成熟，用詞選擇上也更「高級」(advance)，比如使用「系統」system 這個詞來描繪學校，甚至連自己以後要去什麼大學都想過了，而有的孩子連大學是什麼都不知道。有時候孩子間的差距就在人生這最初的2000天中。

這就是不同的家庭環境和父母與孩子之間不同的互動方式給孩子帶來的巨大差距。

今天，雖然我們的社會仍有經濟水平的不均等，但是傾全家族之力來「富養」一個孩子的現象幾乎存在於每個經濟階層。但在孩子的人生最初6年，最應該「富養」的恰恰是孩子的「聽力水庫「，用親子共讀來「富養」孩子的閱讀力、專註力、理解力和想像力。

請仔細看下邊這張截圖，這位7歲就閱讀《泰晤士報》的孩子，他對自己的生活很有主張和規劃，每天幾點洗澡，用多長時間讀書，幾點上床睡覺，以後想去怎樣的學校。我想這不應僅僅是家有「虎媽」的緣故，更應該歸功於閱讀帶給孩子的內驅力，因為他們的眼界開闊了，看到世界的同時也發現了自己的力量。

如果你被「聽力水庫」這張圖打動了，意識到在孩子學前多花點時間與TA共讀比什麼早教班都靠譜的話，那麼我衷心祝願你和孩子一起去發現閱讀的神奇，「富養」孩子人生最初的2000天，才是讓孩子變「聰明」的最好方法。

早期共讀幫我成功解開了我兩個兒子的DNA密碼，這種「富養」也讓他們都成功找到了自己的興趣「執念」，所以我也希望能將這種力量帶給每一個孩子和每一個家庭，能幫助大家提高對早期親子共讀的認識，認識到「親子共讀」的神奇力量。

為此我特別花了兩個月的時間寫作並錄制了10堂親子閱讀課，融合我二十三年來中西兩地育兒的經驗，為家長們介紹親子共讀的科學方法和技巧，學會如何用閱讀幫助孩子，不讓這生命最初的2000天拉開差距，阻斷我們孩子的未來，所以我誠邀大家來試聽我的音頻課程。

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