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置頂兒童心理課堂，伴你探索解讀兒童心理，閱讀、看見
作者：星子
圖片：unsplash
來源：深度育兒（id：baomabaobao）
1
上個周末，同事蕾姐家過得不太開心。
蕾姐七歲的女兒梓萱為去迪士尼說了好幾次，因為同學都去過了，就她還沒去過。然而聽到這個請求，蕾姐如臨大敵。
蕾姐家是普通家庭，平時生活節省，昂貴的迪士尼從不在他們的出行計劃之內。但這次出於各種考慮，譬如女兒要富養、要帶孩子去開闊眼界等，蕾姐一咬牙，還是帶梓萱去了。
誰知去是去了，過程卻很勉強——雖然蕾姐對迪士尼的「貴」早有耳聞，但她沒想到這麼貴。一個雞腿80，一個包子40，加上吃住行各種費用，花費遠超預算。
於是蕾姐一路抱怨梓萱，「早跟你說不來，這有什麼好玩呀，又貴，你賺錢了嗎就敢這麼花？」
事後，只要問起梓萱迪士尼之旅，她怎麼也不願多說。而了解始末後，我不禁對她同情起來——雖然父母終於帶自己去了迪士尼，卻情緒反覆無常地抱怨，她不僅沒體驗到快樂，還對窘迫有了殘酷認知。
培根曾對我們諄諄教誨：「要想子女人格獨立完善，父母當隱藏情緒和煩惱，不要暴露猶豫黏連的態度。」但在日常生活中，父母反覆無常的態度卻並不少見。
譬如，家長經常向孩子提出要求，但不一會兒要求就毫無預警地變了，然後責備孩子沒達到新的要求；分明答應讓孩子出去玩，沒多久卻反悔；好不容易履行了和孩子的諾言，過程卻極不耐煩，說些抱怨、掃興的話……
聯合國兒童基金會把家長這種反覆無常、捉摸不定的態度歸類為一種隱性虐待，並指出，擁有3-6歲孩子的中國家庭裡，67%的家長曾在感情上讓孩子受折磨。其中，將近10%的家長正是以這種隱性虐待的形式進行，他們自己卻對此毫不自知。
俞敏洪說：「如果家長反覆無常，孩子難免會產生恐懼感和逃避感，看不到自己的價值，生出稀奇古怪的脾氣。」
因此作為父母，在和孩子相處的過程中，對每件事的態度都應盡力做到從一而終，忌用反覆無常考驗孩子。
2
父母態度變化無常，孩子人格特征模糊
如果父母總是讓孩子處於混亂不清的狀態，勢必會對孩子造成影響。
好萊塢明星瓊·克勞馥去世後，養女克裡斯蒂娜寫了一本書，名為《媽咪》，並在書中講述了瓊反覆無常的狀態。
一次，克裡斯蒂娜和瓊從一場宴會回到家，她按照瓊的要求，將昂貴童裝掛在了鋼絲衣架上。沒想到，瓊早已將這個的命令拋之腦後，她責備克裡斯蒂娜不該使用鋼絲衣架，而應該使用高級衣架，還將她打了一頓。
克裡斯蒂娜很委屈：「之前明明是你讓我用鋼絲衣架的。」
瓊卻反咬一口：「那你也該自己想到用高級衣架。」
除了改口變卦，瓊還經常問克裡斯蒂娜：「你怎麼都沒有朋友呢？」
但當她聽說克裡斯蒂娜要參加聚會後，又破口大罵：「你怎麼整天就想著和別人出去玩？」
瓊這種左右矛盾、不斷反悔的性格，讓克裡斯蒂娜如履薄冰，精力幾乎都用在揣測瓊的心思、應付瓊不斷變更的要求上，沒有自己的生活，覺得自己無足輕重。在這種壓抑下，成年後的她依舊極為孤僻。
而知乎上也有一個問題：父母反覆無常是種怎樣的體驗？
許多人說，「我媽一會兒一個樣，一點也不靠譜」。也有人說，只要呆在家裡，他就不敢做事，因為母親的要求反覆無常，他經常卡在服從與不服從中不知如何是好。這種不知所措的地步讓他特別自卑，也不敢表達自己。
精神病學家約翰·鮑爾說，整天想著如何應付父母的孩子是可憐的，為了應對，他們只能忽視自己。
因此，心理專家周弗逸指出：「身為家長，我們一定要讓我們的言行，在孩子那裡是可以預期、可以預料的。」
因為如果父母總是反覆無常，態度要求一會兒一變，孩子的一言一行勢必也要先琢磨父母的意圖，處處小心謹慎。在這樣的迎合中，孩子再沒有更多的餘地來做自己，識別自己，只能徘徊在提心吊膽的促狹心理空間，人格特征發展始終是模糊一團。
3
父母通情達理，態度從一而終，
孩子的性格形成有更多空間
一位朋友就憑其果斷的性格，給孩子帶來了許多積極影響。
朋友女兒小真六歲時，他答應周末帶她去釣魚。誰知周末一到，天氣不如預料的好，天色陰陰，不知是否會下雨。
小真問：「爸爸，我們還去釣魚嗎？」
朋友說：「你來做決定，如果你想去，我們就出發。」
沒想到，小真還真選擇了去釣魚。
然而當天下午，還是下起了雨。朋友心裡煩躁，剛想說些抱怨的話，卻看到了小真懊惱的表情，就立刻把話咽了下去。他意識到，是他把決定權交給小真的，一旦抱怨，或許就會讓小真覺得父母的話信不得，以後隻懂看父母的臉色做事了。
於是朋友沒有責備，他寬慰小真：「做了選擇就不要後悔，既然我們選擇了釣魚，那刮風下雨我們都不要後悔。」
聽到這話，小真的苦瓜臉總算恢復過來。這件事對她形成豁達的性格，敢於做決定，不輕易抱怨和後悔起到了積極正向的作用。
心理學家研究發現，3到12歲是孩子性格形成發展的最關鍵階段，尤其在3-6歲，孩子們有了關於理想和生活方式的朦朧思考，開始從自我欣賞和接納中識別個人特征。
正因這個年齡特點，許多孩子才會不斷強調個人特點。諸如「老師，你知道我喜歡吃什麼嗎？我喜歡吃薯條，披薩，我喜歡吃容易上火的東西。」或是「老師，上周我買了一本全是公主的童話書，我最喜歡看公主的故事。」
而孩子之所以能夠自我挖掘，又與父母回應的態度息息相幹。
當父母態度穩定，要求從一而終，不反覆無常，不頻頻反悔時，孩子就能自由而安全從中探索，發現自己喜歡什麼，厭惡什麼，形成自己的行事風格，而不需要根據父母的臉色來做事。
這些對於孩子自我識別，塑造獨立完善的人格都有重要意義。
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給孩子塑造人格的空間，家長態度很關鍵
為了給孩子足夠的人格發展空間，家長可以在態度上如此修煉：
（1）遵守和孩子的諾言時，不掃興，不抱怨
曾經看過這樣一則新聞：為了讓女兒在幼稚園好好吃飯，爸爸答應她化身一隻恐龍去接她放學。
為了實現這個願望，女兒確實表現好了許多。於是這位父親果斷買下恐龍道具，從幼稚園入口大搖大擺地走到房子裡接女兒，一路上引發諸多側目。
不少父母說，穿得這麼花裡胡哨地去接孩子，未免有失面子。但這位父親說，遵守諾言是為了讓孩子高興，如果一邊裝扮成恐龍，一邊還擔心丟人，各種抱怨，孩子或許會覺得她的喜好不值得被尊重。
墨子曰：「口言之，身必行之。」 但對家長而言，身行之還不夠，還必須態度一致，不抱怨，不掃興，孩子才真正能從諾言中有所受益。
（2）給出明確的要求信號，切忌反覆無常
作為人類的本能反應，當我們聽到一個要求時，總會對這個要求作出反應，孩子也是如此。
當父母對孩子提出一個要求或給出一個許諾，有所期待或打算遵守就是他的反應。
這時，若是父母反覆無常，經常食言，或不按自己的計劃行事，難免讓孩子無所適從。
時間一長，孩子搞不清家長的話哪句能信，哪句不能信，哪句該服從，哪句不該，揣測家長心思就變成了孩子的第一要務，再沒有餘地發現自我。
要成為優秀的父母，我們也必須不斷修行。讓我們的狀態趨於穩定，多些耐心，少些抱怨和反覆無常，把目光投向更有利於孩子長遠發展的角度上。
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* 作者簡介：星子，教育學碩士，三級心理咨詢師，專註分享育兒知識。愛讀書，愛旅行，相信文字的力量。本文授權轉載自 深度育兒（ID: baomabaobao ），每天中午一點半，為您分享有深度，有態度的育兒知識。
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