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今天給大家推薦的繪本是《The Mixed-UpChameleon》，而本次我們除了對繪本進行介紹外，還會教大家如何用這邊繪本引導孩子學習這本繪本裡的英語詞匯，以及如何用拓展的遊戲來讓孩子了解繪本中的道理，最終讓孩子明白自信做自己的重要性。

作者 Eric Carle (艾瑞·卡爾) 國際兒童文學大師、繪本專家，他創作了超過70本作品，光是《饑餓的毛毛蟲》就被翻譯成62種語言版本，銷售超過4600萬冊，相當於自出版起每1.7秒就賣出一本。 在中國，我們親切地稱呼他「卡爺爺」。

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除了好餓的毛毛蟲，卡爺爺還有許多經典的作品，而《The Mixed-UpChameleon》就是其中一本。

|繪本介紹 About the Picture Book

《The Mixed-UpChameleon》這本書在廖彩杏書單第13周，在《用有聲書輕松聽出英語力》裡面寫道：「The Mixed－ Up
Chameleon中的那隻七拼八湊的變色龍，終於得到渴望的長相與超能力了。不但雪白如北極熊、俊俏如紅鶴、機靈如狐貍、壯碩如大象、逗趣如海豹，而且擅遊如魚，能跑似鹿，遠觀如長頸鹿，沒事還可以躲在背上的龜殼裡，連人類的帽子、洋傘，都備齊了，心願實現了。突然間，一隻蒼蠅飛過，東拼西湊的變色龍卻沒辦法輕巧地逮住蒼蠅。這時候，還是做自己，做變色龍，才能輕松地抓住蒼蠅。

故事通過變色龍的變身，對每一種動物都作出了富有想像力的描寫。插畫使得內容更加完整。這不僅是一個非常適合孩子同時也是非常適合成人的故事。它提醒大家自己本來的樣子就是最好的，這也是這本書的色彩和其中的智慧。

大家可能會想嘗試下當長頸鹿或是熊……但最終，做自己才是最適合的。這也可以是一個孩子們玩的遊戲，他們可以像變色龍一樣，用動物園裡不同的動物，創作出自己的故事。

而從父母的角度來看，就是關於如何幫助孩子找到自己，進而成為自己。

變色龍具有與生俱來的變色能力，保護色可以幫助它融入環境，躲避危險或獲取食物，人類也在一定程度上具備相似的能力。同理，我們人在成長過程中時常會注意別人，在肯定了對方後，希望成為對方的樣子，或者具有對方的特點。

作為爸爸媽媽的我們，當孩子年幼時，我們總會帶著讚嘆去欣賞和接納她/她，從內心認為她/他是那麼特別，獨一無二。 然而隨著孩子一天天長大，我們卻開始對孩子有了越來越多的要求和期待，為什麼我的孩子不能做到像其他孩子一樣……？

孩子成長的過程就是探索自己發現自己的過程，而這個過程中很重要的一點就是悅納自己。而悅納的過程首先來自父母對自己的完全接納，其次是自己對自己的接納。只看到別人而無法看到自己，不能接納自己的一生註定是一場悲劇。很多孩子成年後依然在這場旅途中迷失找不到清晰定位，幸運者在努力後找到了自己，就像Carl書中的變色龍一樣，變回自己的樣子。

|重點詞匯 Key Vocabulary

接下來我們來看看書中的一些重點詞匯

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這本書中使用到了很多動物、顏色、和形容詞的詞匯。

在閱讀的過程中對於低齡的孩子可以不需要指讀，或是讓孩子認讀，更多的是運用繪本中的圖片進行理解性的輸入，首次閱讀可以通過適當的中文翻譯讓孩子進行理解。

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|重點句式 Key Sentence

重復的句式使用和提問，可以提高孩子的參與度。I wish I could…表示許願：我希望我可以怎麼樣。

–I wish I could be handsome like a flamingo.

–I wish I could be smart like a fox.

–I wish I could be funny like a seal. Somebody’s wish come true表示某人的願望實現。

–My wish came true.

–The chameleon’s wish came true.

|拓展 More to Play

一般我們說的書中的拓展，可以截取書中一些具有標誌性的、有趣的、孩子參與度高的一些元素來進行，這樣孩子可以對書籍中的元素有更深層次的理解、回顧，並且增加趣味性。

第一個有趣的元素我認為就是書中變色龍「變色」，「變色」可以延伸涉及到的有自然科學知識：例如變色龍的特點，為什麼他們要變色？他們的眼睛好像很特別，爸爸媽媽知道嗎？（變色龍的眼睛是可以相互獨立360度轉動看向不同方向，和人類不一樣。）可以作為一個和孩子的討論。

我們看看我們可以通過變色龍的「變色」延伸什麼有趣的內容

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