朋友小A最近有一件煩心的事情，事情的原因，則是小A的孩子如今已經三周歲了，仍是無法熟練地開口說話，更別提和成年人進行順暢地溝通了。

相比其他孩子，小A的孩子，在語言發育方面，大概要晚了近一年時間。但讓人感到奇怪的是，小A的孩子，其實一歲的時候，就已經能夠開口說話，絲毫不比其他孩子遜色。

因為關心孩子的緣故，小A最後還是帶著孩子，去看了專業的醫生。而在經過專業的診斷之後，得到的結果，卻是讓小A半喜半憂。醫生給出的判斷是：小A的孩子並沒有什麼生理上的障礙，語言能力發育得也算正常。之所以三周歲還不能和人正常溝通，純粹是因為小A自己做錯了。

而小A犯的這幾個錯誤，很多家長，其實也同樣犯過。

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1.年齡太小，不宜學習多種語言

小A做的第一件錯事，就是給孩子過早地進行早教。

對孩子進行早教，倒也無可厚非，正確的早教，對孩子的成長更是有著極大的裨益。但問題就在於，小A的早教計劃，實在是太盲目了，也太急躁了。除了本身的漢語早教外，小A還對孩子進行了英語早教和法語早教。多種語言的環境，就算是成年人，都有很大可能會搞混，更何況是孩子呢？

正是因為這種錯誤的早教方式，導致小A的孩子，直到四歲的時候，仍然沒能形成一個簡單的語言體系。和人溝通的時候，有時會說幾個漢語詞語，有時則會說幾個英語或是法語的詞匯。至於語法，更是亂七八糟。

其實，真正正確的做法是，在孩子太小的時候，最好不要讓孩子接觸太多語言。而是要讓孩子先掌握母語，建立起一套簡單的語言體系，再談其他。

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2.喜歡模仿孩子的咿呀聲

有些家長，因為出於對孩子喜愛的心理，會經常模仿孩子的咿呀聲，以此來逗弄孩子。

一次兩次當然沒關係，可如果次數多了，則會對孩子產生很糟糕的影響。孩子本身的咿呀聲，其實就是在模仿大人說話。當這個模仿的過程，重復的次數多了，孩子自然也就逐漸掌握了正確的語言發音和語義。

但是，如果家長反過來模仿孩子的咿呀聲，卻有可能讓孩子產生一種錯覺：自己這種咿呀聲，才是正確的！

生活當中，我們經常可以發現，一些還不會說話的嬰幼兒，彼此之間通過咿呀聲，一樣可以進行交流。實際上，咿呀聲的本質，也是屬於語言的一種，人類最早期形成的語言，正是這種咿呀聲。但如果家長反過來模仿孩子的話，孩子恐怕就會產生錯誤的認知，很難去掌握正確的語言了。

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3.沒有讓孩子有充分表達的機會

語言這種東西，都是越說越熟練的。

然而在很多家庭當中，父母因為太愛孩子，在嬰幼兒時期，更是習慣對孩子進行無微不至的照顧。很多事情，家長都可以想到孩子前面，根本不用孩子開口說話。

如此一來，孩子缺少實際開口的機會，自然進步也就慢了。

嬰幼兒的語言發展，最重要的，就是多說多練。最開始的時候，孩子或許只能學會一些簡單的嗚咽聲。但是時間長了的話，等到孩子模仿和練習的次數多了，自然也就能熟練掌握語言的奧妙了。

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>孩子學說話期間，關鍵是多說多練，幼兒早教不該同時學習多種語言