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朋友小A最近有一件煩心的事情,事情的原因,則是小A的孩子如今已經三周歲了,仍是無法熟練地開口說話,更別提和成年人進行順暢地溝通了。
相比其他孩子,小A的孩子,在語言發育方面,大概要晚了近一年時間。但讓人感到奇怪的是,小A的孩子,其實一歲的時候,就已經能夠開口說話,絲毫不比其他孩子遜色。
因為關心孩子的緣故,小A最後還是帶著孩子,去看了專業的醫生。而在經過專業的診斷之後,得到的結果,卻是讓小A半喜半憂。醫生給出的判斷是:小A的孩子並沒有什麼生理上的障礙,語言能力發育得也算正常。之所以三周歲還不能和人正常溝通,純粹是因為小A自己做錯了。
而小A犯的這幾個錯誤,很多家長,其實也同樣犯過。
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1.年齡太小,不宜學習多種語言
小A做的第一件錯事,就是給孩子過早地進行早教。
對孩子進行早教,倒也無可厚非,正確的早教,對孩子的成長更是有著極大的裨益。但問題就在於,小A的早教計劃,實在是太盲目了,也太急躁了。除了本身的漢語早教外,小A還對孩子進行了英語早教和法語早教。多種語言的環境,就算是成年人,都有很大可能會搞混,更何況是孩子呢?
正是因為這種錯誤的早教方式,導致小A的孩子,直到四歲的時候,仍然沒能形成一個簡單的語言體系。和人溝通的時候,有時會說幾個漢語詞語,有時則會說幾個英語或是法語的詞匯。至於語法,更是亂七八糟。
其實,真正正確的做法是,在孩子太小的時候,最好不要讓孩子接觸太多語言。而是要讓孩子先掌握母語,建立起一套簡單的語言體系,再談其他。
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2.喜歡模仿孩子的咿呀聲
有些家長,因為出於對孩子喜愛的心理,會經常模仿孩子的咿呀聲,以此來逗弄孩子。
一次兩次當然沒關係,可如果次數多了,則會對孩子產生很糟糕的影響。孩子本身的咿呀聲,其實就是在模仿大人說話。當這個模仿的過程,重復的次數多了,孩子自然也就逐漸掌握了正確的語言發音和語義。
但是,如果家長反過來模仿孩子的咿呀聲,卻有可能讓孩子產生一種錯覺:自己這種咿呀聲,才是正確的!
生活當中,我們經常可以發現,一些還不會說話的嬰幼兒,彼此之間通過咿呀聲,一樣可以進行交流。實際上,咿呀聲的本質,也是屬於語言的一種,人類最早期形成的語言,正是這種咿呀聲。但如果家長反過來模仿孩子的話,孩子恐怕就會產生錯誤的認知,很難去掌握正確的語言了。
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3.沒有讓孩子有充分表達的機會
語言這種東西,都是越說越熟練的。
然而在很多家庭當中,父母因為太愛孩子,在嬰幼兒時期,更是習慣對孩子進行無微不至的照顧。很多事情,家長都可以想到孩子前面,根本不用孩子開口說話。
如此一來,孩子缺少實際開口的機會,自然進步也就慢了。
嬰幼兒的語言發展,最重要的,就是多說多練。最開始的時候,孩子或許只能學會一些簡單的嗚咽聲。但是時間長了的話,等到孩子模仿和練習的次數多了,自然也就能熟練掌握語言的奧妙了。
>孩子學說話期間,關鍵是多說多練,幼兒早教不該同時學習多種語言