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當孩子進入文化敏感期,會沉迷於「塗鴉」,他們往往會把家裡畫的「亂糟糟」的。面對這樣的情況,家長要用正確的態度去對待,不要隨意干涉。
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因為「塗鴉」是孩子一種天然的表達方式。孩子會根據自己內心想的,對事物的理解,人意表達自己所見、所聞,表達他的情感。因此,「塗鴉」不僅僅是一種美術活動,還是孩子認識世界,表達內心想法,發揮想像力的一種方式。
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很多家長習慣用「像」或「不像」來評價孩子的作品,還會去阻止孩子「塗鴉」行為。這會不利於孩子繪畫天賦的培養,還會破壞孩子的想像力。#.0-6歲育兒經#
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最近4歲的鵬鵬總拿著筆到處畫。一次媽媽拿著鵬鵬畫的東西,問道:「鵬鵬,畫的這是什麼呀?」「汽車啊!但我畫的是會飛的汽車!」 鵬鵬得意的說。媽媽在一旁笑出了聲:「汽車怎麼會飛呢?而且汽車也不是這樣子的呀!來,媽媽教你,汽車是這樣畫的……」鵬鵬聽後,興奮的表情不見了,直接扔掉畫筆跑回了自己的房間,過後,鵬鵬也不怎麼畫畫了。
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很顯然,鵬鵬媽做法是不對的。那麼當孩子亂塗畫時,家長該怎麼做?其實只要正確對待孩子的塗鴉行為,不要有過多的干涉就行。總的來說,家長可以參考以下5點:
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一、給孩子自由
處於「塗鴉」期的孩子,手中的筆是活潑的,他只會按照自己的喜好去不停的創作。有時候他的學習熱情甚至會讓家長驚訝。所以,家長要遵循孩子內心的需求,盡量給他足夠的自由,讓他能夠盡情發揮自己的想像去創作,而不是隨意干涉孩子的「塗鴉」行為。
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在充滿自由氛圍的環境中,孩子的繪畫天賦很容易被激發出來。可如果家長制止了孩子,那以後在想讓他拿起筆就很難了,因為到那時候,他對繪畫的學習欲望可能早已消失。
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二、不要隨意嘲笑或糾正孩子的畫
6歲前的孩子認知世界能力還不夠,他們用畫筆表達出來的事物可能會與真實世界完全不一樣。在他們心中,樹葉可以是藍色的,月亮可以是方的,漂亮的花就要長得比樹大……這恰恰體現了孩子的想像力和創造力。所以家長不要隨意嘲笑孩子,更不要按照成人的思考模式去糾正孩子的畫。
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三、要給予及時適當的引導
讓孩子自由的去發展繪畫天賦,並不是讓家長當甩手掌櫃,什麼都不管,任由孩子漫無目的的亂畫。正確做法應該是家長在適當的時候,給予孩子恰當的指導,讓孩子的繪畫水平快一個新臺階。#聰明孩子養成記#
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四、不要吝惜提供創作工具
對處於文化敏感期的孩子來說,「塗鴉」是一件很了不起的「事業」。在這個過程中,他們不僅需要畫筆,還需要可以畫畫的載體,如牆壁、紙張等,家長可以給孩子提供不同種類的載體、畫筆和顏料,讓他們去感受不同的載體和畫筆帶來的不同效果。
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總結:繪畫應該是父母認識孩子,了解孩子的一種方式,而不是關註孩子是否能畫出一樣東西、學到了哪些技能。家長更不要用成人的觀點去對待孩子的作品,否則,可能會扼殺孩子的繪畫天賦和想像力。
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小編的妹妹在塗鴉期總是受到父母的管制,導致最後也不喜歡畫畫,想像力一直不太好,最後專註力也變得差起來了,父母既後悔又頭疼。前段時間在網上看到了一冊書籍,一冊專註力訓練的書籍,看到書籍中分為6冊,其中也包含了想像力訓練書籍,看著內容挺驚艷的,瞧了一眼價格也剛剛好,不貴。
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然後抱著試試的態度買了一冊送給妹妹,妹妹收到書籍也是津津有味的看了起來,不過別說,效果還真的不錯,不像之前那麼消極了,變得開始活潑起來,也像以前一樣想像力豐富慢慢,專註力慢慢也提高起來,父母看到效果很滿足,這書值!沒白買。
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因為是自家妹妹再用,所以小編極力推薦大家這冊書籍,真的實用!喜歡的家長可在下方購買。
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>孩子「亂塗亂畫」並非壞處,家長做好這4點,正確面對塗鴉敏感期