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「我家孩子平時挺聰明的，可就是記性不好，背書速度特別慢」，「放學回到家，就把課上老師教的東西都全忘了，成就一直提不上去」，很多家長都在苦惱，為什麼自家的孩子明明在最朝氣蓬勃的年紀，卻丟三落四的東西總是找不到、今天說的事用不上明天就忘了、很多知識怎麼學都學不會。其實孩子記憶力發展後天鍛煉很重要，也許是家長錯過了關鍵期。
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人類記憶與大腦海馬結構、大腦內部的化學成分變化有關。大腦的健康與否，大腦的發育是否良好，直接影響記憶力的好壞。所以家長要了解寶寶各個階段的大腦發育以及記憶力的特點。
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1-2歲大腦本能記憶
寶寶那麼小會有記憶嗎？其實寶寶的小腦袋儲存資訊的能力可能會遠遠超出你的想像。嬰兒從一出生就會本能的對外界的影像、聲音和其他資訊進行處理、儲存以備日後使用。可是為什麼你剛剛消失兩天，他似乎就不記得你了？那是因為寶寶優先記憶的是生存所需的動作和事物，一切憑本能行事是這段時間的特點。
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3-4歲內在潛能記憶
美國腦進化研究專家認為：三歲前孩子的前額葉皮質（負責生成情節、記憶事件發生的時間，地點和經過）未發育成熟，導致3歲前的孩子，不能把遇到的事情變成情節記憶存儲。而3到4歲的時候，大腦漸漸發育完全，加上孩子已經會說話，能用語言表達情景，所以3至4歲孩子才開始有了長期記記，大腦潛能逐步開發，孩子記住的東西也越來越多。
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5-6歲邏輯聯想記憶
這段時間大腦的發育很快，到6歲時大腦重量已達1250克（成人腦重約為 1400克）趨近成人。大腦的各方面功能也大有發展，大腦神經結構也趨向成熟。但這一時期，寶寶神經系統的興奮和抑制還不屈衡，長時間從事單一活動容易疲勞。所以隨著寶寶新的認知能力開始發展，寶寶的自我意識慢慢顯著增強，記憶往往是由點及面的發散型聯想記憶。
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根據每個時期的特點有針對性的開發大腦，更有助於提高寶寶的記憶力。
1.簡單重復
論語說：”溫故而知新”。用來幫助1-2歲寶寶最重要的手段就是重復，利用孩子本能記憶，教寶寶模仿你的言行舉止，多次重復後寶寶會記憶加深，慢慢學會生存技能。
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2.技巧分類
因為3-4歲期間大腦各項能力都在發育，所以可以用其他能力刺激大腦記憶，比如有專門的語言中樞，經常說話就會促進大腦的發育，鍛煉大腦的功能。多講故事，多互動，刺激孩子的詞匯量；多玩玩具多動手，刺激孩子感觀，都可以幫助孩子拓寬知識體系，將事物分門別類的記憶住。
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3.引導線索
只有在豐富多樣的現實體驗中，0-6歲的孩子才能通過多樣的學習發育出發達的腦神經，這些腦神經正是記憶力的物質基礎。多與孩子討論內容豐富，甚至是邏輯性哲理性強的辯論，有利於孩子思維的發展，引導性的言辭會促進孩子聯想，從而擁有自己獨特的記憶方法。
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孩子記憶力提升大腦開發是關鍵。《幼兒左右腦潛能開發遊戲》早教育兒專家精心設計，擺脫了枯燥，程序化的學習方式，編排了大量趣味性強動手性強的遊戲性訓練，讓孩子在玩的同時開發大腦潛能。裡面還有關於開發大腦記憶力的遊戲，家長可以試試哦
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「讓孩子贏在起跑線上」是許多家長的心聲，記憶力的好壞關係到未來孩子的學習和發展。在孩子六歲前抓住記憶培養關鍵期，訓練孩子記憶力，可以選擇一些書籍作為輔助，《兒童記憶力訓練遊戲書》幫助家長從多方面鍛煉孩子記憶能力，讓孩子在遊戲中得到提升，豐富您和孩子的親子時光，讓家長的陪伴更有意義。
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