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作者：教育編輯部
來源：教育 ID：edu618
最近，讓一則新聞震碎三觀。
在福建廈門，一名體型健壯的中年男子，在電梯裡對一名12歲男孩大打出手。
狹小的電梯裡，讓男孩無法躲藏，更無法逃身。
中年男子死死地掐住男孩的脖子，掌摑男孩臉部十幾下後，仍然不解心中怨氣，甚至掐住脖子，脫離地面。
隨後，電梯裡走進其他鄰居，對他進行勸阻。
但他將勸阻的鄰居和男孩一同推出電梯，又叫來妻子，對他們又是一番拳打腳踢。
勸阻的鄰居被多處打傷，被打的男孩眼睛發青，身上多處傷痕。
這究竟是什麼原因，讓一個彪形大漢對一個孩子出手，還殃及他人呢？
原來，有四個孩子在白衣男子家門前潑水，並按下門鈴。
男孩和他的女兒之前有過矛盾，新仇舊恨讓白衣男子怒火中燒。
但被打的男孩只是其中看熱鬧的，沒有惡作劇，更沒有欺負過他家女兒。
他的心中是多麼地委屈啊，事發至今，男孩仍然躲在家中，不敢出門。
誠然，女兒都是爸爸的掌中寶、心頭肉，遇到女兒被欺負，爸爸便控制不住自己的情緒。
要憑借大人的身份，教訓一下欺負女兒的男孩，好讓女兒不再受氣。
這讓我想起了秦昊在一期綜藝節目中掩面而泣的場景。
秦昊聽說女兒在學校被男生欺負，恨不得飛回女兒身邊，為孩子報仇。
其實，在孩子的身邊，難免會遇到一些「壞」孩子，面對孩子之間的矛盾，作為父母，我們要不要介入呢？
有句話叫「小孩打架不記仇」，他們不像大人的世界紛繁龐雜。
記得蒙臺梭利教育中有句話：成人面對孩子之間的矛盾，要保持中立，讓他們學會自己解決問題。
那些為孩子矛盾出頭的父母，會讓孩子失去更多成長的機會。
孩子和同學、陌生人發生摩擦時，父母與其直接為孩子出頭，不如站在孩子身後，給他足夠的愛和力量，同時也要教會他自保的法則。
01
父母為孩子出的頭，孩子會從中模仿
這讓我想起前不久發生在河北的新聞。
有兩個男孩，在小區裡一起玩耍。
他們在一起跑的時候，其中一個不慎摔倒，導致男孩頭部受傷。
孩子在一起玩耍，磕磕碰碰在所難免。
可偏偏受傷的男孩媽媽，以為被另一個男孩推倒所致，上前飛起一腳，踹向男孩。
男孩被突然其來的一腳踹出很遠，疼得坐在地上哇哇大哭起來。
發泄完心中的情緒，便拉著自家孩子揚長而去。
誠然，作為父母，孩子是我們心中最柔軟的部分。
我們不希望孩子受委屈，想給他們最好的保護。
可是，過度的保護，反而讓孩子不分真假，顛倒黑白。
我們用大大的拳頭揮向小小的身體時，忘了那個站在一旁觀看的自家孩子，忘記他們也會從中模仿。
我們自認為為孩子出的頭，將會成為他們的禍，後患無窮。
鄰居就是愛為孩子出頭的爸爸，果果在小區裡是妥妥的「小霸王」。
果果做任何事，都會想著有個給他撐腰的老爸。
在小區的水池裡撈魚，果果被警衛追到家裡。
果果爸爸不以為然地說：「我家交了物業費，撈幾條魚怎麼了？」
孩子和別人打架，爸爸追著打回來，他還一臉得意：「就是看不慣別人欺負我兒子。」
長大後的果果，效仿了爸爸的做法，在學校裡惹事，跑到社會上到處打架。
直到果果因為刺傷別人，被送上了少年法庭，爸爸才知道，是自己的一言一行害了孩子。
《爸爸媽媽勝過好老師》中說過這樣一句話：
「父母的言行，孩子會從中效仿。作為父母，不能做孩子的避難所，要做他們的成長營。」
深以為然。
父母愛子，為之計深遠。
舍不得讓孩子吃虧的父母，他們長大後會吃大虧。
02
「窩囊」的父母會養出格局大的孩子
作者張正直寫的《窩囊的父親》，問世後感動了無數人，文章先選入了《讀者》，後來被選入語文閱讀教材。
文章中的父親，半輩子面朝黃土背朝天，沒有做過一件大家值得誇耀的事，也沒有一段讓兒女們驕傲的精彩片段 。
兒女們也總是有意無意冷落父親，有時候，作者甚至對父親充滿了輕視。
因為父親的「窩囊」在村裡是出了名的。
他不善言辭，老實巴交，膽小怕事，遇到困難就愛流淚。
而小時候的張正直異常頑劣，天天逃學，和其他同學打架。
每次他和其他人發生矛盾，甚至被同學打得鼻青臉腫，窩囊的父親要勸他凡事忍讓。
有次，他又和一名同學打架，被班導勒令轉學，這個晴天霹靂的消息驚得父親蹲在地上「吧嗒、吧嗒」地抽旱煙。
這一下無異於斷了孩子出人頭地的後路。
第二天，父親領著他來到了校長家裡，「撲通」一聲跪下，流著淚說：
「校長，您就看在我這張老臉的份上，將我這娃留下吧！如果下學期他拿不到三好學生獎狀您再開除他行嗎？」
父親這一「壯舉」刺激他發了瘋似地學習，以後家裡的獎狀也貼滿了整面牆。
可憐天下父母心，看似父親低頭，求人，下跪這些「窩囊」的行為，實則為了兒女的前途，父親何計生死榮辱呀！
君子之心，可大可小；丈夫之志，能屈能伸。
父親那小小的身影裡，裝滿了拳拳愛子之心，他低頭彎腰不是屈服和恥辱，而是為了孩子能更好的生存和發展。
03
做站在孩子身後的父母
孩子和同學、陌生人發生摩擦這件事，可大可小，重要的是作為父母我們要教導孩子正確解決問題。
所謂「兵來將擋，水來土掩」的前提是孩子心中有良策，以下有3點可供父母參考。
1.鼓勵孩子在安全範圍內，嘗試冒險
劉墉被稱為「溝通青少年心靈的專業作家」，其中羨煞旁人的是他培養出一對品學兼優的兒女。
他鼓勵女兒獨立自信的同時，也會放任她在可控的範圍內「冒險」。
青春期的小帆活潑可愛，有一陣子特別迷戀肚臍裝。
劉墉雖覺不妥，可也沒強行干預，只是稍加提醒：「露肚臍的娃娃是可愛，可人不是沒有溫度的娃娃，這樣會不會著涼感冒呢？」
小帆沒有反駁，可也沒立即順從勸告，在經歷新鮮感後才收起衣服。
劉墉希望女兒是淑女的同時，也能有自己的主見，這樣才能獨立面對生活的磨難。
父母都期盼孩子在安全的範圍內，他們能打開好奇心，嘗試冒險，經歷苦樂後，遇見更強大的自我。
2.不參與矛盾，可以適當引導
周末，侄子悶悶不樂地回到家，坐在沙發上一言不發。
嫂子問他怎麼回事，他也不說話，隻說和同桌吵架了，自己可以處理好。
嫂子雖不解，但也沒有過多參與，留給侄子思考的空間和餘地。
哥哥則勸導侄子，人無完人，每個人都有自己的立場，萬事不如換位思考下，問題就會迎刃而解了。
侄子聽後，仍沉默不語，可擰在一起的眉頭稍稍舒展了。
兩天後，侄子和同桌倆人又相約一起去滑冰了，之前的不愉快一掃而過。
試想若是，大人把孩子的事情上綱上線，大打出手，可能就不會有後來這和好的局面。
有時候，小孩子的事情，放手讓他們自己處理，既鍛煉了孩子的思考能力，
又解決了問題，兩全其美，何樂而不為呢？
3.事態嚴重時，尋求權威機構保護
心理學家李玫瑾教授曾說過，孩子被欺負時，要打回去。
談及自己的孫女被同學抱起摔下，磕破了額頭時，她教導孫女如果再遇到這種情況，可以用兩隻手拽對方耳朵，他一疼就鬆手了。
李玫瑾教授表示，孩子被欺負時假如不加以反抗，那些欺負人的熊孩子就會繼續欺負別人。
除了「打回去」之外，家長還要教孩子自保、不恃強凌弱。
若是遇到不理智的人，應及時走開，保護好自己，事態嚴重時，及時告訴父母，並尋求權威機構保護。
黃磊說：「最好的教育是父母的愛，這份愛裡，有足夠的愛和保護，有培養孩子獨立思考、面對未知的能力。」
作為父母，我們教會孩子善良的同時要帶有鋒芒。
我們行走於世，除了有菩薩心腸還得有金剛手段，
菩薩心腸是為了互幫互助，金剛手段是為了自保，我們不欺負別人，但也絕不能任人欺辱。
家長教育孩子智慧、冷靜處理問題時，要記得剝絲抽繭體察到背後的本質，
親身示范，教會孩子正確解決問題的方法，遠比發泄情緒重要。
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關於作者
作者：小宇宙 教育簽約作者。來源：教育致力於為0～15歲兒童打造前沿、權威的家庭親子教育平臺，通過解讀國內外先進教育理念、跟進教育部政策，為家長提供有指導價值和意義的內容。本文由教育編輯部原創，轉載請聯繫微信號（ID：judushu)授權。
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