育兒寶典：與其「刀子嘴」，不如「刀子心」

楊柳原本端正秀麗，可突然間卻變得歇斯底里，毫不顧忌自己的形象，究其原因，竟然都是因為自家孩子長大了。楊柳的兒子8歲，小學二年級。自從進入學校開始，楊柳和兒子的家庭大戰隔三差五就是一場。戰鬥的導火索，非作業莫屬。

「兒子，今天作業完成了嗎？ 」

「咋還有心情發呆呢？不知道自己該幹什麼嗎，作業寫完了嗎？」

「去幾遍廁所了啊你，只要能不寫作業，睡廁所都行，是不？」

「眼睛，回來，看桌上的作業本」

各種惡劣的話不知道說了多少遍，可寫作業不用心的毛病就是改不了。沒辦法，忍無可忍，實在忍不下去，一不小心使用了暴力教育法。孩子哭了，楊柳也要瘋了。

其實，楊柳這樣的媽媽還少嗎？為了孩子能認真寫完作業，她們「文武雙全」軍師、將軍，各種角色統統上演。可往往收效甚微，甚至還搞得兩敗俱傷。難道就沒有其他的有效方法，讓自己娃成為「別人家的娃」？

下面讓從事教育事業40年的周老師給大家介紹一個具體的，有效的操作手法：

將「刀子嘴，豆腐心」改成「豆腐嘴，刀子心」。

首先，我們來了解一下什麼叫「刀子嘴，豆腐心」？

這世上，總有一些人說話刻簿、言語尖利，嘴上說的很難聽。但他心眼很軟、寬厚仁慈。，罵了別人，痛了自己。具備這種特點的人就叫「刀子嘴，豆腐心」。現在回想一下天下絕大多數的媽媽，是不是集體中招。

的確，眼看著孩子不爭氣，媽媽們真替孩子著急啊，動不動就大喊大叫，聲嘶力竭，甚至出口傷人。可心里卻在滴著血。這世上最難為人的就是「糾結」，可作為媽媽，哪一個內心不是糾結成了一團麻。

最糟糕的事，這種心態，正好讓孩子抓住小尾巴。讓孩子這個洞察力極敏銳的小家夥鑽了空子，他們很自然的利用媽媽的心態，給自己安排了好了「對策」。第一次害怕，第二次發現問題，第三次以後他們就能輕鬆的應對，等待媽媽的火氣消失，然後對自己進行「補償」。

了解到了這些，一個改善這種狀態的建議提出來了，那就是一改常態，媽媽們要變得「豆腐嘴，刀子心」。嘴上要說鼓勵的話，柔軟的話、孩子喜歡聽的話。但同時心理要下定決心，給孩子立規矩，一旦執行，中間絕不間斷。

比如，根據孩子的個性特點，啟用諸如「目標分析法」「番茄鐘計時法」「逐一擊破」等等方法幫助孩子形成良好的學習習慣和思維方式。

只需要一個改變，家長解放了，孩子學習從煎熬變成了興趣，其實，只要孩子成長，就算不變成「別人家的孩子」，作為家長也是高興的，滿足的，對不對？