文|麥芽兒媽媽

父母都希望自己的孩子能是天才，但有時候天才往往都是特殊的，經常會做出一些常人不能理解的事情，有著自己的一些「小怪癖」，而這些「怪癖」卻並不能被家長所理解，硬生生的將孩子的特殊點給扼殺了。

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被公認為20世紀最聰明的愛因斯坦有遺忘症

愛因斯坦的名字想必大家都如雷貫耳吧，為科學做出了巨大的貢獻，並且由於他的成績也被稱為20世紀最聰明的人，但是這個最聰明的人，卻有一個「怪癖」，那就是遺忘症。

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愛因斯坦從小性格比較孤僻，一直都是獨來獨往沒有什麼朋友，他最常做的一件事就是對著天空發呆，可能就是因為他聰明腦袋裡裝了很多東西，造成他經常會忘記很多事情，老師留的作業，妹妹交代的事情，轉眼間就會忘記。

所有人都認為這樣一個有嚴重遺忘症的人，長大後一定不會有出息，但愛因斯坦的成功告訴了眾人，他的遺忘症不是什麼都會忘記，而是隻忘記一些生活的瑣碎事，對於重要的科學，他並不會忘記。

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愛因斯坦能有那麼大的成績，真的可以歸功於他的「怪癖」，如果不是遺忘了一些不重要的事情，那麼他也不會有更多的精力都放在科學上。

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孩子有這些怪癖，不是外人口中的沒出息，可能是小天才

1. 專註一件事而聽不到身邊人的話

在日常生活中，我聽見過太多的家長對著孩子叫喊道「我和你說話呢，你聽見沒有」，不管此時孩子在做什麼，家長直接一把扒拉過來，其實孩子能專註一件事是非常優秀的特點，孩子專註才會思考，大腦才能得到發育。

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2. 經常被新鮮事物所吸引

有些孩子的觀察力非常好，今天媽媽換衣服了，老師的頭髮變色了，爸爸的手上受傷了，這些改變可能別人好久都看不出來，但是觀察力好的孩子，卻能一眼就發現，孩子有出眾的觀察力，就能注意到一些容易被人忽視的問題，擁有出眾觀察力的孩子，將來定會有所作為。

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3. 對身邊所有事都有好奇

孩子從三歲開始就對於這個世界有著滿滿的好奇，而孩子好奇的點有些是家長認為沒有意義的，有些是家長答不上來的，所以總用訓斥或者用轉移注意力的方式回避孩子的問題。

既然孩子能提出問題，那就是在思考，家長能回答孩子就會讓孩子了解的更多，不回答反而是破壞了孩子了解更多知識的一次機會。

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當孩子有這些「怪癖」的時候，家長應該怎樣做呢？

1. 不打擾孩子的專註

當孩子在專註一件事情的時候，家長如果沒有什麼大事，盡量不要打擾孩子，家長此時的一句話，並不只是隨意的叫孩子一聲而已，而是打斷了孩子的思緒，讓孩子失去了一次思考的機會。

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2. 引導孩子觀察身邊的事物

在發現孩子喜歡觀察的時候，家長可以多多引導孩子注意不到的地方，給孩子制造一些機會，多帶孩子出去走走，讓孩子見識到更多的事物，這樣才能讓孩子有觀察到更多，孩子才能更聰明。

3. 認真解答孩子的疑問

當孩子有好奇並且提出疑問的時候，家長了解的可以直接告訴孩子，不了解或者是不確定的事情，也不用回避，可以與孩子一起探索答案，家長不用在孩子面前總是高高在上的樣子，偶爾的示弱其實可以與孩子更親近，也可以讓孩子變得更加優秀。

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麥芽兒媽媽寄語

天才總是與眾不同的，所以經常會做出一些不能讓人理解的事情，其實家長沒必要非要拿孩子去比較，每個孩子都是獨立，所以都會有不同的特點，不能說與大多數人不一樣就是不對的，家長可別因為自己的不理解，就扼殺「小天才」了。

你家的孩子有沒有其他人沒有的特點呢？歡迎留言討論。

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>智商高的孩子，可能都有這些「怪癖」，家長可別錯過「小天才」