我的一個好朋友給我講過他自己的親身經歷。在他小的時候他就學會了打快板，而且打得還不錯，家裡親戚朋友經常來他家裡做客，朋友的父母為了經常讓他在親戚面前表現一下。但是朋友那時畢竟是個孩子，總有不願意打的時候，這時候有的親戚朋友就會說：「這孩子是不是膽小啊，看那誰誰誰家孩子膽可大了。」

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朋友的父母感覺在親戚朋友面前丟了面子，也附和著埋怨朋友兩句。久而久之，我的朋友越來越自卑，更加不願在生人面前表現自己了。在他上學以後，不敢舉手發言、上臺說話也緊張地哆顫抖嗦，在聚會中也喜歡一個人呆著，不願意和別人過多交談。

有這樣一句話，家裡人對孩子總會有自己的評價，當這種評價頻率足夠高的時候，孩子就被貼上了標簽，久而久之，家裡人就會發現，孩子的行為真的和標簽越來越接近。

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美國心理學家貝科爾用一句話概括了這個意思，他說：「人一旦被貼上某種標簽，很可能就會成為標簽所描述的那個人。」

其實，孩子在面對不熟悉的環境時，羞怯和緊張都是常有的現象，很多家長習慣性地把這些現象歸因於孩子內向的性格，指責孩子膽小沒出息，卻不知道正是自己的錯誤引導才加深了孩子內心中的恐懼情緒，導致孩子的成長偏離了正常軌跡。

每一個孩子都有自己獨特的脾氣和性格，有些孩子年紀小膽子大，而有的孩子就是害羞膽怯。除了天性如此，孩子的性格還會受到後天影響，不同的成長環境塑造了孩子不同的性格。

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總結來說，孩子的性格形成成因主要有以下幾點：

1. 先天遺傳因素：

孩子的父母雙方或一方如果性格比較安靜內向，那麼孩子也很可能是內向的性格，這就是老話裡說的「龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞」。

孩子回家總說他的同桌不愛說話，很少參加集體活動。有一次給孩子開家長會，我才發現孩子同桌的家長也是寡言少語，孩子的行為很明顯受到了家長的影響。

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2. 後天環境的影響：

我家樓上的鄰居家裡有個小男孩，父親長期駐外，一兩年才回一次家。在孩子3歲半上幼稚園以前，是媽媽和奶奶兩個人帶孩子。在孩子上幼稚園以後，母親也上班了，孩子主要由奶奶帶。也就是說，這個小男孩絕大多數時間，身邊都圍繞著女性角色，父愛是缺失的。這造成了一個什麼影響呢？這個小男孩在小區樓下玩鬧時時根本不像男孩，從來不和別的男孩一起追跑打鬧，總是喜歡和女孩子在一起跳皮筋，他最好的夥伴也是一個安靜的小女生。

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3. 不和諧的家庭氛圍：

父母感情的不和諧、婆媳矛盾都會造成家庭關係的緊張，孩子身處其中，自然能敏感地捕捉到蛛絲馬跡。長期處在這種壓抑的環境中，會對孩子的心理健康產生很不利的影響，面對陌生人時的膽小內向、面對新事物的不敢嘗試就是很明顯的例子。

偶然間曾看過電視上的一個家庭情感類節目，主持人試圖調解家庭矛盾，這對夫妻脾氣不合，經常當著自己女兒的面發生摩擦，動輒摔家裡的東西，有時還相互廝打。女兒長時期目睹這種場景，除了哇哇大哭以外，性格也變得越來越封閉，基本不和陌生人說話。久而久之，孩子產生了很嚴重的自閉症，孩子的母親經常帶她看心理醫生，。在節目中也是痛哭流涕，直呼後悔。

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如何正確塑造孩子的性格？

1.建立和諧的家庭氛圍

只有融洽的家庭關係，才能讓孩子建立自身的安全感。盡管夫妻感情不合、婆媳矛盾是常有的事，但家長一定要在孩子面前回避，私下裡解決這些問題。

與孩子之間建立良好的溝通方式同樣是營造情感氛圍的一部分。讓孩子敞開心扉，說出自己的心裡話，家長就要格外注意情感表達的方式。

著名導演姜文曾在一次訪談節目《十三邀》中提到，從小自己的母親對他比較挑剔，讓他一直苦惱和困惑，一生與母親的關係都十分微妙，到母親去世時都未能處理好，這也成為姜文的人生遺憾。

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在《十三邀》節目中，許知遠問姜文，這麼多年你遇到過的最大失敗是什麼？

姜文說：很多啊，比如我和母親這麼多年的關係怎麼都處不好，即使做了很多努力也不行，母親總是不高興。成名了以後給母親買房子，她也並沒有多高興，還不願意去住。當年我考上中戲，給母親看錄取通知書，她啪地給通知書扔到一邊，跟我說「你那衣服還沒洗呢，別給我聊這個。」

姜文母親其實奉行的是打擊型教育理念，她認為只有讓姜文感受到痛苦和難堪，姜文才能有所領悟，但其實結果怎樣呢，姜文一生都在糾結自己與母親的關係，盡管已經功成名就，卻依然感到遺憾，這不得不說是母親錯誤教育理念的結果。

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因此，家長要盡可能多的給孩子鼓勵，激發孩子的自信心，這樣的孩子才不容易膽小和害羞。

2.培養孩子的自主能力

很多家庭把孩子視為掌上明珠，含在嘴裡怕化了,捧在手上怕摔了,抱在懷裡怕碰了。這種溺愛，讓孩子無法直面人生的困難，因為家長總是替他們代勞。

其實，隨著孩子一天天成長，他的獨立意願也在一天天增強，他們的身體蘊含著很大的能量，家長需要做的不是包辦和代勞，而是觀察、發現和引導。

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就像那句老話中說的那樣：授之以魚，不如授之以漁。家長需要做的不僅僅是為孩子遮風擋雨，更要教會孩子如何應對困難，克服挑戰。

在孩子用積木搭建築物的時候，總會遇到倒塌，重建的反覆過程，家長盡量不要代勞，而是要在旁邊鼓勵，這樣最後搭建成功時，就能潛移默化地培養孩子不達目的不罷休的意志。帶孩子爬山的時候，孩子經常會有畏懼的時候，父母要量力而行，鼓勵孩子爬到山頂，而不是和孩子一起喊累，中途放棄。

家長的教育只要能符合孩子的生長規律，用心陪伴，用愛包容，孩子終將會成為最好的自己。慢慢的，孩子在面對新事物時會逐漸擺脫害羞和膽怯，他們不僅有克服困難的勇氣，還能享受到成功的喜悅。

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