前段時間，世界機器人大會結束，「物聯網」人工智能再度掀起一陣創業熱潮，教育機器人、服務機器人以及工業機器人等並駕齊驅，成為時代寵兒。

物聯網AI智能化發展正普遍落地於各行各業。其中，最受民眾關注的便是教育機器人產業。

從當前的家庭孩子教育來看，機器人的教育陪伴以及可愛更受家長們的青睞。

而教育機器人對孩子的健康成長作用，更是無法估量。

因此教育機器人的發展現狀與行業趨勢，成為當下每個家庭關心的話題。

從目前的數據來看，2017年全球教育機器人市場規模達8.5億美元，相比2016年同比增長14.4%，市場總體呈現穩定上升態勢。

預計到2018年全球教育機器人市場規模將達到9.7億美元。

而在中國，2017年我們中國的教育機器人就創造了6.1億元市場規模，2018年隨著國家政策大力扶持人工智能中小學落地，預計今年將達到7.6億元，而2019年教育機器人市場還將繼續擴大，且市場潛力巨大。

與此同時，在強大的市場需求下，中國也湧現出一大批的優秀科技企業聚焦教育機器人產業鏈上，深圳樂源就是其中的一家。

深圳樂源，中國知名教育機器人研發企業，從2009年至今一直致力於高端智能教育機器人研發。

其中主打產品「小樂教育機器人」於今年7月份開始上線發售，並獲得全國廣大用戶一致好評。

10年默默無聞的研發，再到小源、搗蛋俠以及小樂等眾多優秀問世，顛覆了傳統兒童教育思維模式，將兒童教育引入人工智能時代。

那麼樂源教育機器人是何以引領時代潮流？

是因為一個信念，樂源給全球留守兒童一個快樂的童年，深圳樂源股份董事長林志遠先生在接受媒體採訪時說；

林先生表示，現在在中國貧困地區，大約還有上千萬名家庭留守兒童，而這些留守兒童的教育正是我們當下最需要關心的話題。

十年前的樂源公司曾組織一次廣西山區兒童慰問活動，在這次活動中我們看到了中國經濟改革開放幾十年後，貧困地區兒童的生活和教育情況，當時深有感觸。

所以樂源當時我們就表示，樂源就算砸鍋賣鐵也要研發出一款功能強大的智能教育機器人。

然後讓這些貧困地區里的留守兒童，用我們的智能教育機器人，開開心心地度過自己短暫的童年，日後成為國家有用棟梁之才。

而未來智能教育，是虛擬與現實、增強現實和人工智能技術的發展及其與教育教學的融合。

樂源教育機器人將顛覆傳統教學過程，促使教師的角色發生轉型，教師要從過去的知識傳授者轉變為學生學習活動的設計者和指導者，與學生形成新型的學習夥伴關係。

因此隨著學校教育、家庭教育智能化的需求普及，教育機器人的發展更加趨向全面化。