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2019 年 5 月 31 日，第二屆 KOOV 青少年創新挑戰活動東城區教師分享會於北京市東城區燈市口小學舉行。現場有來自史家小學分校、板廠小學、府學胡同小學、燈市口小學、和平里一小、和平里四小、景山小學、前門小學在內的多所小學優秀教師代表分享了在 KOOV 教學中的體會與經驗。來自東城區科技館的劉睿老師為本次分享交流會發表開場致辭。隨後，老師們回顧了 2018 年第二屆SONY KOOV 青少年創新挑戰活動的精彩瞬間，並依次就如何在校園內開展 KOOV 課堂進行了分享和交流。此次的分享會對老師們在今後的工作中更好地開展編程教學具有重要意義，也有助於學校的青少年編程課堂的教學質量更上一個台階。
興趣班與挑戰賽雙管齊下
來自史家小學分校的老師通過開設興趣班的形式，讓同學們對 KOOV 機器人產生濃厚的興趣；並選拔出優秀的人才，組成團隊，利用課餘時間進行機器人挑戰的練習。老師介紹道，積極參加 KOOV 各項比賽，可以培養學生的人工智能素養。由此，在興趣的引導和比賽的激勵之下，形成了一整套完整的青少年編程教育培養及學習體系。
與科技館合作，培養創新人才
據板廠小學的老師介紹，在國家的倡導之下，板廠小學非常注重學生科學素養以及創新能力的培養，因此學校與東城區青少年科技館合作，邀請專業老師走進校園，開設了 KOOV 編程機器人課程，希望培養更多的科技創新型人才。KOOV 興趣社團的成立，以及 KOOV 課程的開設吸引了很多對機器人感興趣的學生。同學們用彩色模塊和各種電子元件進行作品的設計創作，通過編程賦予作品各種動作，發揮想像力、創造力，團結合作，最終完成作品，開拓了思維能力。
KOOV 成為信息技術課的一部分
” 學生們在搭建 KOOV 機器人的時候，笑容總是掛在他們臉上 “，來自崇文小學的信息技術教師分享道。KOOV 機器人非常適合中小學年齡層的孩子使用，它很好地滿足了孩子們對興趣和學習的雙重需求，不僅鍛煉了學生的動手能力，提供了重要的知識技能，最重要的是 KOOV 的分享交流平台可以使孩子們互相學習提高。
走進機器人社團，拓展思維創造空間
光明小學機器人社團的王老師認為，KOOV 的外觀精致，顏色鮮艷，很吸引學生。通過模塊的拼搭可以組成不同的模型，在拼插拆卸中培養了孩子們歸納整理物品的習慣，KOOV 還搭配了具有延續性的教程，很有挑戰性。此外，通過 KOOV 舉辦的挑戰賽，可以很好地拓展孩子們的思維創造空間，提高語言表達能力。最後，王老師還展示了學生在日常 KOOV 活動中的視頻和照片。
編程教育已然成為未來教育發展的趨勢之一，而少兒編程教育行業師資不足、教材稀缺等諸多問題依舊困擾著廣大老師和家長。SONY KOOV 致力於解決這一痛點，為編程教育提供寓教於樂的教學設備及體系化的應用教材，並為相關行業的老師進行培訓服務，幫助青少年更順利地學習編程語言，更好地把握未來。