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北京歐倍爾生物工程3D虛擬仿真實驗室，包含植物學、動物學、微生物學、分子及生物化學、農學等專業。本軟件是基礎生物學科教育信息化建設項目，旨在為本科院校生物相關專業的學生提供一個三維的、高仿真度的、高交互操作的、全程參與式的、可提供實時信息反饋與操作指導的、虛擬的基礎化學模擬操作平台，使學生通過在本平台上的操作練習，進一步熟悉專業基礎知識、了解實驗室實際實驗環境、培訓基本動手能力，為進行實際實驗奠定良好基礎。
軟件仿真培訓系統功能：
1、啟動及初始化限制：學員機可單獨啟動；教師機遠程啟動學員機。
2、輔助評分：軟件能夠對學生的錯誤操作進行分數的扣減，相應操作步驟的權重可以根據需要進行重新設定。
1、實驗演示：演示模式下可以快速學習瀏覽實驗過程，並且可以選擇性地學習相應的實驗操作。
4、實驗操作:在操作模式下，學生可以在高度仿真實驗室場景中進行場景漫遊，並且可以根據實驗內容，對場景中的試劑和設備進行相應的實驗操作，做到演練結合。
植物工廠
5、知識點系統：在軟件中包含有實驗目的、實驗原理、實驗器材、注意事項等知識點，學員可以在操作軟件的過程匯總，隨時打開。
6、實驗細節展示：具體的實驗細節通過動畫演示，相應動畫將會隨著實驗操作的進行在對應的實驗操作環節後自動觸發，反應現象和細節真實還原。
7、易錯點提示：該部分為老師在長期的教學中總結出的經驗，或者本實驗特別重要的步驟，軟件以彈出動畫或者圖片的形式，讓學員注意細節和關鍵點。
8、實驗報告可編輯：軟件中配有實驗報告，學員可以打開實驗報告並編輯結果，最後提交一份完整的實驗報告。
9、網頁版使用：網頁版使用與單機版使用一致，均能對學員的操作進行實時評分。
人類基因組DNA提取與鑒定
北京歐倍爾生物工程3D虛擬仿真實驗室，本平台採用虛擬現實技術，依據實驗室實際布局搭建模型，按實際實驗過程完成交互，完整再現了基礎生物實驗室的實驗操作過程及實驗中反應現象發生的實際效果。每個實驗操作配有實驗簡介、操作手冊等。3D操作畫面具有很強的環境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發揮的實驗舞台，特別有利於調動學生動腦思考，培養學生的動手能力，同時也增強了學習的趣味性。