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其實，出國留學最大的收獲不僅僅是一份學歷，更不是一個留學生的名號。而是我們了解到了中國應試教育和國際教育的不同，接觸到了國外的思維方式、教育方式等。
出國留學主要是開發自己的思維模式，開發自己的自主判斷能力，最大收獲的一定是一個思維模式，你會有更客觀、理智的想法和做事方式。產生了一個有自己的、自主的判斷的能力，並且能夠敢於表達自己的想法。
那麼，我們國內的應試教育和國際的教育最大的不同是什麼呢？
1、自主學習的能力
在西方的教育體系中，通常學生會做很多前期功課和獨立研究。
而中國的教育方式通常以老師講授、學生記錄為主。學生是被老師牽引著走，而不是主動的去參與課堂。
所以中國的學生獲取知識的能力非常的被動。一旦離開引導人，就不知所措。
2、獨立思考的能力
鼓勵學生進行獨立思考是國外教育體系的一大特徵。哪怕你的答案與老師給出的答案相差十萬八千里，只要是能體現出獨立思考的過程，都會受到鼓勵。
中國的教育往往是一個標準答案，不允許你自己獨立創新。重要的是我們很害怕犯錯，這在很大程度上限制了獨立思考的能力。導致學生不敢表達，也不敢去思考。
3、批判性思維能力
在傳統中式教育中，老師和學校是絕對的權威。學生是不敢挑戰權威的，老師也不允許學生去挑戰權威。中國的教育體制和社會環境對人的壓迫就是：「你的思想不符合主流意識，你就是錯的。」
但是西方的教育理念下，老師和學生是平等的，老師鼓勵提出建議或者質疑。學生要對接受到的信息有一個判斷的過程，以此來驗證信息的來源和正確性。
4、自我認知能力
有很多中國學生從小一直在父母的保護和呵護下，按照父母的意見去做所有的選擇，所以他們不知道自己真正適合什麼，喜歡什麼。等到長大成人後，他們做的選擇要不就是依賴於父母，要不就是依賴於社會中其他人的意見。
但是西式教育非常注重培養一個孩子自我意識的形成，每一個學生都是獨立的個體，鼓勵他們不斷地去探索自我，發現更好的自己。找到自己的興趣愛好，從而鑽研自己的興趣。
因而在兩種體制下培養出來的學生會有很大的不同。
留學歸來後，也許每個留學生最看重的收獲和對留學意義的看法也不盡相同。對於有的人，拿到學位，找到一份理想的工作，獲得綠卡也許就是留學的目的和最重要的收獲。
但是越往後大家越會發現，對西方文化的了解以及獨立思考和行動的能力，這些非物質性的收獲則會伴隨一生。
這就是思想上和物質收獲上的不同。
>出國留學的收獲是什麼？學歷？英語水平？還是一個留學生的名聲？