【一】 活動背景及目的
告別了熟悉的環境，孤身來到了陌生的xx大學，為了了解大學生活，為了適應大學生活，更為了融入大學生活，建立良好的友誼基礎，特地舉辦學習活動交流及聯誼活動。
【二】活動主題
學習活動交流及聯誼活動。
【三】 活動對象
2012級宣傳部，組織部，文藝部，及秘書部所有成員。
【四】 活動時間
【五】 活動地點
【六】 組織機構
【七】 到場人員
宣傳部，組織部，文藝部，秘書部全體成員
【八】 活動流程
1：活動前策劃準備階段
2012.10.x-2012.10.x
(1)秘書部部分成員商討此次活動的的內容,形式，並根據所思所想認真寫活動策劃書。
(2)申請教室，對活動中的道具進行認真的準備。
(3)誠懇邀請出席此次活動的相關人員，並告訴相關事宜。
(4)認真排練，努力在活動現場表演完美的節目。
2：活動實施階段
(1)提前二十分鐘入場，並進行會場布置.
(2)對各部門成員進行分工，提前進入工作狀態.
(3)接待到場人員，維持現場秩序
(4)秘書部成員做好記錄工作。
3：活動實施步驟
學習經驗交流環節
(1)主持人介紹到場參會人員。
(2)由有高年級的同學講自己的學習歷程，學習心得。
(3)由新生代表講自己剛入大學的困惑與苦惱。
(4)由優秀學生代表為新生解答疑惑，揭開大學學習的面紗，使新生們看到並學習到學習的本質與技巧。
(5)同學們共同勉勵，共同激勵。
互動環節
(1)數字遊戲：由一位同學寫下一個數字，並隻讓主持人知道，然後再找若干人猜數，每人猜完後後，主持人將不斷縮小範圍，直至將數猜到，猜到的人將為大家表演一個節目。
(2)模仿:選兩個小組，主持人再黑板上寫下一個動物的名字，然後讓1組一個人根據動物的主要特征模仿棟動物的行為，並讓2組一個人猜。依此類推，猜對的一分，猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了，就要做另一對提出的要求。
(3)看誰反應快:由第一排的第一人起，一次可參與20人。依次說阿拉伯數字，但是再輪到自己說3或3的倍數或含有3的數字時影響亮的拍手，否則就要為大家表演節目。
{注意}由於此次活動本身就有同學表演節目，這些節目與互動遊戲穿插進行，不讓大家只做觀眾，要讓每個人都互動起來，大家一起笑，一起開心。
【九】 活動結束總結階段
(1)部分成員負責收拾會場，還原整潔的環境
(2)寫活動心得。
(3)宣傳部對此次活動進行宣傳，並上報學院。
【十】 工作安排
(1)組織部長、副部長負責全局安排所有工作。
(2)秘書部負責活動和策劃。
(3)宣傳部負責前期和後期的宣傳工作，並派發邀請函。
(4)文藝部負責設計邀請函，並裝飾晚會現場，且表演多才多藝的節目。
