報志願前,先了解一下這個「年薪千萬」的專業

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報志願前,先了解一下這個「年薪千萬」的專業 遊戲 第1張

對專業保持饑渴

對觀眾保持謙卑,對遊戲保持熱愛

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報志願前,先了解一下這個「年薪千萬」的專業 遊戲 第3張

圖/圖蟲創意

「天天就知道打遊戲,看看人家隔壁小王,大學畢業月薪2萬,你就玩吧,看將來拿什麼養活你自己!」

「媽,我可以去做電競解說,一年能掙一千多萬。」

「他們招不招打麻將的解說?媽也去試試。」

最近,央視新聞報導稱,隨著職業電子競技的發展,職業電子競技行業逐漸呈現專業化、熱門化的趨勢,隨著轉播電競賽事媒體平臺的成熟化,上海體育學院、南京傳媒學院、浙江傳媒學院等多所高校紛紛開設了電競解說專業。數據顯示,目前國內由運營方官方認定的職業電競解說約有1200人,整個行業目前仍處於起步階段,人才缺口很大。

某高校的電競解說專業的負責人曾在新生動員會上的一段講話,更是讓很多準備報考的學子充滿幻想。「有一個上市公司的老總來到我們學校招聘。他說,優秀的電競解說,年收入是5000萬元。我國目前年收入過千萬元的電競解說總共四五十名,過百萬的有四五百名……」

要知道,2007年馬雲的阿裡巴巴才首次實現全年正現金流入,而這距離他從杭州師范大學畢業,已經過去了19年,與之相比,電競解說專業畢業後的「錢景」真是「太香了」。

但凡能有50萬,我現在就去復讀

當年,該負責人的講話經過媒體報導,很快便引來了電競解說界的震動,眾多知名電競解說紛紛在社交媒體表態,根據該負責人的說法,自己在行業內的收入水平可能處於「下水道」的狀態,要好好向「領軍人物」看齊。

兩年過去了,在高考填報志願前夕,電子競技產業經過兩年的高速發展,又有一批高校宣布自己開設電競解說專業,這個專業的就業前景和行業模式,再一次被人們談起,「年薪千萬」實現了麼?

通過檢索使用率較高的招聘平臺發現,北京、上海、廣州、杭州、成都等地都有不同企業面向社會招收電子競技解說崗位,開出的薪水待遇在6000-30000元/月不等,即便是按照最高薪金來計算,依然距離「年薪千萬」有著不小的差距。

趙哥現在的身份是一名全職遊戲主播,在某遊戲直播平臺的關註量是34.3萬人,每日直播時間超過8小時,每月通過直播平臺結算後,大約有2萬元的收入,由於遊戲平臺每年都會組織自己的電子競技賽事,合同中要求,簽約主播每年必須要參與至少2次賽事解說工作。趙哥告訴中國新聞周刊,自己去年參加的兩次解說工作,每次的收入大約為1000元,「大部分的職業遊戲主播,尤其是頭部的主播,更不願意參加解說工作,人家一個月光打賞就有幾十萬,一天不直播損失的可是真金白銀。」

很多人對張宏聖這個名字很陌生,而他的遊戲ID「BBC」在電競圈卻是一個家喻戶曉的名字,在讀大學期間,張宏聖兼職在一家網站做遊戲編輯,因此認識了一些電競的圈內人,後經人介紹,開始了他的遊戲解說生涯,現如今已經是Imba傳媒聯合創始人的他,依然活躍在電競解說的一線。作為第一代電競解說人,張宏聖也從玩家口中的「B哥」變成了「B叔」。

張宏聖認為,電競解說的年薪並沒有和主流行業拉開太大的差距,大部分電競解說的月薪在1萬到2萬元不等,目前市場上被玩家和觀眾認可的「主流」電競遊戲品類大約在50款左右,按照每個遊戲品類需要10名左右的全職解說來看,這個人數在500人左右。「如果將電子競技行業的所有從業者進行統計,涵蓋電競主播、電競解說、職業電競運動員等全部從業者,國內能年薪過千萬的也不足20人。」

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至今活躍在電競解說一線的「B叔」張宏聖。圖片由採訪者提供

一位電視臺的專業足球解說員對中國新聞周刊表示,「單位一個月收入約11000元左右,因為體制機制原因,聘用制度不同,所以沒有編制,也沒有年終獎,每年在單位裡收入不到15萬。自己平日中會匿名接一點配音的活兒,勉強補貼家用。因為收入實在太低,已經租不起市區的房子,搬到遠郊了。」由此看來,電競解說的收入水平並未與傳統體育解說拉開差距。

通過採訪發現,職業電競解說的收入由兩部分組成,一是受聘於職業電競俱樂部或是官方賽事以及媒體平臺帶來的「死薪水」;二是業餘時間通過遊戲直播或是產品帶貨的方式帶來的「外快」,即便如此,這兩部分加在一起,年薪超過千萬也是很難達到的。

「學完電競解說,有年薪千萬?咱不說這麼高的目標,但凡有50萬,我現在就復讀去。」趙哥被這個數字氣樂了。

電競解說:先有電競,再談解說

電競遊戲的更新換代較快,解說的新陳代謝也在不斷地進行著。有新星的冉冉升起就會有舊人的黯然離場,只有少數可以不斷跟上潮流變化的解說,或者一些經久不衰的經典遊戲的解說可以維持比較長的生命力。目前電競遊戲的玩家群體總數還是遠大於電子競技賽事觀眾群體的總數,所以電競解說的就業機會和崗位總數都處於上升階段。

在張宏聖看來,電競解說的業務能力要求和體育賽事解說類似,但也有一些不同。最大的不同就是體育賽事的規則變化較小,而遊戲的版本迭代速度快,規則變動多,需要不斷更新自己的遊戲專業知識。

電競解說的業務能力粗略地分一下不外乎以下幾點:遊戲專業知識,語言表達能力,邏輯思辨能力。在滿足基本的能力要求之後還需要在幽默感、分寸感和情緒調動能力以及與搭檔配合默契度上多下功夫,精益求精。

電競觀眾對於解說的表達能力,尤其是國語的要求沒那麼高,帶一些口音,說話有些磕磕絆絆,只要不太嚴重,大多能容忍。但是如果你對遊戲內的專業知識不了解,不掌握,或者出錯較多,就會被「吊起來打」,因為「電子競技,菜是原罪」。

張宏聖對中國新聞周刊表示,從培養的角度來看,訓練一個前電競職業選手的表達能力要比訓練一個專業主持人的遊戲能力更容易達成目標,因為前電競職業選手轉型解說,自帶的流量和技術專業度會讓他們具有先天優勢。

有媒體採訪了從事電競解說兩年的靈兒,她畢業於中國傳媒大學播音主持專業,她向媒體表示,自己自接觸電競以來,一直都是高強度工作,因為每場比賽自己都要非常專註,記錄下每一個精彩瞬間,然後再跟觀眾反饋出去,如果出現一點偏差就會給觀眾帶來不好的體驗。有的時候一場比賽長達6-7個小時,電競解說需要始終保持高度專註的工作狀態。

趙哥坦言,電競解說並不好幹,自己做遊戲直播,有的時候只需要專註於遊戲能否勝方便可以,說不說話甚至是說錯了什麼話都問題不大,而作為電競解說,面對著高節奏的比賽和廣大的賽事觀眾,這時候電競解說對於節奏的掌握,對比賽的分析,對遊戲的理解,以及在什麼樣的時機講話都是有講究的事,「你的遊戲打得很好,你的直播間有很多粉絲,這些都與你是一個合格的電競解說員無關,真想要做好電競解說,還需要長期持續的學習和積累。」

今年參加高考的劉辛傑最近一直在關註著各大高校電競解說相幹專業的招生情況,從小喜歡電子遊戲的他清醒地認識到,自己距離職業電子競技運動員的差距,「對於我這一代人,電子遊戲伴隨我們成長,我希望能從事我喜愛的工作,那會是一件很幸福的事情,報考電子競技解說專業,是離自己的愛好最近的方式。」高考結束這一段時間裡,劉辛傑多次與父母溝通,但父母依然不支持他的選擇,「我父親是一名外科醫生,他說就是學獸醫也不讓我去學這個。」劉辛傑說。

科班學習能否快速填補缺口

根據2019年6月28日人社部發布的《新職業——電子競技員就業景氣現狀分析報告》,我國已經成為世界上最具影響力和最有潛力的電子競技市場,但電子競技行業普遍需要的是具有經驗的高端人才,在人力不飽和的情況下,行業內部的競爭仍舊異常激烈。當下電子競技教育要培養的不僅是職業電競選手,更是能滿足電子競技產業職能需求的、具備專業素質的電競全產業鏈的復合型人才。傳統體育相比,電競有著明顯的不足,中國電子競技教育與迅速發展的電子競技產業產生矛盾,這也是當前我國電競復合型人才缺少的原因之一,這個矛盾制約著電競人才的培養和電競教育的發展。

在這樣的環境背景下,眾多高校開設了電競專業和電競解說專業,希望通過教育,填補產業出現的人才缺口。據悉,自2016年教育部發布《關於做好2017年高等職業學校擬招生專業申報工作的通知》,在體育類中增補「電子競技運動與管理」專業以來,已有不少於20所高校先後開設電子競技專業。

作為中國開設電競專業的首批高校,2017年,中國傳媒大學數字娛樂專業成立,而電競解說方向的教學工作則早在2005年便已開始。中國傳媒大學播音主持藝術學院教師徐力告訴中國新聞周刊, 2005年,中國傳媒大學播音主持藝術學院開始在體育解說的選修課程中加入電競解說的教學內容,近年該內容的比重不斷增多,在2018年學院的教學大綱中新增了電子競技解說的專業選修課。

徐力介紹稱,電競解說的教學內容當前是設在播音與主持藝術專業的相幹課程體系內,教學重點是配合電競轉播畫面進行同步的有聲語言創作時相幹的知識、技能和技巧。該選修課大概是32課時,其中包括電子競技概論、電競解說的創作步驟和內容設計、電競解說的語言設計、電競解的用聲藝術4次大課和4次小課訓練,通常面向大三學生開設。因為該課程並不是專門針對某些電競項目培訓學生,同時在課程中會教授學生相應的技戰術通用框架,可以使學生盡快掌握某項電競項目的相應知識和規則。在徐力看來,語言基本功的訓練成本可能比掌握電競項目知識規則要更高些。

在開設這門課程後,徐力的學生陸續走上了工作崗位,如上文中提到的靈兒,以及活躍在QQ飛車的遊遊,越來越多的科班學習的學生躋身電競解說行業。對此徐力認為,科班學生雖然擁有相對系統的培訓,但是實踐經驗不足,在工作崗位上仍需要繼續錘煉才能嫻熟,「電競解說員對賽事的觀察、對視點的捕獲可能都需要適應電競轉播的這些特征,他\她需要更了解觀看電競的這些青少年的內心所想、世界觀、價值觀、內心的渴求,善於在快速的比賽中選擇這些青少年受眾聽得懂、喜歡聽的詞句解說賽況,並結合賽事實況,將積極的人生道理說到受眾的心裡。」徐力說。

盡管「電競解說」是相對新的事物,但是其後恐怕會有傳播學、文學、符號學、語言學、語用學、語藝學、遊戲學、體育學、藝術學等眾多學科既有傳統的支持。通過跨學科的廣泛審視,才能脫離「電競解說」本身的視角,看到那未看到的廣闊領域,看到這項實踐行為未來的諸般可能,才能反過來保證實踐原則的嚴謹,實踐體系的豐富。

作為過來人,張宏聖對新聞周刊說,「我希望可以用‘對專業保持饑渴,對觀眾保持謙卑,對遊戲保持熱愛’來與解說們共勉。」

至於「千萬年薪」的夢想能否最終照進現實,恐怕更多的還是需要個人的努力,以及行業的完善。

值班編輯:薛夢昭

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