當孩子進入文化敏感期，會沉迷於「塗鴉」，他們往往會把家裡畫的「亂糟糟」的。面對這樣的情況，家長要用正確的態度去對待，不要隨意干涉。

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因為「塗鴉」是孩子一種天然的表達方式。孩子會根據自己內心想的，對事物的理解，人意表達自己所見、所聞，表達他的情感。因此，「塗鴉」不僅僅是一種美術活動，還是孩子認識世界，表達內心想法，發揮想像力的一種方式。

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很多家長習慣用「像」或「不像」來評價孩子的作品，還會去阻止孩子「塗鴉」行為。這會不利於孩子繪畫天賦的培養，還會破壞孩子的想像力。#.0-6歲育兒經#

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最近4歲的鵬鵬總拿著筆到處畫。一次媽媽拿著鵬鵬畫的東西，問道：「鵬鵬，畫的這是什麼呀？」「汽車啊！但我畫的是會飛的汽車！」 鵬鵬得意的說。媽媽在一旁笑出了聲：「汽車怎麼會飛呢？而且汽車也不是這樣子的呀！來，媽媽教你，汽車是這樣畫的……」鵬鵬聽後，興奮的表情不見了，直接扔掉畫筆跑回了自己的房間，過後，鵬鵬也不怎麼畫畫了。

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很顯然，鵬鵬媽做法是不對的。那麼當孩子亂塗畫時，家長該怎麼做？其實只要正確對待孩子的塗鴉行為，不要有過多的干涉就行。總的來說，家長可以參考以下5點：

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一、給孩子自由

處於「塗鴉」期的孩子，手中的筆是活潑的，他只會按照自己的喜好去不停的創作。有時候他的學習熱情甚至會讓家長驚訝。所以，家長要遵循孩子內心的需求，盡量給他足夠的自由，讓他能夠盡情發揮自己的想像去創作，而不是隨意干涉孩子的「塗鴉」行為。

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在充滿自由氛圍的環境中，孩子的繪畫天賦很容易被激發出來。可如果家長制止了孩子，那以後在想讓他拿起筆就很難了，因為到那時候，他對繪畫的學習欲望可能早已消失。

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二、不要隨意嘲笑或糾正孩子的畫

6歲前的孩子認知世界能力還不夠，他們用畫筆表達出來的事物可能會與真實世界完全不一樣。在他們心中，樹葉可以是藍色的，月亮可以是方的，漂亮的花就要長得比樹大……這恰恰體現了孩子的想像力和創造力。所以家長不要隨意嘲笑孩子，更不要按照成人的思考模式去糾正孩子的畫。

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三、要給予及時適當的引導

讓孩子自由的去發展繪畫天賦，並不是讓家長當甩手掌櫃，什麼都不管，任由孩子漫無目的的亂畫。正確做法應該是家長在適當的時候，給予孩子恰當的指導，讓孩子的繪畫水平快一個新臺階。#聰明孩子養成記#

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四、不要吝惜提供創作工具

對處於文化敏感期的孩子來說，「塗鴉」是一件很了不起的「事業」。在這個過程中，他們不僅需要畫筆，還需要可以畫畫的載體，如牆壁、紙張等，家長可以給孩子提供不同種類的載體、畫筆和顏料，讓他們去感受不同的載體和畫筆帶來的不同效果。

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總結：繪畫應該是父母認識孩子，了解孩子的一種方式，而不是關註孩子是否能畫出一樣東西、學到了哪些技能。家長更不要用成人的觀點去對待孩子的作品，否則，可能會扼殺孩子的繪畫天賦和想像力。

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小編的妹妹在塗鴉期總是受到父母的管制，導致最後也不喜歡畫畫，想像力一直不太好，最後專註力也變得差起來了，父母既後悔又頭疼。前段時間在網上看到了一冊書籍，一冊專註力訓練的書籍，看到書籍中分為6冊，其中也包含了想像力訓練書籍，看著內容挺驚艷的，瞧了一眼價格也剛剛好，不貴。

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然後抱著試試的態度買了一冊送給妹妹，妹妹收到書籍也是津津有味的看了起來，不過別說，效果還真的不錯，不像之前那麼消極了，變得開始活潑起來，也像以前一樣想像力豐富慢慢，專註力慢慢也提高起來，父母看到效果很滿足，這書值！沒白買。

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因為是自家妹妹再用，所以小編極力推薦大家這冊書籍，真的實用！喜歡的家長可在下方購買。

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>孩子「亂塗亂畫」並非壞處，家長做好這4點，正確面對塗鴉敏感期