想讓孩子養成好性格,父母在對面孩子時,應控制自己避免情緒崩潰

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情商,這個詞是大家都在談論的問題,一個情商高的父母和孩子,在別人眼中都是比較智慧和喜歡的,高情商體現的是情緒自我管控的能力,每個人都會有情緒,都會有脾氣,那麼在什麼樣的時間和空間上去處理自己的情緒,很多高情商的人可以通過溫柔的方式讓自己和解,但是也不乏一些情緒管控不當的,當眾宣泄或者咆哮,只因為自己內心不良情緒在作怪讓自己成為了情緒的「奴隸」。


經常看到在學校門口或者在商場,一些孩子因為父母沒有滿足自己心裡的欲望而發脾氣,或者歇斯底裡的站在那,甚至躺在地上不起來,和自己的媽媽撒潑打滾的方式,有些媽媽礙於公眾場合,先巧言令色的答應孩子,把眼前的「麻煩」及時的解決,也有一些有原則性的父母,任憑孩子這樣打滾,也不去勸解,直接走開,那麼孩子看到媽媽根本不在意的時候,繼續追逐到媽媽面前,繼續前面的方式,直到孩子疲憊,這場「戰爭」才有可能結束……

但是也有父母秋後算帳,等回到家裡,剛答應的都收回,然後開始對孩子嚴厲的呵斥,告訴他剛的行為是不正確的,但是因為很多時候,孩子的注意力已經從剛使命的討要到現在乖乖的在家吃飯或者玩玩具的時候,父母直接把孩子拉回剛才的情緒裡,對孩子的情緒也是有一定的影響的,剛的事情可能孩子已經忘記,或者又在家繼續的和媽媽討價還價的開始吵鬧。


那很多人詢問,為什麼這個媽媽當時不在現場直接緩和孩子的情緒,當時如果把孩子說通了,拋開所謂的面子也就不會讓孩子再次經受情緒的折磨,而且這個時候可能孩子也沒辦法聽進去媽媽講的道理。

所以父母的格局和情緒的穩定,直接影響到孩子對待事物的態度,如果孩子每天面對的是情緒穩定的父母,我們這裡提到的情緒穩定,是良好的情緒,而不是說每天面對孩子都是情緒崩潰的反面穩定的情緒,孩子的內心就像是我們建設一棟房子一樣,地基需要穩定,需要慢慢的一步一步的往高建設,同樣的,孩子幼小的心靈需要的是穩定的情緒,而不是喜怒易於言表,一言不合就發脾氣,這樣的情緒,很多都是因為原生家庭影響的。

作為父母,我們不能因為孩子還小,就忽視對孩子「情緒管理」能力的培養。研究發現:經驗和刻意練習對人腦有著強大的塑造力。你越是刻意練習什麼,大腦就越是擅長什麼,因此,對於情緒管理的練習,也要從小開始練習。


會管理情緒的孩子,早就贏在了起跑線上 在「情緒管理」方面,閨蜜的兒子洋洋就做得特別好,一次,我帶著女兒到閨蜜家玩,6歲的洋洋對女兒的到訪感到非常開心。

他不住地把自己的吃的、玩的拿出來和女兒分享,最後還搬出了他心愛的奧特曼玩具……就在我和閨蜜聊得熱火朝天的時候,聽見洋洋「呀」地叫了一聲,我們連忙詢問,得知女兒不小心將洋洋其中的一個小奧特曼給踩壞了,我趕忙教女兒道歉並表示願意負責,但洋洋卻連連擺手,直說:沒事沒事,她又不是故意的。說完後,他繼續開開心心地陪女兒玩耍。

他的寬容和大氣,真是令我有些動容。

然後閨蜜和我說起,平時洋洋不小心摔壞的任何東西,他們在家從來沒有大聲的呵斥過,都是先過去問下孩子具體的情況,然偶安慰他說,我知道你不是故意的,只是不小心,然後分析為什麼會出現剛的情況,比如太用力或者沒看清楚就把東西給撞壞了,然後告訴他下次如果遇到這樣的事情,要怎麼避免,然後給予他一個愛的擁抱,告訴他你很棒,至少自己沒有受傷,保護好了自己,媽媽給你點讚,但是如果下次不再觸碰這些東西,就會給你更多的讚,至此孩子沒有犯過同樣的錯誤,而且如果別人把他的東西玩壞了,也是這樣的態度,你不是故意的,沒關係。

高情商的父母才教出這樣高情商的孩子,父母的言行都是孩子的鏡子,孩子很多的行為和觀察都是從父母身上獲取的,情緒對一個人的影響力是不問可知的,如果一個孩子從小就能練習管理自己的情緒,那就是真真兒的贏在了起跑線上。

管控好自己的情緒,並不是不允許我們的孩子發泄自己的情緒,在適當的時間和地點允許孩子發泄情緒。

前幾天,在微博上看到一則爸爸安慰女兒的視訊,頗有感觸,視訊中,那位爸爸用溫和的語氣對生氣的女兒說:「你不一定非得要開心,也不必總是裝傻或搞笑,你也不必強迫自己……你可以直接停下來,也可以大聲發泄或者拿枕頭出氣……」簡單的一段話,看到了這位爸爸對孩子情緒的尊重和接納。

因為每個人都需要發泄自己的情緒,都會有不良情緒需要「倒出去」而不是一些不良的情緒堆積在心理,一旦在無處崩塌的時候,擔心會被不良情緒主導,導致做出過激的行為。

面對權力之爭,要堅守底線 我們允許孩子用安全的方式去宣泄情緒,但並不代表可以無條件地滿足孩子的需求。

面對孩子不合理的要求和行為,父母態度要溫和,但原則一定要堅守。

親子教育專家簡·尼爾森一直強調的和善而堅定。她說:「和善」的重要性在於表達我們對孩子的尊重;「堅定」的重要性在於尊重我們自己,尊重情形的需要。

明確地告訴孩子底線並說到做到,才能避免孩子為了尋求權力而故意「打開」壞情緒的閥門。在孩子的情緒管理練習中,父母需要做的是,找到孩子情緒的源頭,然後針對不同的情況對其進行疏導和幫助。這樣,才能讓孩子們慢慢學會運用理智、掌控情緒。

父母的引導和榜樣的作用也是非常重要的,孩子看到父母熱愛自己的家庭,熱愛自己的工作,並且保持家庭都是和諧的氛圍,為自己的目標努力,父母的這些行為都是對孩子潛移默化的影響,情緒穩定,溫柔的和自己的孩子溝通,我想,家庭教育的基礎是:把對孩子的期望,先實現在父母自己身上,父母扮演好自己父母的角色,孩子也會模仿自己的父母。

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