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華人父母對孩子的教育，幾乎都注重於學業和才藝。孩子在非常時期的生存能力，卻很少得到培養。
設想一些極端的情況。
如果有一天，你因為某種傳染病被隔離了，只留下一個孩子一人在家中，這段日期或許是一個月，或許是二個月，他該如何生活？
更極端的情況，遇到地震之類的災害，家里的人都埋在廢墟下，只剩下一個孩子，他能生存下來嗎？
或者遇到動亂，一家人都走散了，一個小孩獨自一人面對戰爭廢墟，躲進野山逃命，他該如何生存？
危機到來的時候，它不會提前告訴你。等到你覺得有危險的時候，或許已經太晚。
而到了這些時候，平時學習的鋼琴、書法、舞蹈……就會成為尷尬的技能，反而因為過多注重才藝的培養，丟失了戶外生存的敏銳性和體能，成為非常時期存活率低的群體。
讓孩子學會非常時期的生存技能，不僅讓你更安心，對他自己也是一生的財富。一個人只要知道他比別人有更強的生存能力，就會一輩子更有信心，更有安全感。
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2020年是很好的一個教學契機，接踵而來的災難和全球性疫情，全世界失去了往日的繁榮和合作，民族主義抬頭，前景不明。
大人應該如何教孩子生存技能？
最好的辦法，就是設計具體的案例，帶著問題去教。比如你可以根據網上的某個新聞事件，跟孩子討論一種情況：如果有一天爸爸媽媽都住院了，住進了重症病房，然後你問孩子怎麼辦。
圍繞這個問題，展開幾個方面：
家里有沒有食物？夠吃幾天？
有沒有飲用水？如果停電了不能燒開水了，能否喝自來水？如果沒有自來水怎麼辦？
平時多久需要檢查家里有沒有食物和飲用水庫存？
沒電的時候如何照明？有沒有手電筒和電池、應急燈之類的照明工具？
如果需要求助，應該打哪幾個電話？有沒有把親友的電話抄在通訊錄紙上，有沒有他們的住址和坐車方式，這樣在丟失手機的時候也能聯繫上。
如果封城了不許出來，必須待在家里很久怎麼辦？
如果門被焊死了，出不去，你沒法出門買東西，管這事的人忘了你家里還有人，怎麼辦？
然後找機會給孩子自己實習。讓他做個清單列表，一樣一樣檢查如果家里只剩下他一個人，他在家里需要生活一個月，應該如何儲備物資。一旦家里儲備物資不足，就讓他自己去買齊。
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孩子需要及早學一些基本的安全與求生技能。舉一些例子:
學習受傷了如何清洗和包紮傷口，碘伏之類的消毒劑的使用，避免破傷風應該吃抗生素。
學會在戶外找到飲用水。溪水，泉水，雨水，灌溉溝渠里的水，某些植物里面的水分，挖坑取水。判斷水能不能喝。
若是不得不喝可能有細菌的水，要知道如何淨化，或者吃抗生素預防得病。
經常到野外認識各種農作物，番薯，土豆，玉米，花生，小麥，各種瓜果蔬菜，水果，認識越多越好，畢竟農作物是戶外最常見的可以換獲得的食物。
經常到戶外尋找野菜，這樣在沒有食物的絕境可以找到吃的。若是在南方山上，能認識葛根的葉子之類，就能經常有機會找到吃的。
學會在戶外用簡陋的工具自己尋找食物和做法，比如挖個土坑當灶台，用樹枝燒烤土豆、芋頭、地瓜、玉米之類的食物，用竹筒燒水，用荷葉或濕毛巾包著泡濕的大米做飯。
甚至可以試試真正的叫花雞。跟村里人買一只雞，什麼工具也沒有，就一個打火機和山上的泥巴碎石樹葉之類，設法燒熟雞並且吃掉。
同樣可以吃的還有釣到的小魚、水田里的泥鰍、田螺、各種蛙、蜥蜴、蝗蟲、蟬，能吃的都可以試試。
學習驢友，經常體驗露營生活，或者比帳篷露營更簡陋的生活，比如靠一張塑膠布或雨衣鋪在地上，在外面過夜。學習降低消費和在惡劣的環境中生活。
思考如何利用紙箱、包裝的珍珠棉、泡沫塑膠、塑膠布之類的廢棄物做個給自己保暖的庇護所。
教孩子識別毒蛇，學習打蛇的技巧，以及被蛇咬的處理方法。
如何避免被馬蜂和其他毒蟲叮咬。
鼓勵孩子多學一點修理和DIY的技能。孩子自己做手工玩的時候，大人不要越殂代庖。
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如果孩子喜歡體育，就應該鼓勵孩子參加生存體育活動。
學會遊泳是必備的。除了學習蛙泳、自由泳之類比賽常用的，更建議學會側泳。側泳是攜帶物資泅渡的最佳方式。
學會爬桿、爬繩、翻牆、快速翻越欄桿。
學習叢林穿越、攀巖、溯溪，這是山上逃生的有用技藝。
學習搏擊。拳擊，泰拳，跆拳道，都可以學。還可以學柔道和摔跤。
學習一點冷兵器，比如長棍、短棍、日本劍道。隨手拿到的身邊物品，很多都可以臨時充當武器，練過一點點冷兵器，遇到需要自衛的場合就會熟練很多。
學習射箭、射擊。這些可以從小就學。
當然，學習這一切，重要的是有父母的言傳身教。在成長的過程中耳濡目染父母的行為方式，可以最大效率對孩子進行生存能力教育。
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