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98.9%的育兒媽媽都「置頂」了這個公眾號
作者：木棉姐姐
來源公眾號：木棉說（ID：mumianshuo）
田宏傑 著名兒童心理專家 、北京青年政治學院副教授、教育學博士
第一個建議，看孩子成長需求時，不能只是就事論事，要看到宏觀系統。
不僅要看到他自己，還要看到他周圍的小系統。
你怎麼跟他互動，你愛人怎麼跟他互動，你們之間如何互動，還要看到周圍系統，老師、同學如何作用於他。
當然你也要看到周圍大的社會系統、社會競爭、教育的焦慮、傳媒的觀點，這些如何影響到他。
所以你要看到大的系統，這個時候你就能在整個大的系統中見到另外一個孩子。
另外一個建議，不要隻關註你說了什麼，你要關註你是怎麼說的。
你是怎麼說的，你是怎麼做的，格外重要。
我們的言語內容，在整個的表達中，其實占比很少，我們的語調、聲音，包括我們呼吸的節奏都占據著一部分比例。
我們要透過孩子的問題行為看到他的成長契機，一定要看到問題行為下的需求，然後找到針對性辦法，幫助孩子去改變。
最後跟你分享一首詩：
福利環節之粉絲問答
Q：以前常常拒絕孩子的一些索取，孩子現在已經有些退縮了怎麼辦？
田宏傑：這個時候一定要穩住，不能因為自己的愧疚而對孩子進行過度的補償。其實，「買不買」本身不是最重要的，重要的是我們行為下的目的。
我們要誠懇地去對孩子講「我真的想了解到你的需求」，我們要抱著好奇心去看孩子，到底他在意的是什麼，他的需求是什麼，然後我們再想如何用合適的方法去滿足。在這個過程中，我們就能夠對我們的教育行為有發覺，能夠根據我們的長遠目標選擇合適的教育行為，尊重到孩子的成長需求。
Q：孩子做事情磨蹭有什麼好的方法?
田宏傑：我們要做的是「觀察」，對孩子用心地、細致地觀察：當他做得快的時候，用聚焦具體行為鼓勵法，看到他什麼行為做得好，這個行為的結果是什麼，將好的行為與結果之間建立連接，強化這個行為；當他磨蹭的時候，用NOT YET法，看到具體在哪個環節上孩子能力暫未獲得，然後幫助孩子在這一個小的環節上去突破，當孩子能夠獲得了方法時，他的速度就會提升。
如果是學習磨蹭，推薦家長一本書《不咆哮，讓孩子愛上學習》，可以幫助你從教育心理學的角度，在學習信心、動力、自控力、注意力、習慣、情緒等方面幫助孩子進行全面系統的改變。
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來源：木棉說（ID：mumianshuo），新女性全方位成長平臺，1000w+都市女性都在關註。每晚九點，不見不散。原標題《我為什麼支持孩子「發脾氣」？田宏傑 木棉說第15位講者》
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