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7月26日下午，在上饒市信州區北門街道越都公寓上，一名15歲少年坐在10米高的陽台上雙腳懸空，想要輕生。
原來，輕生男孩平時經常因瑣事與父親吵架，之前也產生過跳樓輕生的念頭，每次都被家長拉了回來。
看到這則消息，我不禁在想：幾乎每隔一段時間，社會上就會有兒童輕生事件發生，這究竟是為什麼呢？
資料表明，中國每年有20萬人以自殺的方式結束自己的生命。自殺成為15歲左右人群死亡的第一位原因，且呈現出明顯的低齡化趨勢。
在本該鮮活如花的年齡，這些孩子就這樣匆匆結束了自己的生命，為人生畫下了一個戛然而止的句號。
為人父母，每每聽到這些消息一定都很揪心，在為這些弱小可憐的孩子們痛惜之餘，我們是否思考過一個更加深遠的問題呢？
孩子們之所以如此輕生，是因為他們沒有意識到生命的可貴與美好，更是因為我們缺少了對他們的生命教育。
教會孩子肯定自我的價值
每個孩子都是特殊的存在，這和他本身的表現沒有關係，因此，我們家長不需要用任何標準去衡量他。
我們應該堅定地告訴孩子：你是獨一無二、不可替代的。
就在7月21日晚上，道里公安分局城鄉路派出所接到110指揮中心指令：在道里區某小區33樓樓頂有一男孩要跳樓。
民警將其救下後得知：原來當天家里買了一台冰箱，送貨員去送貨到家里時出了點差錯，孩子跟媽媽通電話詢問，由於通訊信號不好，說不太清楚。
媽媽氣得罵了一句「你咋這麼笨呢，死了得了」，緊接著孩子他爸也罵了他一通，還說這點事都整不明白並將電話掛斷。
後來孩子便給母親發了一段視頻，說自己要跳樓，母親看到後整個人都蒙掉了。
其實，很多走到樓頂往下跳的孩子，在那一刻都是覺得自己是沒用的，還不如走了算了。
一個孩子若連他的父母都不看中他，他還怎麼珍惜自己的生命呢？
敬畏生命，心懷感恩
平日里和孩子聊天時，我們可以有意識地跟孩子普及一些知識。
比如「他是怎麼來的」，讓孩子知道生命誕生的不易。
再比如「人是怎麼沒的」，幫助孩子理解生命的消亡。
我們告訴孩子世界上的很多地方正在發生著災難，教育孩子做一個有同情心的人，同時讓孩子感恩現在的生活。
發生地震洪水等重大災害的時候，很多學校都會組織孩子們展開愛心募捐活動。
有的家長認為這種做法不可取，但其實這是讓孩子對他人產生憐憫之心的過程。
給孩子講講災難當前生命奇跡的故事，讓孩子意識到一個人的成長，離不開四面八方的支持和關愛，讓他學會同情，學會給予。
任何時候，都不要放棄生命
生命的成長需要經過種種風險和挫折。因此，身為家長，我們也應該適當地讓孩子接受挫折訓練，磨礪孩子的生存意志，讓他成為一個堅強的人。
否則，當孩子遇到不順心的事情時，就很容易選擇極端的行為。
當然，有些家長可能考慮到孩子年齡較小，無法接受這樣的生命教育，那我們也可以利用繪本給孩子傳遞生命教育的知識。
而且，繪本豐富多彩，簡單易懂，比較吸引幼兒的興趣。
總之，生命教育對每一個孩子來說都是很重要的。倘若缺失了生命教育，就會漠視一些原本可以溫暖心靈的東西，也許是一個人，也許是一只動物，一朵花。
因此，我們要好好告訴孩子：
困難再難，也不能用生命去抵換，生命對於所有人都是僅此一次。
編輯：小薇
標籤：親子教育
來源：網路