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崔玉濤的育學園
常見的疾病問題這里都有答案，點上方藍字關注。
前幾天，閨蜜又跟我念叨起她的帶娃趣事。一家人坐電梯，為了執行老母親保護孩子安全的神聖職責，拒絕了娃強烈想要摁電梯的需求，然而，一分鐘後，她認輸了……
「這個快2歲的娃什麼時候學會就地打滾、大哭大鬧了？我那個超級無敵可愛小乖乖去哪兒？」
無奈，閨蜜又重新回到一層，讓娃自己摁了一下電梯，孩子打開了「閥門」的眼淚才好不容易止住。她苦笑道：「難不成，可怕的兩歲來了？」
是的，她沒猜錯！
01
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可怕的兩歲——易燃易爆炸
有時候我們以為孩子只是暫時的不聽話，但是過一段時間才發現是自己「太傻天真」！
兩歲左右的孩子總是「易燃易爆炸」，家長分分鐘就被KO!
經常一言不合就失控！
明明不能做，偏偏還要做，「不不不」、「我不要」天天掛在嘴邊上！
哭鬧的點也千奇百怪，但有時候爸媽也無能為力怎麼辦？！
完全以自我為中心，說不定哪天還會拿起自己的「小包袱」，賭氣來個離家出走！
唉，兩歲的孩子好難，兩歲孩子的爸媽更難~
02
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可怕的兩歲到底是怎麼回事
這個年齡段的孩子，哭鬧的理由總是千奇百怪，來的也是猝不及防。當出現這些情況的時候，家長不要立馬給孩子「下定義」，覺得孩子不懂事。「可怕的兩歲」，恰巧說明了，孩子的自我意識正在萌發，是成長的正常表現。
身體發育與智力發展之間有差距
兩歲左右的孩子總是如饑似渴地收集外界信息。但由於自然規律所限，孩子的身體發育與智力發展之間存在著差距，後者先於前者。也就是說孩子的身體功能的發展尚未趕上心智技能的發展。2
他們想去做很多事情，也能想到一些解決辦法，但是肢體動作、協調能力卻受到限制，當達不成自己目的的時候，就容易哭鬧和發脾氣。
所以，有時候孩子發脾氣並不是無理取鬧，只是沒有被理解，家長們千萬不要給孩子貼上「不聽話」的標籤。
03
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正確引導，抓住性格養成好時機
雖然，「可怕的兩歲」聽起來有點磨人，但這個階段卻是孩子性格養成的好時機，我們需要注意觀察和傾聽孩子的想法，引導和幫助孩子在心理、意志、情感等方面，建立自我意識，養成一個好的性格。
分散和轉移注意力
兩歲的孩子，極度地以自我為中心，而且他們覺得父母肯定能夠理解自己的想法和心思。但孩子和大人的思維模式是完全不同的，所以，家長要試著去理解孩子的情緒和表達方式。當與孩子出現分歧的時候，家長不要硬碰硬，而是要想辦法轉移和分散孩子的注意力。
例如，商場里，孩子想買娃娃，但家里已經有很多了。我們可以試著蹲下來，跟孩子說：「家里已經有很多娃娃了，但我們還沒有玩過旋轉木馬呢，要不要體驗一下？或者我們一起去玩滑梯？」盡量用溝通的方式，給孩子提供更多的選擇，引起孩子的興趣，轉移孩子的注意力。
溫和但堅定地給孩子立規矩
兩歲左右的孩子雖然以「自我」為中心，但是並不意味著家長要滿足他們一切不合理的要求，我們可以跟孩子一起制定能力範圍內的「規矩」，幫助孩子建立秩序感。例如每天要刷牙、洗澡、到時間就需要睡覺、發脾氣的時候不能打人。規矩定好之後，家里人都要跟孩子一起遵守。
當孩子發脾氣打人的時候，家長一定要蹲下來，看著孩子的眼睛，明確地跟他說：「我們之間有過小約定，發脾氣的時候不能打人，你必須要道歉！」如果孩子大哭，家長可以採取冷靜觀望的態度，靜靜地看著他大約持續15秒，給孩子一個平復的時間，然後再繼續重復一遍：「我們需要給別人道歉，媽媽陪你一起好不好？」
「可怕的兩歲」其實也沒有那麼可怕，有時候只是因為家長沒有理解孩子的需求，他們對世界充滿好奇，想用自己的雙手去探索。我們應該給他們更多嘗試的機會，耐心地給他們引導，給他們足夠的時間去慢慢改變。
不急躁，耐心等，「可怕的兩歲」也會變成「可愛的兩歲」哦~
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參考資料：
1、孫瑞雪.《捕捉兒童敏感期》.中國婦女出版社,2018：93.
2、（美）約翰·羅斯蒙德著.張凱飛，侯衛蔚譯.《可怕的兩歲》.中國科學技術出版社.