2-3歲寶寶的大腦發育是最快的，所以這個時候，是寶寶的智力發育啟蒙時期，在這個時候給孩子進行必要的智力教育，提升孩子的智力發育，但是家長一定要懂得怎麼教育寶寶，而不能浪費了這個黃金期。

很多有孩子的家庭，每天都有雷打不動的繪本時間。例如睡前30分鐘，是最佳的閱讀時間，通過閱讀他們最感興趣的繪本，可以讓孩子在一定時間內精神高度集中，提高專註力，還可以提升他們的想像力和創造力。

今天妙妙就給大家推薦2-3歲兒童必讀哪些繪本，減少各位家長為孩子的挑選時間。

必讀繪本一：《大衛不可以》

• 繪本培養能力：規矩、習慣培養、親子關係

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【圖書特點】

一個調皮搗蛋的小男孩大衛，他最常聽到的話就是「不行」、「不可以」，書裡列舉的被媽媽禁止去做的事情，全部是通過大幅的圖畫將現場情景直觀地呈現給讀者，小朋友可能會在大衛身上看到自己，大人則會發現自己就像大衛的媽媽一樣，也常常把「不可以」掛在嘴邊，最後以媽媽的擁抱為結尾，為童年的頑皮鬧劇，畫上了一個愛的句號。可愛的人物、幽默的語言，淘氣的大衛帶領寶寶們學習生活中的行為和規矩，讓孩子成為活潑而有秩序的乖寶寶。

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【好書理由】

本書適合兩歲以上的寶寶和媽媽進行親子共讀，父母可以通過此書引導孩子規避危險、學會保護自己，同時建立起邊界。

在共讀的過程中，切忌以大衛作為反面教材，去不停的說教。

引導孩子站在大衛以及他媽媽的角度，去感受畫面中的種種情緒，或生氣、或悲傷、或喜悅、或憂慮，最後讓孩子感受到大衛與媽媽之間濃濃的愛。

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像大衛一樣，把孩子乾的那些頑皮的事也畫下來，制定一個頑皮計劃。

看看自己在呵護孩子頑皮這件事上哪兒做的不好，或者過火?有則改之無則加勉。

《鴨子騎車記》

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【能力培養】：勇敢、嘗試、動物認知、動物聲音辨認

凱迪克大獎得主：大衛·夏農繼《大衛，不可以》之後的又一傑作

突發奇想的鴨子，勇於嘗試的鴨子，我行我素的鴨子，分享快樂的鴨子，緊盯更高目標的鴨子——這本書可以實用到幫助孩子祛除學騎腳踏車的害怕，也可以詩意到帶給孩子精神飛翔的自由。

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【圖書特點】所有動物對漂亮的腳踏車都熟視無睹，只有鴨子勇敢地跨出了第一步，堅定地認為自己一定可以騎腳踏車。雖然一開始它的動作笨笨的、怪怪的，但卻始終沒有放棄。

老牛的看不起、綿羊的擔心、馬和貓的不屑，也沒能阻止鴨子前行的步伐，最後動物們都被感染，一起體會了騎車的美妙。在一個平常的下午，動物們們幹了一件不屈凡的事情。

【好書理由】作者通過這個讓人興奮又愉悅的故事，生動地描繪出孩子勇於探險的心理特征，讓孩子讀後產生極大的滿足感。而大膽的筆觸和鮮艷的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心靈，讓他們萌發大膽嘗試的勇氣。

《菲菲生氣了》

【能力培養】：情緒控制、情緒表達

菲菲的小臉蛋隨著情緒的變化而變化著：黃色—生氣前；紅色—生氣時；橙紅色—趨於平靜時；黃色—回家時，作者用細小的顏色變化，把菲菲的情緒刻畫地極盡描摹。能引起孩子的情感共識，給孩子良好的暗示。引導孩子正確對待自己的情緒，設法擺脫憤怒的情緒，重新使自己快樂起來。

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【圖書特點】

故事中的菲菲先是以肢體動作表達憤怒，進而躲進自己的世界，宣泄悲傷、漸漸緩和、最終恢復平靜。故事中，孩子是自己情緒的掌控者，將情緒狀態以直觀的畫面顏色、形狀形式呈現，讓孩子們毫不設防線進入情節與氛圍的中，感受、理解菲菲的憤怒，同時自己也能獲得關於「憤怒」的共識。

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【好書理由】《菲菲生氣了》，真的是一本非常非常好的關於情緒管理的，關於愛與尊重的書。那麼，當我們再次打開這本書的時候，希望我們能夠放下原來的那些目標，和孩子一起真心的感受這個生氣的過程，和孩子探討一下，自己曾經生氣的經歷，不要不好意思，因為「生氣」本來就很 正常嘛。讓孩子知道，生氣就像高興一樣，是我們生命的一部分。

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孩子有他自己的小情緒是很正常的，這無關教養、無關品德，亦無關大人的面子。不論他本來的訴求是否合理，他因欲求得不到滿足而生氣，這是一種正常而健康的反映。

有情緒時，需要一些渠道發泄，也是正常的，跺跺腳，尖叫，摔東西，撕東西，大哭大叫，這些行為雖然不正確但也並不值得大驚小怪。

《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》

【能力培養】刷牙習慣養成、表情認知

你怕牙醫嗎？鱷魚害怕看牙醫，因為他怕電鑽。但是牙齒痛又迫使他要去看牙醫。你知道牙醫的感受嗎？牙醫聽說鱷魚要來看醫生了，他也很害怕。兩個膽戰心驚的人碰到了一起，喜劇感油然而生。你害怕牙醫嗎？那就不要有蛀牙。估計一次的閱讀，寶寶就再也不會說自己不願意刷牙了。

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【圖書特點】一場鱷魚和牙醫之間的心理較量，用簡單、反覆的語句刻畫了鱷魚和牙醫每時每刻戲劇性的心理變化。他們相互懼怕，可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。

兇惡的鱷魚只得乖乖聽牙醫的擺弄，而紅臉的牙醫也只能壯著膽子上。這種反差不禁讓人開懷大笑。鱷魚都知道該刷牙，小朋友就更應該自覺了。這是一種快樂的略帶諷刺意味的生活教育

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【好書理由】《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》是一本幫助孩子鏈接生活經驗的圖書。仔細觀察這本書的畫面，我們會發現，在表現鱷魚怕牙醫和牙醫怕鱷魚的過程中，畫面逐一展示了兒童補牙所看到和所經歷的每一步驟。

這個繪本除了繪圖生動幽默外，一左一右，兩廂的「心裡打鼓」相映成趣。

一見面，兩個都「啊」的一聲，接著兩邊都心驚驚地想「我一定得去嗎？」，又鼓勵自己「我一定要勇敢」 ……哈哈。

兒童2—3歲正處於觀點采擇的轉變期，這個時候他們一會兒看看左邊的鱷魚「怕怕」，一會兒看看右邊的牙醫「怕怕」，一定是件很有趣的事。

《猜猜我有多愛你》

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【能力培養】愛家人、愛朋友

【圖書特點】這本圖畫書裡有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想像贏得了大兔子多出一倍的愛。最後兩隻兔子都獲勝了。

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【好書理由】

孩子們都應當學會對爸爸媽媽說：「猜猜我有多愛你？」「我愛你有這麼多！」繪本在孩子心中播撒愛的種子，教會他表達。當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發現的那樣；愛，實在不是一件容易衡量的東西。

《是誰嗯嗯在我頭上》

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【能力培養】生活習慣養成

「嗯嗯」到底有什麼學問呢？故事透過一隻倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋「嗯嗯」在他頭上的過程，輕松愉快地讓我們了解：原來每一種動物的排泄物形狀都不同，什麼樣的動物就「大」什麼樣的「便」，我們也從書中得到更深一層的認識。而最後小鼴鼠到底能不能找到那個「嗯嗯」在他頭上的壞蛋呢？專吃大便的蒼蠅可是破案的關鍵喔！

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【圖書特點】這是一本兼具趣味性和知識性的好書，在書末還附上一篇「動物的吃喝拉撒」的文章，說明了動物的食物、消化與排泄的關係，讓小朋友在哈哈大笑之餘，也得到生物學相幹的常識。

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【好書理由】這是一本非常幽默的知識類繪本，用一個簡單的故事串聯，讓小朋友認識各種動物的糞便是什麼樣子。故事的主角是一隻住在地下的鼴鼠，在他追查是誰大便在他頭上的過程中，了解了不同大小、吃不同食物的動物排泄出的糞便都不相同，最後是蒼蠅幫助他找到了「元兇」。

雖然不是報復，可是他自己也不小心把大便嗯嗯在狗的頭上了，還不好意思的鑽回土裡。故事的首尾相連，作者點出了大多數的動物都是隨時隨地嗯嗯，這是動物和人不一樣的地方。

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