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置頂兒童心理課堂，伴你探索解讀兒童心理，閱讀、看見
作者：石霖
回老家小住，2歲9個月的小侄子經常說髒話，稍有不如意開口就是：
「打死你小癟子兒！」
「姑姑笨蛋！」
「臭姑姑，討厭！」
說時帶著憤怒的語氣，偶爾還伴隨打人的動作。
孩子的媽媽這時總難免尷尬，低聲解釋：
「姐，他這都是跟大人學的。我看網上說這時不要理他，慢慢就不說了。」
孩子奶奶也同樣無奈：「嗯嗯，咱不理他，長大就好了。」
不可否認，「不理他」是對孩子說髒話的處理方法之一，但絕對不是全部。要引導說髒話的行為，我們必須了解孩子的心理特征，才能對症下藥。
下面是我近十年教育工作中的總結，也是自己養娃的經驗，分享給大家。
1
詛咒敏感期的「屎尿屁」，不必刻意強調它們是「髒話」
「詛咒敏感期」，又叫污言穢語敏感期，通常開始於3歲左右。
這個年齡段的孩子，基本能表達自己，然後他發現有些詞具有特別的「魔力」：能夠快速引起爸媽或家人的反應，生氣，瞪他，笑他，或者吵他。
他覺得很有意思。
比較典型的就是「屎尿屁」，放屁，屁股，臭粑粑，尿尿……
比如說：「這碗粥就像臭臭」，「你是個大屁股」，「便便餅乾」，「屁——」，甚至會讓你聞一聞屁的味道。
這些大人覺得「臟」的詞或行為，他覺得好玩。
大人越不讓說，他越覺得有趣。
其實，他不知道到底是什麼意思。不覺得不潔，也不覺得是髒話，更沒有要罵人的意思。
他是通過這種方式在認知世界，體驗運用語言的魅力。
通常來說，對「屎尿屁」話題的熱衷，會在5歲左右結束。
這個時期不必刻意強調屎尿屁是「髒話」，等有足夠的知識積累後，孩子自然就不說了。
2
熱衷「屎尿屁」的敏感期，可以借助繪本認知我們的身體
當孩子把「屎尿屁」掛在嘴邊時，我們可以借助繪本進行科普和討論。
繪本裡有很多這個重口味話題的佳作，用不尷尬的方式討論屎尿屁，非常好玩。
比如《嗯嗯太郎》、《嗯嗯太郎大偵探》、《是誰嗯嗯在我的頭上》，借助好玩的故事，了解各種動物大便知識；
比如《我們都便便！》、《呀！屁股》、《一路順風，便便！》，用有趣的圖畫科普身體和消化系統，還有助於孩子養成自主入廁的習慣；
還有好玩的《憋不住，憋不住，快要憋不住了》、《便便恐龍》、《屁屁偵探》系列，天馬行空的故事，爆笑的畫面，總能讓家裡充滿歡樂。
只是提醒一點：千萬別在吃飯前看這些（別問我是怎麼知道的）……
任何一個敏感期，正確的引導都會事半功倍，屎尿屁也一樣。
3
非「屎尿屁」類髒話，可以當場冷處理，事後做遊戲
除了屎尿屁類，孩子還會說些其他髒話，比如說「笨蛋」「蠢貨」「打死你」等等。
針對這類髒話，我們切忌當場責罵或規勸。
因為越罵他越來勁，他會覺得說髒話有效果，能表達出憤怒的情緒，又能引人關註。
這時最好的辦法就是「不理他」，漠視他，讓他覺得髒話沒什麼用。
但冷處理不代表不處理。
等孩子情緒好的時候，可以通過遊戲的方式，讓他知道說這些話是不好的。
在《遊戲力》裡，心理學家勞倫斯.科恩博士提到過「大鬍子小矮人」遊戲。
找一個放松的環境，大人給孩子說：「現在你隨便說什麼都可以，但如果敢叫我大鬍子小矮人的話，你就自找麻煩了。」
依照逆反心理，大多孩子這時會叫「大鬍子小矮人。」
大人就可以用誇張的表情和動作說：「嘿，你麻煩大了！」
案例中的「大鬍子小矮人」可以替換成「笨蛋」或者「蠢貨」，後續可以追著孩子玩「抓到一個說笨蛋的孩子」。
用遊戲的方式，溫和而堅決地告訴孩子，說這些詞是不好的，不禮貌的。
4
大人要以身作則，盡量淨化孩子的語言環境
孩子說髒話，通常是在模仿其他人的行為。
大人在煩躁時說的髒話，會被孩子記住，同時記住的還有附帶的那些激烈情緒。伴隨髒話的語氣和情緒，是大人發出警告的高高在上的信號旗。
當孩子感到被威脅或不安時，那些髒話就會像他聽到時那樣脫口而出。
讓孩子不說髒話，就要從根源上找問題，觀察並發現孩子說髒話的模仿對象。
如果是家中老人，一定要交代他們以身作則，不可以對孩子說髒話；如果是外人，可以選擇遠離他們。
5
採用「沙發會議」，傾聽孩子說髒話背後的委屈
孩子說髒話時，有時也是在求助。
潛在心理是「你看我多生氣，這種情況簡直太糟糕了，我不知道該怎麼辦。」
等孩子情緒穩定時，可以進行家庭「沙發會議」。
「沙發會議」是《遊戲力》裡提到的蠻實用的溝通方式，大致是大家找個舒適的地方，坐下來一起討論問題。
家庭中的任何人都有權召開沙發會議，而且其他人必須參加。
你可以態度溫和地問孩子為什麼要說那個詞，為什麼會生氣。用同理心來理解孩子的委屈，然後再一起討論怎樣可以更好地表達。
沙發會議時，大人和孩子之間是平等對話，可以帶些幽默地討論，而不是刻意教訓。
學會傾聽孩子的心聲，才能更好地處理說髒話的行為。
6
運用「專門時間」，巧妙引導孩子不講髒話
如何更好地傾聽孩子，美國心理學家帕蒂·惠芙樂提出過「專門時間」。
大致是觀察孩子需要糾正的行為發生的時間，然後在發生之前或之後，家長安排一段不長但有保證的時間，除了和孩子待在一起，不做其他任何事。
這個方法同樣適用於引導孩子不講髒話。
我們要先觀察孩子說髒話的時間，並據此來安排「專門時間」：
如果孩子一般下午說髒話，那可以晚上回家後安排10分鐘的「專門時間」；
如果傾向於周六上午某個時間說髒話，就在那天早上留20分鐘的「專門時間」；
如果沒有特別規律，可以每天進行幾次，一次5分鐘。
在「專門時間」裡，我們可以和孩子一起做針對說髒話的遊戲，溫和地傾聽孩子的情緒，溝通能夠替代髒話的詞匯，還可以告訴孩子情緒管理的技巧，幫助孩子正確疏導情緒。
7
5歲以上的孩子經常說髒話，必須進行嚴格管束
如果以上方法你都試過了，而孩子在5歲後依然有嚴重的說髒話行為，那就必須進行更為嚴格的管束。
家長必須要讓孩子明白，錯誤本身是要改正的，我們對此不寬容、不妥協。
必要的懲罰，有助於幫孩子建立規矩。我們可以採用溫和的懲罰措施，比如罰扣零食、去處罰區反省、減少娛樂時間等。
當然，懲罰後也要及時安撫孩子的情緒，即使犯了錯，我們依然深愛他。
-END-
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* 作者簡介：石霖，文字客，繪本控，執著寫字，簡單生活。
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