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親子共讀是閱讀繪本最好的方式。每天臨睡前爸爸媽媽把孩子抱在懷里，一起讀幾本書，這樣的閱讀本身就是愛的傳達。如果想讓孩子像愛上其他玩具一樣愛上閱讀，家長在繪本的挑選和閱讀方式上可要花點功夫。
繪本到底怎麼選？
繪本是用來讀的，也是用來欣賞的，因此最根本的選書標準只有一個，那就是寶寶喜歡。不過，不同年齡的寶寶確實會有明顯的總體偏好。
因此，家長給寶寶挑選繪本不僅要根據寶寶興趣，還要結合寶寶各年齡階段的發展特點進行選擇。大熱的書單推薦的翻翻書自己兩歲的娃為什麼翻一遍就扔了，五個月大的娃又找不到「機關」提不起沒興趣呢？不是寶寶不愛書，你是買錯啦媽媽~
分齡繪本選擇關鍵詞
給「太長不看」的親：
◆0-6個月：豐富的多感官體驗，提升大腦◆ 7-12個月：互動繪本玩得嗨，手眼齊動◆ 1-2歲：心靈讀圖，一圖一世界◆ 2-6歲：海納百川，寓教於樂
1
0-6個月寶寶
本階段關鍵詞
豐富的多感官體驗為主，意在加深親子情感
寶寶特點
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喜歡曲線和對比強烈的顏色
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喜歡三維圖像和帶有人臉的圖像
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嘴巴神經末梢比指尖多，開始用嘴探測物品
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喜歡用手掌推拉、拍打製造聲響
如何培養？
初生寶寶來也可以讀繪本，通過你繪聲繪色的講述，TA能感受到媽媽的愛與溫柔，從而加深濃濃的親子情感。
繪本上美麗的圖畫，媽媽溫柔的聲音，也許還有各種書不同的觸感，是上佳的視覺、聽覺、觸覺體驗，能加速寶寶的大腦發育速度。
語言積累是親子共讀的附加值。
對書的啃咬和觸摸也是寶寶探測物品並形成概念的主要途徑。
繪本怎麼選？
此階段可以給寶寶買些厚厚的紙板書、黑白人臉卡或者撕不爛的布書，這些書除了看之外，還可以當玩具玩。
繪本推薦：
布書：拉拉布書
紙板書：小玻系列紙板書
2
7個月-12個月
本階段關鍵詞
書原來還可以玩? 來，互動起來！
寶寶特點
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視力漸漸清楚。圖案的對比度越高，越能吸引注意力
-
八九個月以後，手指掌控能力更好
-
注意力持續的時間很短
如何培養？
可以引導寶寶主動參與「玩書」的過程，如模仿父母進行翻書的動作，摸摸書上的絨毛，或指著書上的圖案念單詞、唱歌謠。
雖然互動中，寶寶可能還不清楚閱讀的意義，卻在無形中已經習慣了閱讀行為。觸摸書、翻翻書和洞洞書可以增加閱讀過程中的趣味性，也能刺激寶寶感官的進一步發育。
Ps:不過，因為這個階段的寶寶，注意力持續的時間很短，很難靜靜地、專注地聽大人把書念完；因此和寶寶玩書、看書的時間不要太長，當他被其他東西吸引時，就要讓他進行其他活動。
繪本怎麼選？
觸摸書
透過精美的觸摸書，孩子可以親手體驗抽象的感官詞匯。比如動物、植物摸起來的真實感覺，去摸摸小鴨子毛絨絨的腦袋等等。
音樂遊戲書
可以發聲、可以翻開、或立體等容易和小朋友互動的書正適合探索周圍新鮮事物的小朋友，對紙書提不起興趣的小朋友可以試試這種。
洞洞書
寶寶喜歡用小手指摳東西、戳洞洞時就說明寶寶到了精細小動作發展的關鍵期。洞洞書不但能讓寶寶將手指鍛煉得靈活有力，還可以激發強烈的學習興趣。
繪本推薦：
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觸摸書： 《亮麗精美觸摸書系列》 |
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立體書： 《噼哩啪啦立體玩具書》 |
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洞洞書： 《奇妙洞洞書系列》 |
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香味書： 《來，聞聞大自然的味道》 |
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地板書： 《地板書1》&《地板書2》 |
3
1-2歲
本階段關鍵詞
一圖一世界！通過圖畫去讀懂世界
寶寶特點
-
開始認識書中的畫面和簡單情節
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開始了解一些生活習慣
如何培養？
此階段各種材質、各種情節的繪本都可以引入。但要注意不要按照成人看書的標準去選擇。
大人會通過文字去理解圖片，容易忽略一些畫面細節。對於孩子來說，文字是沒有意義的符號，所以他們會直接進入圖畫世界，從圖畫去了解整個繪本故事。
繪本怎麼選？
可以選擇圖大、背景顏色單純、情節簡短連貫的繪本。不需要拘泥於是翻翻書、洞洞書還是普通繪本。選擇孩子喜歡的畫面很重要。
繪本推薦
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行為習慣培養： 《大衛不可以》 |
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生活習慣培養： 《噼里啪啦系列》 |
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啟發語言能力： 《小球聽民樂》 繪本+CD |
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好奇心培養： 《從窗外送來的禮物》 |
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方位的認知 《我的後面是誰呢》 |
4
2-6歲
本階段關鍵詞
海納百川，寓教於樂
寶寶特點
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獨立意識萌發，獨立性提升
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有自己想法，和家長「衝突」增加
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開始學習自理
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學習情緒管理
怎麼培養？
本階段的寶寶理解能力進一步增強，不管是圖畫本身還是故事情節，都會讓寶寶激動不已。各種優秀的繪本你都可以讓寶寶大量接觸。
讀繪本既是藝術的享受，心靈的滋潤，也是語言能力和知識的積累。如果說一定要有重點，本階段的親子共讀，你可以側重於激發興趣，建立規則，培養寶寶的生活能力與學習習慣。
繪本怎麼選？
可以幫助孩子培養生活自理能力與學習習慣，幫助孩子管理情緒的繪本最佳。這個時候家長可以給孩子自己選擇繪本的權利，讓孩子根據自己的興趣選擇喜歡的內容，寓教於樂。
繪本推薦
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情緒培養： 《托馬斯小火車》 |
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生活習慣，規則遵守： 《貝貝熊系列》 |
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科普類： 《什麼是什麼》 |
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情節類： 《卡梅拉系列》 |
有的媽媽喜歡看到按繪本題材分類，推薦如下：
① 生活經驗類
《小小一步系列》（套裝）
《聰明的小寶系列》（套裝）
《小艾和小象系列》（套裝 雙語）
《I LOVE 系列》（套裝 雙語）
《我為什麼討厭系列》（套裝）
《小毯子哪兒去了》
②遊戲體驗類
《蹦！》
《哇！》
《喂-哎-》
《點點點》
《9只小貓呼—呼—呼—》
《10只小猴加油！》
《好餓的小蛇》
《誰藏起來了》
③ 事物認知類
「挖孔認知繪本」
《衣服衣服捉迷藏》《動物動物捉迷藏》《玩具玩具捉迷藏》
《交通工具捉迷藏》《水果水果捉迷藏》《動物外套捉迷藏》
《小酷和小瑪》（套裝）
《我的身體，這是什麼》《我的顏色是什麼》《這是什麼形狀》
《翻翻 猜猜 繪本系列》（套裝）
《這個好吃的是誰的呀？》《這個樂器是誰呀？》
《這個顏色是誰呀？》《這個交通工具是誰呀？》
嬰兒閱讀Q&A
嬰兒繪本閱讀從何時開始？
孩子出生後就可以進行繪本閱讀，寶寶會漸漸對一些詞匯做出反應。四五個月以上的寶寶，會在聽故事時做出明顯的反應。
怎樣給嬰兒讀繪本？
當孩子還不能坐起的時候，可以並排躺在孩子身邊舉著繪本給孩子講故事。這個時期的孩子需要大量的睡眠，所以每天只講一個繪本故事，簡短的兩三分鐘就好。
當孩子漸漸可以坐立，可以讓孩子坐在你的膝頭、靠在你的懷里聽故事。更大一些，孩子可以表達自己的願望時，你們就可以一起探尋更多舒適的閱讀方式了。
孩子不想聽故事，只想玩怎麼辦？
在孩子不想聽故事，或者聽著聽著就跑了的時候，心里不要感到受挫，更不要勉強孩子坐下來好好聽。更不要把讓孩子看繪本作為懲罰孩子的方式。
其實孩子在玩兒的時候耳朵也是在聽著故事的，當繪本故事吸引孩子的時候孩子自然會乖乖開始閱讀。
讀繪本時，是否該用手指著文字逐個指讀？
指讀會破壞閱讀的連續性，影響閱讀的快樂，認字不是閱讀繪本的主要目的，圖畫書是用來感受快樂的。
讀英文繪本時候需要先英文後中文這樣的翻譯嗎？
家長讀繪本，每次盡量只使用一種語言環境，不要中英文混讀。保證語言表達整體輸出，培養孩子用英語來思維，解釋也盡量用英語解釋。
讀繪本是專注於一本還是多換幾本來吸引寶寶注意力呢？
寶寶如果喜歡同一本書，可能因為這本書滿足了孩子的某些需要。重復閱讀的同時也可以提高閱讀能力和認知能力。
相反，如果寶寶不感興趣，那就換著讀，低齡寶寶的專注力本身就比較短，一定不要強迫，可以選一些設計獨特、趣味性比較強的繪本來讀。
寶寶撕書怎麼破？
寶寶還不懂「撕書」是不好的，因此家長千萬不要呵斥制止，這樣反而會影響閱讀興趣。一歲之前可以買些布書、紙板書之類不容易撕破的書。一歲之後可以觀察寶寶為什麼要撕書背後的原因，如果純粹覺得好玩就給他一沓廢紙來撕，這也是可以鍛煉手部精細運動的。再大一點能聽懂說話就好好和他說書是不能撕的，重復講幾次就記得了。
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