興家旺族是一個巨大的工程也是需要技術

開車需要技術，修車需要技術，修電腦也需要硬性的技術，養比較精貴的花同樣需要技術，興家旺族這個事情跟這些比起來，哪個難、哪個容易？

興家旺族看起來很龐大，是一個巨大的工程，需要幾十年如一日的努力，一步步完成。各位媽媽想一想，做這個事情時你有技術嗎？這樣一個偉大的高技術含量的事情，更加精密複雜，你會怎麼來完成？

做媽媽這麼多年，你都會哪些技術，又用了哪些技術養孩子，引領家庭，改造愛人？請大家認真想一想。

修車的技術核心是我們要知道原理，知道車的構造，興家旺族也一樣，我們要知道家的原理，孩子的構造。首先學習構造、運行的原理，每個地方怎麼配合，每個部件、每個環節的特點、運動方式以及出現故障怎麼解決。

比如，開車打不著火，有可能電瓶壞了，也可能是別的原因，但你就是不知道具體哪里壞了，但修車的師傅通過種種的判斷，就能知道哪里出現了問題。這些技術如果不學是完全不知道的，你多麼抓狂、多麼抱怨都得不到解決。

有人說開車我不需要會那麼多技術，那你開車總得會開、會倒吧？遇到障礙總得會描述吧？簡單一個小事情就需要這麼複雜的技術，我們的孩子比這複雜、精密千倍萬倍，所以你面對孩子時，你難道不需要學習嗎？

很多媽媽都遇到過這樣的情景，孩子早上不起床，自己著急上班，著急幹很多事情，孩子就是不起，你怎麼辦？大多數媽媽的招數都是先用溫和的語氣，然後沒說幾句就開始發脾氣，最後就要打孩子。

有人想：「這麼一個簡單的事情還需要技術嗎？」我們通過這個小問題展開一下。很多媽媽不知道教育孩子需要很多的技術，只是隨便按照經驗來帶孩子，從來沒有想過帶孩子需要那麼複雜、那麼精密、一環扣一環的技術，技術是操作方面的。

沒有學技術之前，媽媽用的都是招數，很多招都用了，比如「打」，只要打一頓孩子立刻就乖了，至少堅持三天，好像聽起來這招挺好使的。實際上媽媽的技術屈指可數，「連哄帶騙、打、發飆，你再不怎麼樣我就怎麼樣……」

我們都希望獲得一些絕招，一按按鈕——「吃飯」，一按按鈕——「起床」，一按按鈕——「寫作業」……還有媽媽對三歲前的孩子用「交換」（這一招），她覺得這是最有效的，引誘孩子像訓小動物一樣，你表演個動作我獎勵個吃的，你如果做XX我就給你個XX，這是經典的條件反射，用這種方式來養育孩子。

這種技術有沒有用呢？也有用，但一般有效期只有幾天。很多媽媽發現自己教育孩子的技術太單一了，你想控制孩子，想操縱孩子，好讓自己省心，這些都是管控性的。我們需要引導的技術，而不是控制類的。目前很多媽媽都是通過「反復說，強調地說」，用打讓孩子配合，這種技術用得偏多，一直從0歲用到18歲。

這是很可怕的，因為她的技術一用十幾年，也不進行升級，她忘掉了孩子在不斷地成長，「一個成長的孩子——一個不變的技術——一個不成長的媽媽」這樣會匹配嗎？就拿孩子早起來說，哄、打用了十幾年，就這樣一個技術能一直管用嗎？

其實三歲之前的孩子不用著急，想睡到幾點就睡到幾點，你只需要做好自己就行，因為孩子模仿的是家庭的生活方式，媽媽該幹嘛幹嘛，三歲孩子是有資格睡懶覺的，三歲前孩子追尋最自然的天性，不要讓孩子混亂了。

三歲之後有上幼兒園的問題，不起床怎麼上幼兒園呢？媽媽怎麼上班呢？可是我們來看，起床是誰困擾？都是媽媽，孩子是不困擾的。

如果孩子覺得上學是媽媽的事，他的內驅力就不夠。上學是系統的事，你的孩子有內在的驅動力嗎？他喜歡這個幼兒園嗎？他喜歡老師嗎？他喜歡小朋友嗎？我們需要的是「引導孩子」的技術，不是操控他。

我們都是第一次當媽媽，我們也是需要專業學習怎麼教育孩子。我們要學些專業的帶孩子技術，爭取做最好的媽媽。讓我們一起給與孩子最好的成長環境，和孩子都成長為最好的自己。

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