79名孩子遭綁架背後：喀麥隆「英語和法語之爭」仍繼續

在經歷了令人擔心的兩天後，此前被綁架的79名喀麥隆孩子回到了父母的懷抱，也讓喀麥隆這個位於非洲中西部的國家成為全球矚目的焦點。

據法新社援引喀麥隆新聞部長伊薩·奇羅馬·巴卡裡的話稱，該國西北大區首府巴門達市一所學校的79名學生和3名工作人員於4日晚間遭「分裂主義者」綁架。兩天後，巴卡裡稱，79名學生和1名司機已於6日晚被釋放，但該校校長和1名老師仍被劫持。

釋放過程是「平和的」

據BBC報導，被釋放後，學生們乘坐軍方的汽車，返回長老會中學，他們的父母正等在那裡。4日，喀麥隆當局曾派遣軍隊搜救被綁架者。

一位被劫持的15歲少女表示，綁架者給他們食物和可供洗漱的溫水，「很好地對待了我們」。

喀麥隆長老會表示，學生們被困在巴夫特鎮的一棟所屬於長老會的建築裡。該地距巴門達市約24公里。「他們被帶到教堂，以平和的方式被釋放了，」長老會協調人Rev Fonki Samuel說。

「綁架者給我們打了電話，表示本來想昨天（6日）早上便釋放孩子們，但當時下大雨，所以沒有按計劃施行，」 Samuel說。

Samuel表示，這是該校在一周內遇到的第二起類似事件。10月31日，在教會支付4000美元的贖金後，不明身份的綁架者釋放了11名被劫持的男孩。

誰是幕後主使者？

喀麥隆權威人士稱，以英語為母語的分離主義民兵製造了這次事件，因為該組織曾要求關閉英語地區的學校。

這一說法得到了上述15歲少女的印證。她說，從外表和說話方式推斷，綁架者可能是要求建立安巴尚尼亞地區獨立的分裂主義者。

但是，以英語為溝通語言的「安巴尚尼亞國際政策委員會」否認其是此次綁架事件的幕後主使者。

據美聯社，喀麥隆英語地區曾發生多次劫持學生的事件，此次事件牽涉的學生人數最多。報導稱，分離主義者曾燒毀至少100所學校，並將學校改造成訓練場地。

此外，據Samuel表示，「武裝分子，流氓和小偷」可能利用本地區的不安定因素抓人，然後將「鍋」甩給政府或分離主義者。

說英語的喀麥隆人為何「不高興」？

討論這個問題之前，先來看看喀麥隆簡史。

■1884年，開始被德國殖民；

■1916年，英法聯軍迫使德國殖民者離開；

■1919年，喀麥隆被分裂，80%歸法國托管，20%由英國托管；

■1960年，法屬喀麥隆獨立，成立喀麥隆共和國。與此同時，位於英屬區的北部地區決定與尼日合併，南部地區於1961年與喀麥隆共和國合併，國名改為「喀麥隆聯邦共和國」；

■1984年，「喀麥隆聯邦共和國」將名稱再次改為「喀麥隆共和國」。

1984年的更名成了英語與法語區民眾矛盾的導火索。盡管喀麥隆早已是單一制國家，「聯邦」只是一個空名，但去掉這個空名卻嚴重傷害了英語區民眾的自尊心。

據參考消息網，自此，英語區民眾不斷申訴，要求恢復舊國名，提高英語在國家中的地位——有英語區的喀麥隆人抱怨稱，他們無法擔任高級公職，且政府文件也只有英語版本。

然而，當地政府近年來不斷提高法語比重，2017年還對說英語的西北、西南兩區學校進行改革，要求這些學校進一步加大法語教學比例，引發眾多教師和民眾的抗議。

政府向英語區派出1359名士兵維持秩序，還下令拘捕了帶頭「鬧事」的「英語系」領袖恩索赫。

但是，許多人依然站出來要求恢復英語的「雙星待遇」——喀麥隆聯邦共和國國旗上有代表英語和法語的兩顆星，「改版」後只剩一顆，象徵喀麥隆的團結。

雖然緊張和衝突持續不斷，好在喀麥隆政府2017年開始主動為「英語法語大戰」降溫，釋放了恩索赫，並呼籲「共同努力，讓孩子們好好上學」。

文/於音

編輯/謝蓮