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父母須知：人生的頭三年最應該教寶寶什麼東西？
好像幼鳥出生後見到的第一個會移動的生物，就會認為是自己的媽媽，並緊緊跟隨。過了這個階段幼鳥就不再能學會這樣跟隨了，這叫做動物的印刻行為。人類也有類似的發展階段，叫做敏感期。
敏感期是指兒童某種特殊能力或行為出現的最佳時期，在這段時期中，個體對於環境影響特別敏感。
一些習性學家認為，人生的前三年是對他人社會性反應和情緒反應發展的敏感期。也就是說，在人生的頭三年，我們對形成密切的情感聯結最敏感。如果在頭三年沒有什麼機會得到這種刺激，就會發現孩子在以後的社會生活中很難結交親密的朋友或者與他人發展親密的情感關係。
通俗地講，孩子出生後的前三年，應該盡量教會他以下內容：
1、發展親情和朋友等親密關係；
2、與人良好互動的社會性；
3、基本的人際交往原則和技巧；
4、基本的情緒控制和合理髮泄情緒等自控力；
5、社會秩序感和基本道德感。
從實際角度看，如果一個三歲前的孩子表現出以下行為特點，說明他今後將會有正常的社交能力和情商發展：
1、常常能與同齡人良好互動；
2、大部分時間受人歡迎；
3、情緒一般都是穩定的；
4、能遵守基本的社會規則和家庭秩序；
5、往往對人友好禮貌且大方得體。
三歲前的孩子如果有以下行為特徵，盡管孩子聰明反應快，家長也應高度重視，並密切觀察和教導，必要時應求助於專業人士：
1、大部分時間不能與同齡人友好共處，喜歡無故打人，搶奪；
2、缺乏安全感，嚴重戀物或過分依戀某一個人；
3、情緒波動大，常用大哭大鬧，打家長來代替表達；
4、情緒衝動，缺乏克制力，任性自私；
5、缺乏規則和秩序，如隨地大小便，橫沖直撞滿地打滾，不懂禮貌。
結語
俗話說，三歲看到大。一個孩子的行為模式在三歲前基本形成。如果此前不及時指導和糾正孩子的行為，今後孩子的問題行為將會放大並穩固下來更難糾正，成為真正意義上的熊孩子——三歲就是孩子發展的重要敏感期和窗口期。千萬不要以為孩子智商高、聰明、反應快，將來他的行為習慣和情商方面就能自動良性發育。智商和情商是兩回事，高智商犯罪的例子在生活中並不少見。然而，現實是在我們國家的家長中，重智輕德的早期教育偏見還普遍存在，這其實是非常大的一個認識錯誤，對孩子的終身發展非常不利。
知識和技能的學習是終身的，也需要一定的發展基礎，而早期的發育，應更加集中在孩子的情商發展和社會性訓練上來——這樣孩子將來才能走得更遠，飛得更高。
來源：懂兒方知如何愛