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流行病學研究表明月經失調在學生群體中具有很高的發生率，是影響女生學習和生活，降低其生活質量的主要因素之一。 月經失調是一類婦科常見病，表現為月經周期或出血量的異常，也可以是月經前或月經時的腹痛或全身症狀。流行病學研究表明月經失調在學生群體中具有很高的發生率，是影響女生學習和生活，降低其生活質量的主要因素之一。月經失調的發生機制已難以用純病理學說闡明，心理社會因素在其發生與轉歸中的作用越來越受到重視。
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一項對月經失調在女學生中的發生情況的研究中，根據年齡進行分層，以班級為單位按班級號進行整群抽樣問卷調查。研究結果發現，年齡在12-23歲之間，隨著年齡的增大，月經失調的比例逐漸升高。在考試等應激情況下月經失調組焦慮、憂鬱反應強度明顯高於非月經失調組，同時月經失調發生率有隨考試應激時焦慮、憂鬱反應強度增高而增加的趨勢。女生月經失調發生率隨特質焦慮水平增加而增加。
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該研究還發現，月經失調發生率有隨年齡增長而增高的趨勢，這可能與高年齡組學生除學習壓力外，還要面對其他更多的緊張刺激，如戀愛、經濟、擇業等各方面的壓力有關。現代醫學心理學研究表明，情緒與人的健康有密切關係，持續一定時間的某種情緒會損害身體健康。月經失調者有神經質、內向、易焦慮、社會成熟性低等心理特點，她們在應激過程中所感受的主觀體驗較激素水平改變所能引起的變化要強烈的多。因此應認識到月經失調者的許多症狀實際上是患者固有心理特征的表現，是她們不能有效地應付應激，不能有效適應環境和控制自我的表現。這說明情緒、個性等心理社會因素與月經失調密切相幹，對其治療應採取包括心理治療在內的綜合治療。
女生月經失調的發生率不僅較高，而且發病因素涉及較廣，尤其在面臨緊張刺激時，應激反應特別是情緒反應強烈的女生，更易發生月經失調，宜通過減輕其學習壓力，提高其應對能力等方式減緩應激水平。
參考文獻
薛雲珍.情緒反應、個性特征與月經失調的關係[J].中國心理衛生雜誌,2005,19(3):156-158
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