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我們發出的聲音首先是由聲帶振動,然後通過鼻腔、口腔和胸腔的共識作用,再通過口腔唇、舌、頰、腭等結構合成和調節作用後,形成每個人形形式式的嗓音。也就是說聲帶是我們發聲的根本,音色等就是舌唇等結構完成。一些因為意外導致舌頭受損或者大門牙掉落後發音變化,但還是能發出聲音,一些因為聲帶被破壞卻是發不出聲的。
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青少年時期有一個變聲期,標誌著孩子逐漸長大成人,最顯著的特征就是男孩的聲音變的粗狂,女孩的聲調變的高而細。這個時期千萬要保護好自己的嗓子,有些人就吃了虧,在變聲期頻繁的大吼大叫,導致變聲期結束後聲音一直是這樣,說實話這樣的聲音不好聽,感覺像是冒冒失失的人缺少沉穩,對以後的人際交往也有影響(唱歌實在不好聽)。
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當然變聲期的孩子也不要為了嗓子不說話,這樣也利於嗓子的發育,大部分人只要避免多次的大喊大叫,變聲期就能很好的度過了。
說到保護嗓子,如果隻在變聲期在開始保護,那就晚了。
幼兒時期到青少年時期,孩子的聲帶都是脆弱的人體組織,及時成年之後,如果大喊大叫、長時間的說話也會導致聲音嘶啞等問題。大部分人面臨過嬰兒啼哭、孩子大聲喊叫的局面,很多人會覺得那聲音很刺耳,因為聲調很高,刺激耳膜。聲音越大,聲調越高,對聲帶的傷害也就越大,幼兒、兒童時期聲帶脆弱,他們頻繁的大哭,喊叫,可能會導致孩子以後發聲出現問題。
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孩子還未成年時,最低也要等到變聲期結束,需要家長控制孩子大喊大叫的次數,或許有的人會發現有的孩子就喜歡哭、喊鬧,而有的孩子就比較文靜,這種情況先天之占很少的一部分,大部分還是後天培養,家長沒有正確的引導孩子宣泄情緒,大哭與大叫就成為他們就好於最直接的方式。
因為孩子哭的聲嘶力竭,家長不管是對孩子的關心還是為了穩定其他人的情緒都要安撫一番,等滿足孩子的需求後,孩子不哭鬧後,就沒有後續的教導了,這簡單來說就是孩子把家長教育的服服帖帖。
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聲音作為除了外貌之外的第一印象,未見其人先聞其聲,就能分辨這個人是誰,也能初步的知道這人好不好相處。平時好好愛護嗓子,不要遇到事情就只想用大喊大叫來解決,事實證明這也隻在兒童時期有點用。
>孩子總是大聲嚷嚷,幼兒時期要保護聲帶嗎?