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崔玉濤的育學園
常見的疾病問題這裡都有答案，點上方藍字關註。
經常有媽媽在後臺留言：
我家寶寶見到生人，不愛打招呼；
不喜歡和小朋友玩，總是自己一個人玩；
孩子剛上幼稚園，太內向了，好擔心被人欺負；
……
總結起來，家長就一個問題：有什麼辦法，能讓孩子變得外向嗎？
答案是：最好不要！也沒有必要！
有些孩子活潑開朗，對一切事物都有強烈地好奇心；而有些孩子生來便是靦腆內向的樣子，對於他們而言，安靜的環境讓他們感到更加舒適。
內向和外向都只是孩子的特點，而不是他們的缺點。
01
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孩子「內向」不是病
請不要逼他們活潑
不知道從什麼時候開始，內向這個詞被賦予了很多別的含義：害羞，保守，悲觀，孤僻，社交恐懼。
在很多父母的潛意識裡，內向甚至代表著不擅言談、不擅交際，不受別人歡迎、容易受欺負。
更可怕的是，一旦他們這樣看待孩子了，進而就會想盡辦法「幫」孩子「改正」這些缺點！
家有內向的寶寶，最怕來自父母的這兩種傷害↓
隨便給孩子貼「內向」的標簽
家長不要隨便過早的給孩子貼上內向的標簽。
一般2歲~2歲半以前的孩子沒有明顯的社交需求，很多時候就是喜歡自己在家自己玩，偶爾到外面看到小夥伴，大多也不會主動加入。
孩子們各玩各的，甚至家長鼓勵引導很多次之後才開始加入大家，實際上，這是孩子的正常表現，而不是像一些家長認為的「內向」。
心理學有一種「標簽效應」：當一個人被貼上某種標簽後，他就會做出自我印象管理，最終成為標簽所標定的那種人。
尤其是負面標簽，會讓孩子禁錮到負面的角色裡。
也許家長只是隨口一說，但這些來自父母的評價，卻可能以標簽的形式，伴隨孩子一生。
就像烙在孩子身上的印記，抹不掉，忘不了。
強迫孩子變得「外向」
記錄了十多個孩子成長的紀錄片《零零後》，裡面有個叫一一的小朋友，她總是喜歡靜靜地一個人。
一個人睡覺，一個人吃飯，一個人玩耍，身邊的笑聲，鬧聲似乎都與她無關。
一一的特立獨行很快引起了老師的注意。老師開始多次引導一一和別的小朋友玩。
不滿3歲的一一，卻淡定的說：「我就喜歡一個人玩」「我覺得一個人挺好的」。
後來大家著急了，園長忍不住逼問一一
「你總跟媽媽玩，媽媽也會老呀，當媽媽成老太太太了，那誰跟你玩呢？」
園長步步緊逼的提問，讓一一瞬間崩潰大哭。
強迫孩子由內向變外向，對孩子來說就是一場噩夢，哪怕是以愛的名義逼孩子，也是對孩子的一種傷害。
如果家長為了「鍛煉」、「改造」孩子，強迫孩子「改正」，強迫孩子融入、開朗、活潑……
不僅會讓孩子難堪、尷尬；還會讓孩子產生逆反的心態，不斷消耗他們內在的能量。
面對內向的孩子，家長需要做的就是減少一點焦慮，去尊重他們的性格，給他們獨處的空間。
02
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內向型寶寶都是潛力股
更容易獲得成功
美國著名作家蘇珊·凱恩在TED演講——《內向性格的力量》中說：
內向型性格的精英人才是外向型性格的3倍；IQ越高的人，內向型的傾向就越強烈！
很多被默認沒出息的「內向星人」，只是在默默積蓄力量，等待時機綻放光芒。
巴菲特是一個不會社交的人，但他卻用自己的專註，成為了影響全球金融的風雲人物。
周星馳在生活中是一個非常沉默寡言而且羞澀的人。可內向寡言並沒有妨礙了他的思考，反而幫他更好地探索了喜劇的世界，成為一個時代頂尖的喜劇大師。
內地流行音樂男歌手毛不易是個非常內向的人，剛出道上綜藝節目時，觀眾對他各種批評，總的來說就認為他性格內向、不善言談。
但他似乎不在意周圍人的評價，始終做自己，做一個安靜的宅男，成為娛樂圈的一股清流。
「我一直覺得內向不是性格缺陷，他就是性格的一種，其實沒有必要硬要去強迫自己。」
圖片源於網路
所以單就成績來說，家長完全可以放心，內向型的孩子並不像猜想的那樣，他們甚至更容易獲得成功。
03
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內向的孩子身上
都有潛在優勢
內向的孩子，他們喜歡獨處，不容易受到外界的干擾，更容易專註於自己的學習和生活中。
內向的孩子善於內省
更容易提出問題和思考
內向的孩子雖然不喜歡社交，但他們同時也擁有更多更深入的思考。
《愛因斯坦傳》裡有這樣一段描述：
「他自始至終都是一個有獨立思想的人，他內心沉靜，絕不墨守陳規，思考不受外界影響，想像力的驅策使他能夠從傳統的束縛中解放出來，他是個怪人，一個可敬的叛逆者。」
當人們問愛因斯坦為何能提出那麼多改變人類認識世界的理論，他回答：「並不是我很聰明，我只是和問題相處得比較久一點而已。」
對世界充滿好奇心本來就是孩子的天性，看起來內向的他們，其實內心都是在對外界的洞察。
內向的孩子樂於傾聽
擁有更豐富的內心生活
還有很多父母會擔心，自己內向的孩子因為不夠積極活潑，將來很難交到朋友，融入團體。
但恰恰相反，內向的孩子更受朋友的歡迎。
內向的孩子不愛說話，因為他們更喜歡觀察，有自己的思考和判斷。
同時也更具同理心，善於傾聽，能體諒對方的感受。相處起來舒服自然， 也更容易收獲好的人際關係。
04
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在家庭中
如何幫助內向的孩子更好成長
父母用坦然的心態來看待孩子的性格，是引導孩子認知與發展自我優勢的關鍵前提。
如果孩子還沒有準備好和陌生人打招呼，別貼標簽說「他太害羞了」或「他就是性格內向」。
孩子有自己的節奏，不如我們先樹立一個「小目標」。
1 給孩子跳一跳能夠得著的目標
比如，上次孩子只是遠遠的看看其他小朋友玩，這次可以往前走兩步，或者這次跟小朋友玩了5分鐘，下次我們可以多玩幾分鐘，這都是進步，家長要注意適時進行鼓勵。
2 讓孩子感受到你的支持
開始家長可以陪著孩子往前走，甚至做一些示范，讓他看著你參與社交，幾次之後孩子就會試著去靠近。
3 孩子做不到時要給予理解
畢竟跟那麼多人一起玩確實挺不容易的，我們大人也未必什麼時候都願意。
4 孩子的成長只有一次，請多一些陪伴
在《內向孩子的潛在優勢》書中，講述了內向的孩子到底需要什麼，核心是：愛和時間。
父母拿出多一點時間陪伴，並且肯定他，孩子自會成長為你所樂見的模樣。
05
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說在最後
內向和外向並沒有好壞之分，每個孩子都有自己的特點和優勢。
最後願每個內向的孩子都能被溫柔以待。
育兒路上，每一個家長都是新手。
怎麼做一個好爸媽？什麼樣的養育方式對孩子最好？……
這幾本育兒書值得看看，很多育兒大咖一致推薦↓
預覽時標簽不可點