每個孩子是天生的畫家，為什麼畫著畫著就平庸了？

廢棄的小勺子是不錯的手工材料呢。做出來的小手工性價比簡直不要太高哦。快來學學吧！

孩子天生喜歡畫畫，為什麼？

因為孩子畫畫是玩，是遊戲，是發泄，是平衡心理。從一兩歲的信筆塗鴉開始，就反映了兒童的這種天性，這是他們表達自己心靈智慧和心情感受的必要心理活動。

然而一些最初喜歡畫畫的孩子，過了一段時間就不想畫了；也有些孩子在上了一段時間美術班後，說不想學了。這很可能就是家長不經意間破壞了孩子的興趣。

那麼怎樣保護不同年齡段孩子的繪畫天性？如何維持和激發他們的繪畫興趣？

天生喜歡畫畫的孩子，

為什麼會失去了興趣？

因為他沒有獲得一個可以自由繪畫的空間。

比如說，當你發現孩子在牆上、桌子上、床單上畫滿了「鬼畫符」，你是否會忍不住去責罵孩子？因為把家畫花了，在你的大聲責罵之下，孩子錯誤的以為你不喜歡他的畫，不讓他做他喜歡的事，那麼可能從此他會不敢畫畫了。可是放任孩子自由，家長又得頭痛如何「收拾戰場」。

面對這樣的情況，請不要責罵孩子的無心之過。既然已經畫了，何不先靜下來欣賞一下孩子的傑作，聽聽孩子的心聲，先肯定孩子的繪畫能力，事後再與孩子共同清潔乾淨，讓孩子明白自己的行為是否影響了別人，同時鍛煉孩子的責任心。與孩子約定繪畫範圍，可以為孩子設定繪畫牆，或者專屬的繪畫區，為孩子準備繪畫本、繪畫材料，鼓勵孩子自由創作。

要培養孩子的繪畫興趣，就不要插手孩子的創作，除非孩子請求你幫忙。當孩子在投入繪畫時，家長千萬不要自作聰明的教孩子怎樣去畫某樣東西。當孩子需要你的幫助時他會主動來找你。繪畫是一種記憶再現，要先認知後創作。當孩子說不會畫某樣事物時，不用急著代筆，最好是先和孩子一起去觀察這樣事物，當孩子對這樣事物有了記憶就鼓勵他自己去繪畫。

要培養孩子的繪畫興趣，就不要拿孩子與孩子進行比較。一比較孩子就輸給了自尊心。更不要用畫得像不像去定義優劣，不要用成人的眼光去判斷孩子的作品。

為什麼畫著畫著就平庸了？

孩子畫畫的時候，是完全處在自己創造的世界里。他們是自足的。一切來自外界的評論都可能被他們看做是一種批評，是對他們獨特自我的威脅。在孩子的畫面前，家長要注意自己的詞語！正確的態度是：完全接納孩子的畫，不要提很多問題，尤其是不要說他們畫的不對。這樣說是可以的：「你的畫非常漂亮，謝謝你！」，或者簡單要求孩子自己介紹一下他的畫，完全認可他的故事。

這樣，孩子會繼續自由自在地表達自己真正的內心感受和神奇的心靈風景。當然您也可以把孩子的畫貼在冰箱上，或者放在框子里掛在自己的床頭，這些都可以給孩子恰到好處的認可和鼓勵。

如果你這樣問：為什麼畫里的爸爸沒有頭髮？或者：為什麼你的太陽是藍色的？孩子精心構造的心靈風景可能會被顛覆。

因為，當一個孩子覺得他的畫受到了成人世界的質疑，以後他就會試著給他的畫「戴上面具」，再畫畫時，他可能不再能盡情發揮了，他會不自覺地根據大人的邏輯「修正」自己的「錯誤」，從而失去表達真正自我的快樂。

1-9歲各年齡階段的繪畫特徵

– 1歲 –

這個時期的孩子隨著爬行能力的提高，繪畫的能力也隨之提高，他們會在紙上留下點點，小蝌蚪，小蚯蚓之類的印跡。家長請讓孩子充分地塗鴉

▲ 一歲半左右的幼兒，手開始能夠做以肘為軸心的左右往返運動，他們繪畫的印跡也多以往返的塗鴉為主。

▲一歲半以後，孩子的畫會從大的連續圓圈到小的連續圓圈發展。

– 2歲 –

兩歲以後的孩子隨著眼手諧調功能的發展，開始能夠畫出單獨的線條和封閉的圓圈，同時孩子開始能夠預測和判斷所畫的線條走向和長短以及方向，孩子想要畫什麼的意識開始萌芽。

這個時期的孩子的畫多以連續的圓圈為主，請不要教授孩子畫任何形象，否則孩子的畫將會猶豫不流暢甚至畫不出自己的畫了。讓孩子盡情去畫連續的圓圈，盡情地塗鴉。

– 3歲 –

孩子到了三歲，從一開始就是有意識地去畫畫，在畫畫之前，就已經決定了要畫什麼，孩子們是有目的地動手畫畫的。

這個時期的孩子發生著日新月異的發展，他們已經能夠自由地畫出大大小小的圓圈和橫豎線條，並在事先相好要畫什麼的情況下再動手畫。孩子給這些線條和圓圈賦予了意義和故事。

▲家長們請把這些畫的日期和故事記錄並保存下來吧。

– 4歲 –

孩子到了四歲就可以通過語言來描述畫畫的主題和內容，並結合腦海中的印象來畫出大人們眼中像樣的形象。

四歲這個時期的孩子仍然沒必要刻意使用顏色和教授形象，這樣只會受到顏色和形象的束縛，感覺不到自由。

– 5歲 –

孩子在五歲半以後開始對事物之間的關係逐漸有了興趣，並試圖用繪畫來表達這些關係，最為明顯的特徵是孩子在畫中開始使用基底線，這時候的孩子們從四歲的目錄式羅列開始過渡到以基底線為基礎的二維平面世界。

這段時期欣賞孩子的作品時最好的方法就是聽聽孩子講述畫里的各種關係。

– 6歲 –

六歲以後孩子的畫有個鮮明的特點就是「透視畫法」，即把房間里或土壤中看不到的東西也一一仔細畫出來。這是感覺寫實主義傾向，也是一種非凡的耐心和能力

家長在這個階段絕對不要用好和不好來評價孩子的畫，也不要在孩子的繪畫上給予所謂的指導和干預。

– 7到8歲 –

孩子到了七歲左右就會開始分別從正面、側面、背面三個角度來畫人物肖像了，接著就在八歲左右孩子會開始畫有動作的人物肖像。

盡量讓孩子少去臨摹電視或動漫里的人物形象

▲七歲以後的孩子的畫開始逐漸變得讓成人一看就能理解了。

– 9歲 –

孩子到了九歲終於開始採用和成人相同的觀察方式了，畫法也開始向寫實的手法轉變。在繪畫方面，九歲是孩子邁向成人階段的第一步

九歲左右的孩子可以開始寫生畫了。

這一時期孩子的想像力及形象記憶能力方面發展逐漸減慢。觀察寫實能力飛速發展。不再適合學習純粹的兒童畫。

▲三歲到九歲孩子對人像畫方面的自然發展過程。

如果在孩子的孩提時代，我們的家長能把繪畫這一個有益的娛樂方式交還給孩子，讓繪畫成為情感自由的表達而非專業技能的訓練，我們將贈予孩子們無比燦爛的童年，也興許為人類文明保留一顆新鮮飽滿的種子。

聲明：本文出自童畫鹿公眾號，轉載只為更好的學習交流，禁止其他媒體和個人再次轉載。