看別人的教室飄散著書香 充滿了智慧 洋溢著溫馨

看別人的教室飄散著書香 充滿了智慧 洋溢著溫馨

伴隨著清晨的第一縷陽光，同學們神采奕奕地走進教室，開啟一天的學習時光。

講台，是我們學習知識的窗口；牆壁，是我們學習知識的園地；走廊，是我們快樂的天地。教室，就是學習的家園，所以，每個班級的老師和同學都會精心布置這裡的各個角落。

於是，這些凝結著班級特色的教室越來越溫馨，越來越美麗，充滿詩情畫意，展示班級文化。讓我們走進別人的教室，感受一下各校不一般的教室文化，看看哪個教室布置最美麗、最溫馨、最有文化底蘊、最別出心裁。

這間教室充滿陽光之美

■秀廂東段小學三（1）班 推薦人：李丹老師

「教師寄語」「七彩童年」「美好回憶」三大板塊，主題鮮明、色彩活潑，充滿陽光味道和現代化氣息。這是秀廂東段小學海洋中隊教室的一角——後牆。

三（1）海洋中隊為了讓教室每一個角落都靈動起來，在教室後面布置了一面軟木黑板主題牆，由孩子們自己動手進行插圖裝飾，兩旁兩棵綠樹，給人生機勃勃、充滿活力的感覺。「美好回憶」板塊是一些班級活動的留影，記錄了同學們的美好時光；而「教師寄語」則體現了老師對孩子們的期待和愛。教室外的走廊有特色作業展板，展示學生親子閱讀特色作業「我的讀寫繪」，硬筆書法特色作業以及塗鴉、手抄報等。這些作品每兩周更換一次，每個孩子的作業都能得到展示。

這一面展示班本課程及節慶文化成果的綠地，不僅非常漂亮還很溫馨，別具匠心。

這個學習小天地叫普雅花園

■虹橋小學二（4）班 推薦人：劉心儀老師

這間教室有一個好聽的名字，叫「普雅花園」，是老師和同學們巧妙設計的一個五彩斑斕的學習園地。

後牆的學習園地是師生們一起用卡紙裁剪，放學後一條條貼起來的，分成「夢想起航」「學生作品」「美好時光」等板塊。園地外框簡潔、色彩明亮，既能容納大量的作品，又能夠時常更新。讓人暖心的是，在高高的長頸鹿旁邊有一行小小的英文：「Kid Do not Worry！」這是（4）班的兩位老師經常對孩子說的話：「別擔心，孩子一切有老師。」

為遮住教室裡一根消防水管，班級家委買來綠植，副班主任鄧老師用繩子將它們固定在消防水管上，並在最上面的綠植上套上塑膠底盒，用棉線將水引入較低的綠植上，保證了綠植的常綠常青。而這也成了教室裡一個別具特色的植物角。

就連教室裡的衛生角，也被布置成了具有教育意義的垃圾分類區域。班主任劉老師將閒置的塑膠櫃子做了「可回收」「有害垃圾」「廚餘垃圾」「其他垃圾」四個桶，分別裝不同種類的垃圾，讓同學們在日常生活中學到了知識，還增強了環保意識。

這個溫馨家園承載著書香與愛

■衡陽路小學六（1）班 推薦人：楊鸘鴻老師

一對天使的翅膀正托著一輪金黃的太陽，這就是南寧市衡陽路小學「陽光天使班」六（1）班的教室門口。

走進教室，窗明幾淨，書聲瑯瑯，陽光映照著五十七張天使的臉龐。靈魂的講台一塵不染，黑板的正上方一面五星紅旗熠熠生輝，兩邊的紅色標語「誠恒 睿智 博見 懷遠」滿懷激勵，飄動的藍色桌套將教室變成一片「海洋」。

窗下的轉角矮櫃是同學們的「三味書吧」，一排排整齊的書籍對孩子們來說充滿了誘惑。教室兩邊掛著同學們的墨寶，或遒勁或娟秀，拙樸又不失神韻。

教室後的板報，是同學們釋放自我的天地，好書推薦、競選海報、節日寄語……內容豐富，極有趣味。

最奪目的是板報中間一面紅色的錦旗，那是班級獲得的最高榮譽——「南寧市紅旗中隊」，是對同學們團結友愛、努力拼搏的讚賞。板報下方紅色氣球和金色彩帶圍成的笑臉，是同學們在教師節偷偷送給老師的驚喜——愛。是的，這間小小的教室，卻給了孩子們書香人生，詩意童年以及愛。

這是知識的殿堂 伴我快樂成長

■新陽路小學五（1）班 推薦人：陳芳老師

這是一個活潑、團結、奮進、和諧的集體。新陽路五（1）班的同學們用自己的雙手和智慧,把教室變成了知識的殿堂，學習的樂園，成長的搖籃。

教室的每個角落都洋溢著詩的浪漫，飄散著詩的韻味，流淌著詩的情懷。教室的後牆承載著同學們的「繽紛童年」，展示書法作品、繪畫作品、優秀閱讀筆記等。一篇篇同學製作的閱讀摘記是他們成長的腳步，展現他們用稚嫩的小手描繪的五彩世界，用優美的文字抒發的美好理想。「班級之星」，是同學們身邊可學可親的榜樣，他們用自信、積極的學習態度，引領著班級爭先恐後、互相學習的良好氛圍。

教室的角落也沒有閒置，而是設置成了一個書櫃，裡面放著可觀世界的各類書籍，讓下課後的閒暇時光變成了同學們閱讀的黃金時段。