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一、孩子入園，媽媽先過心理關
孩子要上幼稚園了，媽媽的心也揪起來了：總擔心孩子的心理承受不了。要提到孩子的入園焦慮，媽媽們都能說出個一二來。可是，恰恰被媽媽們忽略的，卻是她們自己的心理：媽媽們同樣也要面臨著入園的心理關。
1、千叮嚀萬囑咐——擔心老師照顧不周
媽媽的表現：小宇剛上幼稚園，媽媽一百個不放心，每次送小宇到幼稚園，都反覆囑咐老師看好小宇，該給他吃什麼，什麼時候喝水，戶外活動應該注意什麼……面對小宇不舍的哭鬧，小宇媽媽又一再向小宇保證，會很早來接小宇回家，會給小宇帶禮物來。
潛臺詞：幾個老師面對十幾個孩子，能照顧得像家裡那麼好嗎？會不會不小心讓他受傷了？如果老師忘記提醒他喝水，他不好好吃飯，渴了餓了怎麼辦？
孩子的反應：入園一段時間了，小宇仍然不願意上幼稚園，每次媽媽送他到了園裡，他都緊緊拉著媽媽的衣服，不願意鬆開。每天下午媽媽來接時，他都表現得非常高興，不和老師說再見就迫不及待地要走。
專家進言：小宇媽媽對老師不放心，所以才會左交待右囑咐，小宇在旁邊的感覺是媽媽迫不得已才把自己送到幼稚園，幼稚園老師肯定不如媽媽照顧自己照顧得好，所以，小宇也對老師產生了不信任的情緒，不願意在幼稚園多呆一會兒。小宇媽媽需要表現出自身對於幼稚園的熱愛和信任，多和孩子討論幼稚園有趣的事情，才能逐漸清除孩子的不安。
2、躲在門口偷偷看——擔心孩子沒人管
媽媽的表現：佳佳媽媽每次把佳佳送到幼稚園後，都不會馬上離開，而是躲在幼稚園門口，偷偷看著佳佳，直到看到佳佳停止啼哭才離去。偶爾還會帶佳佳在戶外遊戲區玩半個小時才送到班裡去。
潛臺詞：孩子哭著進園，老師有沒有時間哄她？如果沒有理她，她會不會一直哭下去？我多陪她一會兒，她是不是就能好一些了？
孩子的反應：盡管佳佳已經入園一個多月了，可每次到幼稚園都會大哭，而且一會兒跑到門外看看媽媽還在不在，如果不在，會有些失望但不會哭。如果看到媽媽，就會大哭不止。
專家進言：孩子會根據媽媽的某些行為來判斷幼稚園的安全性。如果媽媽對孩子在幼稚園是否適應存有憂慮，那麼孩子對入園也會憂心忡忡。媽媽躲在門口偷偷觀察孩子的行為，就是對孩子和幼稚園老師不放心的表現。佳佳發現媽媽遠遠地看著自己，又不能回到媽媽身邊，肯定會覺得委屈，哭鬧就是不可避免的事情了。所以，媽媽把孩子交到老師手上後，應該愉快地和孩子道別，然後更快離開，別把自己的不安傳遞給孩子。
3、心太軟——怕影響孩子情緒
媽媽的表現：孩子從小體質不好，雖然進入幼稚園兩個多月了，可是總是請假在家休息。本來好幾次洋洋病已經好了，可是媽媽一提去幼稚園，洋洋就開始哭。這一哭，媽媽心就軟了：不去就不去吧，反正病也沒有好利索，再養養。就這麼一直拖著，洋洋兩個月的出勤率只有12天。
潛臺詞：孩子這麼小，病剛好，一定不要影響她的情緒。況且幼稚園又不是系統性知識的學習，落下就落下吧。不就是畫畫、唱歌、做遊戲嗎？在家陪她一起玩就行了。
孩子的反應：媽媽的妥協，讓孩子更不願上幼稚園了。媽媽非要送幼稚園的話，她就使勁地哭或者跺腳，要不就說肚子疼。進入幼稚園後，不能很快融入到小夥伴的遊戲中，總是呆在一邊看，很少參與。
專家進言：孩子在初入園時，幼稚園會設置適宜的環境和過渡環節來讓孩子感受幼稚園的舒適和溫暖，另外會給孩子制定合理的生活和學習計劃，包括適合這個年齡段的孩子需要的藝術創作活動和遊戲活動等等。如果擔心孩子病後護理的問題，可以建議老師多留意一下，也可以有意識地和孩子討論在幼稚園看到的有趣事情。但是千萬不能因為孩子撒嬌而放棄入園的堅持，這樣無形中會教給孩子逃避去幼稚園的另一個借口。
4、搶占玩具——怕孩子受委屈
媽媽的表現：軒軒進入幼稚園一個多月了，情緒逐漸變好。有一天，媽媽在幼稚園看到軒軒因為搶一個玩具轎車和另一個孩子發生了爭吵，軒軒被推了一下。媽媽在旁邊心疼得要命，以後每次都幫孩子占好這個玩具。每天早上催軒軒入園都會說：早點走，我們就能玩到這個玩具了。
潛臺詞：我的孩子從來沒有受過這種委屈，幼稚園這麼多小朋友，玩具畢竟有限，如果他玩不上，該多失望啊！
孩子的反應：軒軒每天到幼稚園都很積極，入園後也會占著這個玩具不撒手，其他小朋友想玩，軒軒不給，實在不行就開始哭，然後大聲喊著找媽媽。
專家進言：因為媽媽的默許，軒軒霸占玩具的欲望得到了強化，無形中讓軒軒覺得自己這樣做是很正常的。而且媽媽以玩具為入園的誘餌，在短時間內可能會起到一定效果，但是長期下去，一旦這個玩具對軒軒失去了吸引力，他對幼稚園的興趣就會下降。在幼稚園，孩子可以在爭奪玩具的過程中學會如何和他人友好交往，所以媽媽應該和老師配合，鼓勵孩子適應集體生活，學會和其他小朋友共享玩具，感受到和其他小朋友一起玩的樂趣。
園長建議：因為和媽媽或者其他撫養者產生了穩定的迷戀情感，孩子在剛入園的一段時間內，都會出現一定程度的「分離焦慮」，作為媽媽，一定要在心理上做好充分準備，在孩子入園前後盡量做到：入園前和孩子興致勃勃地談論幼稚園，告訴孩子幼稚園是一個有趣的地方。入園時需詳細咨詢幼兒在園的各個細節，準備好一切入園材料，並和老師做好溝通。充分配合幼稚園做好入園過渡，在每一個環節中觀察孩子的情緒狀況，決定下一步的過渡引導行為。在孩子入園後要和孩子經常探討他（她）在幼稚園的趣事，對於孩子遇到的問題，要給予適當的引導。和幼稚園的老師要經常溝通，互相配合，彼此信任。
二、孩子入園，家長應該準備些什麼？
孩子上幼稚園要準備什麼呢，媽媽們是不是感到無從下手？相信所有的媽媽都為孩子添置了漂亮的新衣服、新水杯，可是還需要準備些什麼呢，一起來了解一下吧。
1、教會孩子認識大名
幼稚園會以大名稱呼孩子，如果孩子在家都是習慣小名，那入園前父母要有意識叫孩子的大名，讓孩子知道自己姓什麼，叫什麼，並且老師叫他的時候知道應答。同時還要讓孩子知道自己幾歲了，是男生是女生，這些基本問題在孩子入園前是要知道的。
2、衣物上做好孩子名字的標記
入園前，父母在孩子的被子、墊子、枕頭、衣物鞋子、襪子等物品上做好孩子的名字的標記，便於老師快速認識孩子，也方便孩子認識自己的物品。可以購買”名字貼””姓名條”，有那種用熨鬥可以直接熨到衣服上的名字貼，非常方便。需要特別提醒家長的是名字標簽不要做在太過明顯的地方，例如書包上的名字標簽可以做在肩帶內側或書包內側，保護孩子的安全。
3、給孩子多備幾條褲子和襪子
孩子剛到幼稚園這個陌生的地方，想小便不敢跟老師說或玩的太盡興忘了上廁所，憋的急了容易導致尿濕褲子和鞋襪，所以，媽媽們得多備幾條褲子和襪子。為了孩子穿脫方便，要備系扣子或者拉鏈的開衫上衣、松緊帶褲腰的褲子，不要給男孩穿短襠的、有拉鏈又緊身的牛仔褲，或是給女孩穿連褲襪、連身褲。最好能夠容易分清反正面。
4、準備個綿背心或外套
初春，天氣變化比較大，媽媽最好給孩子準備1件薄厚適度的外套和棉背心（馬甲），衣物最好是寬鬆、柔軟的衣料，以輕薄透氣性強的全棉類為佳。這樣以便天氣有變化或者急需時老師可以給孩子換上。適合孩子們戶外遊戲時保暖擋風，既方便遊戲又預防感冒。室內比較溫暖，回到室內把外衣脫下即可，以免捂太厚出汗後見風著涼。
5、堅持按時送孩子去幼稚園
千萬不要去一天休兩天，即使生病，最好也不要當著孩子的面說：”你生病了，所以今天不去幼稚園”，這樣，孩子容易裝病而不去幼稚園，不要小看孩子的小心思。平時也不要孩子一鬧情緒，就可憐他不讓去幼稚園，好習慣要一天天養成，時間長了，孩子就把上幼稚園當成一件必須做的事情了。
6、勤給孩子剪指甲
上幼稚園以後，父母多關註的是孩子的吃喝問題，卻忘了給孩子剪指甲。手指甲長了，不但容易藏匿細菌，還容易誤傷自己或者別的小朋友。剪指甲時注意別剪得太狠，不然容易引起甲溝炎，只要指甲不超出肉就可以了，剪完以後注意給他磨平，不要留下尖銳棱角，否則孩子還是容易抓傷自己！
三、如何幫孩子順利進入幼稚園？
我們常在幼稚園門口看到「生死離別」式的送兒場面：一邊是孩子哭天喊地不要媽媽離去，一邊是家長扒在門邊暗自抹淚。那到底該如何幫孩子順利進入幼稚園呢？
1、先入為主
選擇孩子情緒好的時候，有意識地將幼稚園編到一些故事中講給孩子聽，讓孩子第一次接觸「幼稚園」這個概念時就認為那是一個小朋友都很愛去的好地方，但千萬不要急於提上幼稚園的事。
2、心理暗示
充分利用孩子容易受心理暗示的特點，用許諾孩子上幼稚園作為一種獎勵的方式，樹立「好孩子才能上幼稚園」的觀念，讓孩子逐漸產生渴望去幼稚園的念頭。千萬不要說：「再不聽話，就把你送到幼稚園去！」之類的話，那樣會使孩子認定幼稚園是一個可怕的地方。
3、增加社交
有意識地多提供孩子和其他小朋友一起玩的機會。可以請其他小朋友來家裡玩，盡量鼓勵孩子們自己在一起玩，即使發生爭執，也盡量讓孩子學會自己解決，家長少干預，讓孩子逐漸體會和同齡人在一起玩的樂趣。
4、實地考察
在和園方老師溝通後，帶孩子去幼稚園的室外活動區玩滑梯、秋千等玩具，仍然不要急於提上幼稚園的事，只管讓孩子盡情玩，並引導孩子觀察其他小朋友如安在幼稚園快樂地生活，要多去幾次，讓孩子熟悉幼稚園。
5、深入了解
帶孩子參加他（她）準備要去的班級，介紹孩子和老師認識，鼓勵孩子和老師交談，給孩子講講小朋友們都在哪兒玩玩具、在哪兒遊戲、在哪兒洗手、吃飯、睡覺等，讓孩子對幼稚園的生活有一個全面、細致地了解。
園長給諸位家長的建議
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