夜讀丨14歲男生跳樓身亡真相：​奪走孩子命的，不是媽媽那兩巴掌

真的很痛心。

因為看到一個太讓人難過的新聞。

據封面新聞報導，上周四，武漢一名初三年級的中學生，在學校裡被其母親當眾扇耳光後跳樓自殺，雖然已經盡快送醫，但是因為傷勢過重還是搶救無效死亡。

事情起源於：14歲的男生，在學校玩撲克牌，被老師逮住，請媽媽來。

男生的媽媽怎麼和老師溝通的，不太清楚。

監控拍到的畫面是，走廊裡，媽媽打了孩子一個耳光，孩子擋了一下。

媽媽非常生氣地說了幾句話後，男生立正站好，媽媽伸手又打了男生一個耳光。

接下來，媽媽情緒應該非常崩潰，因為她隨後又是掐兒子的脖子，又是戳兒子的額頭，嘴裡還嘟囔著什麼。

媽媽離開後，男生在走廊裡靜立了兩分鐘，突然爬上欄桿，從5樓縱身一躍。

一個14歲的少年，就這樣走了。

非常抱歉，以這樣的方式認識他。

但我想，此刻最無法原諒自己的，應該是他的媽媽。

就像上海17歲少年跳橋事件一樣，在孩子縱身一跳之後，全世界都在憐惜中眾說紛紜，而那個情緒崩潰的媽媽，卻永遠地失去了她的孩子，一輩子都活在無法饒恕自己的負罪感裡。

媽媽當然是不對的，不管是從教育方式還是情緒管理。

但是，僅僅是媽媽的幾句話，兩個巴掌，一頓推搡，那個孩子就選擇結束了自己的生命嗎?

不是的。

早在這個慘案以如此悲痛的方式爆發前，這個家庭已經隱藏了太多的親子矛盾。

悲劇，不過是以極端的方式，把一個家庭內部長久藏匿的暗傷，撕開一個口子曝光給眾人看，並提醒所有圍觀者：

教育的問題，從來不是一天養成的問題。

孩子的問題，從來不是一次沖突的問題。

早在很久很久之前，孩子就病了，家長卻諱疾忌醫。

01

問題孩子背後，都站著缺席的家長。

兒童心理學上有句話：

「當你發現你的孩子有問題時，其實你已經錯過了10次陪他改正的機會。」

如果有一臺照相機，能從孩子出生起，就記錄下他成長的軌跡，我們就會發現：

當一個孩子出現某方面的問題之前，他其實向大人求助過很多次。

比如，孩子注意力不集中，是長久以來，大人沒有給他一個安靜有序的環境，他的注意力總是被嘈雜的聲音吸引，直至最後連5分鐘也安靜不下來。

比如，孩子暴躁愛哭不講理，是大人們沒有耐心和他溝通，或者習慣用「只要一哭就滿足」的溺愛餵養他，直至他以此來威脅大人。

比如，孩子特別癡迷手機遊戲，是大人們一忙就把手機扔給孩子，借此逃避陪伴的勞累，且在規則不明的模糊中，讓孩子覺得隨便玩也沒問題。

孩子身上的毛病，都能在我們身上看到原型，也都能在我們家庭找到病根。

就像武漢14歲男生跳樓事件，媽媽當眾對孩子的崩潰和毆打，大概率不是此時此地隻發生這一次。

就像有的孩子癡迷手機遊戲，是他從小和外公外婆在一起時，就是想玩手機就能玩的，想看電視就能看的，想吃獨食就吃獨食的，甚至想毆打大人都是沒問題的。

他在沒有規矩中長大，當然就不懂方圓；

他被當祖宗養，當然就不會共情他人；

他沒有被人指出過錯誤，當然也就無法在被糾正中，明白是非。

為什麼所有的教育專家和心理學家，都說0—6歲是兒童成長的關鍵期？

因為，那是一張白紙的第一筆，一篇文字的第一段，一個天使的第一步，是習慣養成的第一個階段，是親子連接的第一座橋梁。

非常可悲的是，很多父母，在孩子6歲之前時，因為種種原因，沒有給予安全而充分的陪伴，當孩子一身毛病時，又極其嫌惡地指責：

「你怎麼這樣，你怎麼那樣，你太給我丟人了！我怎麼會有你這樣的孩子！」

這樣的家長，沒有資格嫌棄孩子，而是要向孩子道歉。

因為，每個有毛病的孩子，都在通過傷害自己的方式，向父母發出呼喊：

「爸爸媽媽，看見我，我生病了，需要你們花些時間，把我帶出壞習慣的沼澤，否則我會沉溺的。」

看見你的孩子，看見他今天所有的問題，都是對你們缺席太久的敵意。

不要隨便給他扣上「壞」「叛逆」「墮落」的帽子，知道他今天所有的問題，你們也有份兒。

像對待新生兒一樣寬容接納他，從第一個好習慣開始引領他，給他時間，給他肯定，他才可能在你們的看見中，主動改變自己。

從心態上做到這一點，你才在行動上做到下一點。

02

挽救一個孩子，其實是捋順他周圍的關係。

每個人的內心世界，都是他所處關係的反映。

所以，挽救或治愈一個孩子，要治療的並非是這個孩子，而是他周圍的關係，確切來說，是他和父母的關係。

很多父母看不到這一點，發現孩子有了問題，就病急亂投醫，認為都是孩子的錯，甚至把孩子送到沒有資質的培訓機構，這樣只會親手毀了孩子。

你們家的孩子，自幼由外公外婆撫養，雖然你們是他的父母，但外公外婆更像是他心理上的父母。

他進入青春期後，你們把他帶到身邊，給他貼上「變壞了」的標簽，武斷切斷他和老人的關係，但又沒有時間、耐心和方法，去修復你們和他之間的關係。

這個孩子，在關係的突然斷裂中，就會無所適從，異常叛逆。

他離開了溺愛的外公外婆，對你們又缺乏親密和信賴，孤獨無助中，他必須抓住什麼，去建立一種被無限包容、無限接納的關係。

手機和遊戲，就這樣成了替代品。

現實中，他無法和親近的人，建立持續而親密的愛。

遊戲中，他才和虛幻的人，建立脆弱而癡迷的網。

要知道，每個沉迷網路遊戲的孩子，其實都是一個對現實失望的少年，確切地說，是對父母失望的少年。

不要再恨鐵不成鋼地斥責你的孩子：「你為什麼對遊戲這麼癡迷？」

從一點一滴上，陪他多回到現實中和人發生連接。

陪他鍛煉，帶他旅行，和他一起讀書，邀請他參與到家庭事務中，多聽他的想法，放手給他去做決定，讓他在體驗和經歷中明白——

手機的方寸之地外，原來還有這麼多好玩有趣的事兒。

接受他還會犯錯，還會三天打魚兩天曬網，還會往前走三步又往後退兩步，但一定要鼓勵他，一小步一小步地在好習慣中，重建自我。

走得多了，小步就變成了大步，孩子就變成了好孩子。

在行動中做到這一點，你才能來到第三個階段。

03

給你全部的溫柔，但我也有堅定的時候。

這幾年，孩子自殘自殺事件的爆發，讓不少家長都陷入迷茫：

真不知道該怎麼管孩子了！

管得多了，孩子會跳樓！

不管他，又怕他走上邪路！

其實，不必過分擔憂。

少年自殺身亡的事件，不管是過去還是現在，不管是國外還是國內，一直都有。

因為，問題家庭，從未絕跡。

這些年，不過是網路發達，傳播迅速，而教育焦慮，一次次把這類悲慘事件，在討論中不斷放大而已。

從概率上來講，這些事件，永遠是小概率的極端事件，只要你真正地愛你的孩子，他大概率會成長為健康而豁達的人。

那麼，怎麼才算真正的愛呢？

溫柔而堅定的愛。

在日常生活中，給孩子全部的溫柔和耐心，接納和鼓勵，分享和陪伴，而不是說教和嘮叨，控制和綁架。

在具體事情上，要給孩子堅定的原則和邊界，做對了就要大聲表揚，做錯了就要明確指出，失信了就要受到嚴懲，違規了就要付出代價。

最簡單的例子就是，說好的隻玩20分鐘遊戲，到點了就必須放下手機。否則，就失去下一次20分鐘的機會。

家長做到言出必行，行必有果，孩子會在清晰的認知裡，耳濡目染，明確自我。

一位叫「勁姊」的媽媽，在武漢14歲男生跳樓後，分享的自家孩子的故事：

「我家崽，也是一個不省心的孩子。

中學時，我多次被老師請到學校，以至於看見老師的電話就緊張。

但並沒有因此指責打罵過孩子。

高一時，接到老師的電話，說我家小子偽造走讀證（他是寄宿生）多次混出學校，那天終被抓獲。

我當時在另一座城市，向老師說明情況，馬上出發，晚上10點半才趕到學校。

我小心翼翼地問老師，孩子怎麼樣，老師說在外面罰站。

我看到我崽筆挺地站在走廊裡。他看到我喊了一聲‘媽媽’。

我問他吃飯了嗎，他說沒有。我到老師辦公室，被告知處罰結果是，停課3天，記過處分。

我坦然接受，並向老師道歉，把崽帶走，把路上給他買的飯菜遞給他。

在家三天，我一句也沒提這件事。

第四天，送他去學校，進了校門口，才問他，你說說怎麼和警衛叔叔鬥智鬥勇的。

渾小子笑了，把事情從頭到尾說一遍，其實也沒做什麼，就是混出去走走，或買杯飲料。

我說了句何苦呢，一個人的檔案是要陪伴終身的，要珍惜自己的榮譽。

順便告訴他「媽媽眼睛不好，那天趕去學校，心裡又急。晚上開車上高速，萬一出點事，你日子怎麼過。」

從那以後，崽再也沒給我添過亂。」

是的。

想要得到孩子的接納，先接納孩子。

想要得到孩子的愛，先愛孩子。

想要得到善果，先播種善因。

04

最後，如何和孩子相處？

有兩個原則。

第一個原則就是，當孩子犯錯的時候，要把他當一個孩子來看。

也就是說，他是孩子，還在成長，認知水平有限，自控能力不足，這些都是需要他慢慢學習和在父母的教導中學到的，請多些包容和耐心。

第二個原則就是，當你批評孩子的時候，一定要把他當個成年人來看。

站在一個成年人的角度，想想你要說的話，如果放在大人身上，會不會傷害自尊心？

孩子也是人，只要是人，被責罵就會傷心，不被尊重就會憤怒，受委屈了就會有恨，不被理解就會有痛苦。

教幾個父母和孩子說話的小技巧：

請不要說：我和你說話呢，你這個孩子怎麼回事？

請這麼說：我感覺你今天有心事，你能不能和我說說看？看看爸爸（媽媽）能不能幫你。

請不要說：還不回房間去，這麼晚了，別玩了，聽到沒有？我都說了好幾遍了！

請這麼說：還有十分鐘就要睡覺了，你是先刷牙還是先洗臉？

請不要說：小孩子懂什麼，你怎麼這麼犟啊？我都是為你好！

請這麼說：你可以說不，但我需要知道你說不的理由，才能理解你呀！

有一本書，叫《為何家會傷人》，裡面寫到的場景，真的很讓人刺痛。

你給了孩子恨，卻妄想從他身上得到愛；

你給了孩子痛苦，卻妄想從他身上收獲感激；

你給了孩子陰影，卻妄想他永遠積極向上沒有陰霾；

這是永遠不可能的。

紀伯倫寫過一首很有名的詩：

你的兒女不是你的兒女，

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子，

他們借助你來到這世界、卻非因你而來，

他們在你身旁，卻並不屬於你。

希望所有的父母都能夠明白這個道理：

孩子不是我們的附屬品，更不是我們情緒的垃圾桶。

不要再以愛之名，做傷害孩子的事情了！願你我都懂得。