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浙江人民出版社推薦的書目視角宏大，如關於本省發展的《東方啟動點——浙江改革開放史（1978-2018）》還有《我憶鄧小平》都把視角聚焦於改革開放這個大背景；另外兩本《無規則遊戲：阿富汗屢被中斷的歷史》和《以色列：一個民族的重生》將視角轉向國外，探究西亞國家的發展特點，給讀者打開認識世界的另一個窗口。
浙江大學出版社推薦的書目種類多樣，體現出其出版社豐富地學識和廣闊的視野。既有如《怎樣讀經典》對經典的探討，也有《張宗和日記》對民國生活的記錄，還有《絲路小史》和《尋找手藝》對歷史遺產的研究，兼顧了有不同閱讀習慣的人群。
浙江人民出版社
《東方啟動點
——浙江改革開放史（1978-2018）》
胡宏偉著
2018年9月
簡介：
本書是第一部以浙江實踐來全面反映中國改革開放40年波瀾壯闊歷史的長篇實錄史志作品，既譜寫了恢弘闊大的時代主旋律，也印刻了讓人難以忘懷的具體而微的創業者記憶，是一部謳歌時代、振奮人心的精品力作。
作者在32年長期追蹤研究的基礎上歷時3年梳理寫作，以大量第一手史料，依循浙江改革實踐的主線，在獨立客觀的敘事中清晰還原和解讀了作為中國改革開放先行地的浙江40年變革歷程，從浙江改革開放看中國，再現浙江樣本的中國意義。
推薦語：
這部著作不僅是一部浙江改革開放史，也是一部精彩的浙商成長進化史。作為中國最富傳奇色彩、最具奮鬥精神的企業家群體，浙商為什麼被稱作「中國第一商幫」，他們為什麼是浙江最寶貴的資源？本書給出了清晰的答案和有益的啟示。
《我憶鄧小平》
於光遠著
2018年12月
簡介：
作者以洗練雋永的文筆，回顧了國務院政治研究室和作者本人在鄧小平主管下工作的一段經歷，記錄了鄧小平復出後在思想上撥亂反正、在經濟上推行改革開放的這段歷史，揭示了一些重大決定和重要文件的出台背景，再現了鄧小平在歷史重要關頭挺身而出、力挽狂瀾的政治智慧和非凡氣魄。
推薦語：
《我憶鄧小平》是著名經濟學家、鄧小平身邊理論智囊於光遠先生的遺作。書中披露了鄧小平兩度復出、撥亂反正中鮮為人知的歷史細節，在歷史重要關頭挺身而出、力挽狂瀾的政治智慧和非凡氣魄，具有重要的史料價值和收藏意義。
《無規則遊戲：阿富汗屢被中斷的歷史》
[美]塔米姆•安薩利著
鐘鷹翔 譯
2018年11月
簡介：
現代阿富汗的歷史就像是一部跌宕起伏的戲劇，充滿了荒唐、驚悚和悲傷。兩個多世紀以來，幾乎每隔40年，就會有一個大國強行阻斷阿富汗的發展，破壞其取得的進步。待強權退出，阿富汗歷史才能重新開始。
這是一個被自己的惡魔破壞的國家，這是一個被反復爭奪和統治的國家。塔米姆•安薩利通過阿富汗人的視角來解讀祖國的歷史，他駁斥了「帝國墳場」的論斷，講述了長期以來外部世界從未完全了解的阿富汗內部鬥爭，剖析了現代入侵者屢戰屢敗的致命原因。在這里，外國的干涉和入侵不是主旋律，它們只是擾亂了阿富汗的發展，阿富汗人有自己的故事，這是與所有入侵完全不同的：高高在上的私權力、根深蒂固的部落文化、走火入魔的激進思想、錯綜複雜的地緣政治……塔米姆•安薩利帶領我們走進一個「真實的阿富汗」，為我們了解阿富汗這個長期處於國際話語權之外的國家提供了啟示性的見解。
推薦語：
安薩利講述了兩個多世紀的阿富汗歷史，帶領我們走過荒僻的草原和殘酷無情的戈壁，見識一個充滿血性的民族。他通過阿富汗人的視角，為我們展示了這個國家常被世人所忽略的歷史，印度河和烏滸河之間這片土地上兩個多世紀的種種故事：戰爭、革命、宮闈鬥爭，都在書中一一得到呈現。他會告訴你阿富汗局勢動蕩不安的真實原因。
《以色列：一個民族的重生》
[以色列]丹尼爾·戈迪斯著
王戎 譯
宋立宏 校譯
2018年9月
簡介：
以色列是一個小國，但建國以來一直吸引著世界的注意，既受到許多人青睞，也常常成為抨擊的對象。
為什麼國際社會如此關注以色列這樣一個小國？
為什麼以色列人在眾多關鍵問題上存在如此嚴重的分歧？
為什麼以色列會做出這些決策？它的未來將會怎樣？
戈迪斯帶我們重溫以色列歷史中的一個個里程碑式事件，向我們介紹一位位憑借滿腔熱血和強大靈魂在關鍵時刻改變國家命運的關鍵人物。他既向我們展示了以色列是如何成為一個文化、經濟和軍事強國的，也指出了這個國家犯下的錯誤，追溯了其在國際上長期受到孤立的根源。戈迪斯清晰而權威地證明，以色列最主要的目的和最重大的成就是做到猶太民族在現代的重生。本書探究的正是這個民族和國家的靈魂。
推薦語：
和以色列這個國家一樣，丹尼爾·戈迪斯寫的《以色列：一個民族的重生》是一部充滿勇氣、內容豐富、特點鮮明的作品。本書講述了以色列建國至今令人驚嘆的故事。任何人，只要對猶太復國主義的歷史感興趣，都會在這部持論公允、敘事平衡和眾所急需的書中發現深刻的見解。
浙江大學出版社
《怎樣讀經典》
王 寧、彭 林、孫欽善等 著
2018年6月
簡介：
經典是傳統文化的瑰寶，是我們之所以為「我們」的「來處」。閱讀經典，可以進一步確認和鞏固一直以來受到的潛移默化的文化熏陶及影響。然而隨著城市生活節奏加快，越來越多的人苦於有讀經典之心、無讀經典之力，甚可能有讀經典之力，卻尋不到親近它的路徑。因此，邀請專業的學者和研究人員向讀者總結、介紹正確的、通俗的經典閱讀方法，傳授他們閱讀經典的經驗和思考，有著十足的必要。本書挑選中華傳統經典如《楚辭》《尚書》《左傳》《史記》等等一般讀者足可想到的文學或歷史經典共50部，應是代表傳世典籍中最核心、最精粹的部分，邀請學界權威的教授或學者分篇撰寫成文，既有閱讀方法，又夾背景介紹，教授讀者科學的、正確的閱讀經典的方法。
推薦語：
精選50部最核心、最精粹的傳世典籍，38位知名學者，打造權威的經典閱讀指南，經、史、子、集，知經典之來處，也明其分類之「歸所」，是事態萬殊的千百年舊物,也是歷久不變的神與心，風雅頌與理想國。經典如群星浩繁，此編作擷取指南。
《絲路小史（陸絲卷）:
西進東出，不以山海為遠》
郭曄旻著
2018年1月
《絲路小史（海絲卷）：
被世界改變，也改變著世界》
郭曄旻 著
2018年3月
簡介：
什麼是「絲綢之路」，又是什麼才是真實的「絲路歷史」呢？是在學校課堂、歷史課本上里枯燥刻板的時間、地點、人物以及劃重點式的記憶，還是影視劇里穿著仿古服裝卻演著現代職場風雲的「宮鬥劇」呢？
這里講述的，只是有趣的絲路故事：被戰俘改寫的歐洲文明史，中國的造紙術從此走向了世界？是誰成為第一個抵達非洲的中國人？大唐盛世是怎樣的異域風情？一場由愷撒的新衣引發的流行熱潮，是如何中國絲綢征服了羅馬帝國？
漂洋過海而來的神奇物種，萬里海疆上縱橫的一代代梟雄。不見硝煙的戰場，朝代更迭，這篇被人遺忘的海上中國史，埋藏了多少的秘密？再沒有一條偉大航路，像海上絲綢之路那樣，用千年丈量時光，用萬里丈量跨度。我們因此而被世界影響，被世界改變，但更重要的是，自那時起，我們也改變著世界。
推薦語：
近百幅精美圖片全彩印刷，世界各大博物館絲路展品匯集。沒有複雜的歷史背景，沒有艱深的史實考證。生動有趣的故事背後，絲路的貫穿朝代的更迭歷歷在目。
《張宗和日記》
張宗和 著
張以䇇、張致陶 整理
2018年8月
簡介：
本書稿是著名的合肥十姐弟的「大弟」張宗和先生寫於1931-1938年的日記，由其女兒親自整理。日記內容主要是對張家姐弟在蘇州的家庭生活、張宗和個人情感經歷以及作者在蘇州、上海、北平求學時的校園生活的記錄。讀者從中既可以看到張家知書重教的家風的養成，也可以真實感受到張家姐弟們父母恩寵、姐弟和樂的天倫之樂，還可以真實具體地感受民國時期青年學生的學習、情感、校園生活。當然，日記中也側面描寫了那個時代的學生在民族危亡的大背景下的愛國情懷。
推薦語：
一位民國世家子弟的校園生活、情感歷程和思想變遷，一個旁觀者視野里的30年代文壇及文化名流。
《尋找手藝》
張景 著
2018年3月
簡介：
144種中國傳統手工藝，199位真實質樸的匠人，34300公里的行程，129天的真誠之旅……《尋找手藝》是一部在行走中尋訪、記錄中國傳統手藝的溫暖之書。
在「尋找手藝」的過程中，作者走遍了中國壯美的山河湖海。在旅途中，作者與手藝相遇，與手藝人、工匠相遇，與普通人相遇，感受到了這片土地上的風景之美、傳統之美、人情之美，不僅完成了尋找手藝之旅，也完成了一次自我反省反思的心靈蕩滌。
推薦語：
尋找將隨時間消逝的匠心與智慧，記錄屬於中國大地的心跳與呼吸。
《萬物經濟學》
岑 嶸 著
2018年8月
簡介：
是市場經濟讓人變得自私嗎？
公司股價和CEO豪宅大小成反比嗎？
從藍翔技校的招生人數可以看出經濟冷暖嗎？
……
學習經濟學的主要目的，就是不受經濟學家的「欺騙」。
因為，每一件事物都不是平白無故來到我們身邊的，它們或者本身就是經濟的產物，或者發出強烈的經濟信號，這其中也包括了我們人類自身的行為。每一種行為和情緒（拖延、害怕、報復、慈善、貪婪、恐懼），都和經濟學息息相關。
本書試圖通過經濟學的工具，為你講述這些有趣的故事，並且解釋我們習以為常的事物中不同尋常的地方。
推薦語：
2017年諾貝爾經濟學獎得主理查德·泰勒、《魔鬼經濟學》作者史蒂芬·列維特指點你如何避開生活中的經濟學陷阱。
《晶報·深港書評》2018年度十大好書將是一份立足深圳、具有國際視野的書單，在這份書單中，希望你們讀到有力量的思想、有深度的真相、有溫度的生活和有情懷的故事。
我們將在2018年1月-12月出版的人文社科類書籍中篩選。《深港書評》每周好書榜以及出版社自薦書目將是重要的參考。我們鼓勵本土原創，挖掘具有學術和探索價值的非虛構作品，和打動人心的虛構作品，最終將選出虛構類十大好書及非虛構類十大好書。
同時，我們也歡迎讀者選出自己的年度十大好書（虛構和非虛構各十本），並希望你能在晶報APP和《深港書評》微信公號上的每一篇文章下留言，告訴我們你喜歡哪些書，以及喜歡的理由，我們會在終評之後為你送出禮物。
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整理/編輯 | 鄧曉偲、孫澤聰（實習生）
