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平凡亦是可貴
輕戳音頻，聽聽如何避免用焦慮包裹孩子
主播 | 王琳
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最近，一個5歲的上海孩子火遍了整個互聯網。
這個孩子2歲開始學詩，5歲能吟古詩100首。四歲學鋼琴，圍棋也已經取得11級證書。
他每年要看500本英文書，每周要寫三篇英語日記，喜歡各種邏輯思維遊戲，會數獨、七巧板，幾何認知。還會做實驗，已經掌握浮力、密度、磁力、重力、熱脹冷縮的原理和多米諾骨牌效益。
微博點讚最高的留言是：我可能這輩子都比不上這個孩子了。
大部分的家長，看完最大的感受就是：完了、完了，我家的孩子這輩子都不指望能夠追上他了。
繼而陷入極度的焦慮和恐慌之中：「別人家的孩子都這麼優秀，我家的孩子落後肯定是要吃虧、挨打了。」
於是，也給孩子報各種培訓班、特長班，在孩子的身上，繼續加大教育資金的投入。
一句話「別讓孩子輸在起跑線上」，就足夠刺痛無數家長的心。
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到了這里，我們不禁要反思一下，孩子之間的差距，真的是投在他們身上的金錢決定的？真的是通過刻意去培訓，人與人之間就能拉開巨大的分野？
在回答這個問題之前，我們先說一個小實驗。美國心理學家曾經做過一個著名的雙生子爬梯實驗：被實驗的是一對雙胞胎孩子，出生只有幾分鐘差距的A和B。
先讓A進行每天十分鐘的爬樓梯訓練，而B則不進行任何訓練。6個星期後，A爬樓梯只需要26秒，而B卻需要45秒。從第7周開始，開始對B進行兩周爬梯訓練。
後來開始比賽的時候，A練了8周，B只練了2周。可是比賽的結果卻是B反超過了A，只要10秒就爬上了樓梯。
這個研究說明了，對孩子的培訓，不是越多越好，不是越早越好，而是要在恰當的時機，做恰當的事情。
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父母對孩子的焦慮和恐慌，其實是自己對這個社會內心的一個投射。
自己混的不好，就要求孩子一定要混得好，自己不如別人家的父母，就拼命要求自己的孩子一定要搞贏別人家的孩子。
接受自己的孩子只是一個普通人，比接受自己只是一個普通人更難。
其實，我也誠實地在問自己，後來我覺得如果我的孩子能夠平安而且快樂，不管傑不傑出，我都已經很感謝了。
土耳其有句諺語：「上帝為每只笨鳥都準備了一根矮樹枝。」
一個天才般的孩子和一個普通、平凡的孩子，都是生命對我們的饋贈。
每一個孩子，都是初初降臨到這個世界的天使，不應該承擔大人世界太多的欲望和攀比。
接受自己的孩子可能會平凡和普通，是父母一生的課題。
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你會把焦慮傳遞給孩子嗎？
播講 | 王琳
製作 | 劉睿
編輯 | 王琳 馬媛
